TverrSam

Tverrfaglig samhandlingskompetanse

TverrSam

Illustrasjonsbanner med bilder av studenter og undervisningssituasjoner — Illustrasjon: Colorbox

TverrSam er et unikt utdanningstiltak som samler over 900 studenter fra 11 helse- og sosialfaglige utdanninger fra tre fakultet ved NTNU. Målet er å styrke samhandlingskompetansen gjennom tverrfaglig læring. TverrSam har vært arrangert siden 2013 er et unikt tiltak både i Norge og resten av verden både pga. størrelsen varigheten.

Hva er TverrSam?

TverrSam er et to-dagers obligatorisk undervisningsopplegg som foregår på Øya i Trondheim (sykehusområdet). Studentene jobber sammen i grupper på tvers av profesjoner. Det er studentene selv som leder gruppearbeidet og det går på omgang hvem som leder de ulike aktivitetene. Læringsaktivitetene omhandler:

Profesjonenes roller og kompetanse
Hver student presenterer sin profesjon og lærer om andres kompetanse og ansvar.
Pasientforløp og behandlingskjeder
Studentene følger et case-basert pasientforløp, som slagkjeden, for å forstå hvordan ulike profesjoner bidrar i behandlingen.
Samhandling og kommunikasjon
Fokus på meldingsutveksling, samarbeid og tillit mellom profesjoner.
Forståelse for rammevilkår i helsetjenesten
Studentene reflekterer over ulike arbeidskulturer og hvordan disse påvirker samhandling.

Se spørsmål og svar om TverrSam

Evaluering og læringsmål

Evaluering og resultater

I en undersøke av tidligere deltagende studenters erfaringer med TverrSam anbefalte over 80% å fortsette med TverrSam. Det som hadde hatt størst betydning for dem, var møtet med studenter fra andre utdanninger.

I evalueringene blant studentene som deltar, med svarprosent på over 90%, skårer studentene TverrSam klart høyere enn andre undervisningstiltak. Igjen er det det å lære om andre profesjoner som er viktigst.

Det brukes også et validert spørreskjema som måler studentens vurdering av egne tverrfaglige kompetanser (ICCAS). Den viser at studentene mener TverrSam gir dem en stor forbedring.