Faglig innhold

Emnet omhandler ergoterapeutisk profesjonsutøvelse. Studenten kommuniserer med brukere og samarbeidspartnere, kartlegger menneskelig aktivitet gjennom observasjon og samtale/intervju, utfører aktivitetsanalyse og gjenkjenner ergoterapeutisk arbeidsprosess. Studenten kan resonnere over ressurser og tilrettelegging for mestring, viser etisk refleksjon og faglig-etiske holdninger.   

Stjernemarkering (*) i læringsutbyttebeskrivelsene henviser til § 7 b og d, § 8 a og b, § 9 b-d, § 11 b, § 12 a og b, § 14 c, § 16 c, d og f, § 17 e, § 19 a og b, § 20 b og § 21 a, i Forskrift om Nasjonale retningslinjer for ergoterapeutdanning, som er basert på forskrift 6. september 2017 nr. 1353 om felles rammeplan for helse- og sosialfagutdanninger § 2, og tilpasset utdanningen.

Læringsutbytte

Kunnskap

Studenten

• har kjennskap til hvordan personers aktivitet, deltagelse og helse påvirker hverandre og inngår i samspill med omgivelsene.
• har kjennskap til den ergoterapeutiske arbeidsprosessen.
• har kjennskap til brukermedvirkning og klientsentrering, * (§ 7 b).

Ferdighet 

Studenten

• bruker klientsentrerte kartleggingsmetoder og grunnleggende kommunikasjonsstrategier.
• benytter observasjon av aktivitet som kartleggingsmetode i møte med brukere og formidler resultat av datainnsamlingen.
• gjennomfører aktivitetsanalyse i møte med brukere.
• forklarer betydningsfull aktivitet og identifiserer faktorer som kan fremme og hemme mestring og deltagelse.
• identifiserer ressurser hos personen, aktiviteten og/eller omgivelsene og foreslår tiltak for å fremme aktivitetsutførelse, og deltagelse. 

Generell kompetanse 

Studenten

• har innsikt i og kan forholde seg til helse- og velferdssystemets oppbygging og lovregulering og kjenner til en helsearbeiders plikter og rettigheter, * (§ 16 c).
• reflekterer over etiske problemstillinger og hvordan egne verdier påvirker observasjoner og valg, * (§ 8 b).
• har innsikt i og kan følge ergoterapeuters yrkesetiske retningslinjer, * (§ 9 b).
• kommuniserer og opptrer respektfullt i møter med brukere, pårørende og samarbeidspartnere, * (§ 7 d).
• formidler og dokumenterer ergoterapeutisk profesjonsutøvelse muntlig og skriftlig, * (§ 9 c).
• gjengi grunnleggende prinsipper for kunnskapsbasert praksis, * (§ 19 a).

Læringsformer og aktiviteter

Emnet består av 10 uker praksisstudier, inkludert er 1 uke forberedende undervisning med forelesninger, ferdighetstrening, seminarer og innleveringer. I tillegg inngår læringsaktiviteter som loggskriving, veiledning med ansatte ved utdanningen og faglig fremlegg på praksisstedet.

Praksisstudiene er langsgående og foregår i hovedsak i kommune- og spesialisthelsetjenesten i Helse Midt-Norge RHF, dvs St.Olavs hospital HF, Helse Møre og Romsdal HF og Helse Nord Trøndelag HF og tilhørende kommuner. I tillegg kommer enkelte private aktører.

Obligatoriske aktiviteter

• Praksisforberedende undervisning

Spesielle vilkår

Forkunnskapskrav

Emnet har studierettskrav og er forbeholdt studenter som er tatt opp til bachelorstudiet i ergoterapi ved NTNU i Gjøvik/ Trondheim. Emnet gjennomføres ved det studiested som man har opptak ved.

Alle forkunnskapskrav må være bestått innen studenten får starte på emnet.

• ETG/ETT1102 Aktivitetsanalyse

Kursmateriell

Pensum- og anbefalt litteratur publiseres i emnerommet i den digitale læringsplattformen ved emnets start. Studentene må ha egen PC.

Studiepoengreduksjon