Faglig innhold

Emnet gir en introduksjon til problemstillinger innen kunnskaps- og vitenskapsteori, etikk og politisk filosofi. Ulike syn på natur, menneske og teknologi tas opp til drøfting, i tillegg til spørsmål om relasjonen mellom individ og samfunn. Emnet skal gi kunnskap om perspektiver på vitenskap og fremme et reflektert forhold til vitenskapelig virksomhet og anvendelse av vitenskapelig kunnskap. Gjennom dialog- og diskusjonsbasert undervisning oppøves evnen til kritisk tenkning, samt ferdigheter i praktisk argumentasjon og faglig samarbeid. Emnet skal dessuten gi trening i å forholde seg kritisk til kilder, og til å skrive strukturert og systematisk.

Examen philosophicum for medisin og helsefag skal fremme en kritisk holdning til helsefaglig praksis og ulike oppfatninger av sentrale begreper i helsefagene, slik som helse og sykdom. Gjennom en innføring i etisk analyse og argumentasjon skal studentene lære å identifisere og diskutere etiske problemstillinger knyttet til sentrale samfunnsutfordringer, teknologisk utvikling, og egen fag- eller profesjonsutøvelse.

Læringsutbytte

Kunnskap

Kandidaten har kunnskap om

• analyse og vurdering av argumentasjon, samt om sentrale begreper fra argumentasjonsteori
• sentrale teorier om viten, og hva som avgrenser vitenskapelig kunnskap fra andre kunnskapsformer
• sentrale vitenskapsteoretiske og metodologiske spørsmål innen medisin og helsevitenskap
• ulike vitenskapers egenart
• ulike teorier og perspektiv på menneske, kultur og natur
• ulike syn på forholdet mellom individ og fellesskap, samt organiseringen av samfunnet
• hovedtyper av etisk tenkning
• etiske og samfunnsmessige problemstillinger relatert til utvikling og bruk av teknologi, og til utøvelsen av eget fag eller egen profesjon
• sentrale profesjons-, behandlings- og forskningsetiske prinsipper innen medisin og helse

Ferdigheter

Kandidaten kan

• diskutere problemstillinger i lys av ulike syn på kunnskap, vitenskap, etikk og politikk
• reflektere kritisk over ulike verdi- og menneskesyn og relatere dette til eget fag og profesjonsutøvelse
• identifisere og diskutere etiske utfordringer relatert til medisinsk og helsefaglig praksis
• argumentere selvstendig, saklig og systematisk om temaer som behandles i emnet

Generell kompetanse

Kandidaten kan

• forholde seg til og anvende vitenskapelig kunnskap kritisk og konstruktivt
• reflektere over vitenskapenes samfunnsrolle
• bidra til godt og reflektert samarbeid
• skrive fagtekster

Læringsformer og aktiviteter

Undervisningen består i en kombinasjon av forelesninger og seminar/øvingstimer. Forelesningene tar for seg de store linjene i pensum og gir et overblikk over de sentrale temaene i emnet. Seminarene/øvingstimene er basert på arbeid i mindre grupper veiledet av faglærer.

Obligatoriske aktiviteter: For å kunne gå opp til eksamen kreves 80% deltakelse på seminar, samt godkjenning av inntil to innleveringer, hvorav minst en er en gruppeinnlevering.

All obligatorisk aktivitet må bestås samlet i samme semester. Det er ikke mulig å ta med deler av obligatorisk aktivitet.

Hvis all obligatorisk aktivitet har blitt godkjent i EXPH0400 et tidligere semester, kan den godkjennes av instituttet.

Merk at NTNU har flere ulike exphil-varianter. Det er ikke mulig å ta eksamen i en annen variant/emnekode enn den man har godkjent obligatorisk aktivitet i.

For nærmere opplysninger om obligatorisk aktivitet, se emnets Blackboardsider.

Obligatoriske aktiviteter

• Obligatoriske aktiviteter

Spesielle vilkår

Anbefalte forkunnskaper

Ingen

Forkunnskapskrav

Krever opptak til bestemte studieprogram ved NTNU.

Kursmateriell

Pensumliste finnes i pensumarkivet på examen philosophicums nettside (http://www.ntnu.no/exphil) og på emnets Blackboardside.

Studiepoengreduksjon