Prosjektleder Trine Højberg Andersen 

Prosjektets mål er å utvikle og integrere en helhetlig tilnærming til bruk av kunstig intelligens i matematikk- og fysikkemner i studieprogrammene MTFYMA og BFY. Videre skal prosjektet styrke studentenes kompetanse i å bruke KI som læringsverktøy gjennom kartlegging, pedagogisk utvikling og systematisk forbedring av læringskulturen. 

Prosjektleder Bjørn Klefstad

Prosjektets mål er å styrke dataingeniørstudenters kompetanse innen kunstig intelligens gjennom systematisk integrering av KI i studieprogrammet BIDATA, med særlig vekt på programmering og systemutvikling. Prosjektet skal også utvikle studentenes forståelse av tekniske, etiske og innovative aspekter ved KI, samt utforske KI som læringspartner for å fremme engasjement, refleksjon og pedagogisk utvikling. 

Prosjektleder Patricia Schneider-Marin

Prosjektet har som mål å utforske og integrere kunstig intelligens i arkitekturutdanningen for å styrke bærekraftige designpraksiser og fremme en ansvarlig bruk av teknologien. Prosjektet skal utvikle studentenes kompetanse i å anvende KI til analyse, evaluering og innovasjon, og dermed bidra til mer naturvennlig og framtidsrettet arkitektur. 

Prosjektleder Marianne Liland

Prosjektets mål er å integrere kunstig intelligens i både praktiske og teoretiske emner i bachelorutdanningen i paramedisin for å styrke studentenes faglige og teknologiske kompetanse. Gjennom prosjektet skal studentene utvikle kunnskap om etisk, trygg og effektiv bruk av KI i prehospitalt arbeid. Samtidig skal undervisnings- ogvurderingsformene videreutvikles for å støtte læring og kompetanseutvikling i en teknologisk praksishverdag. 

Prosjektleder Melanie Magin

Prosjektets mål er å videreutvikle en systematisk og helhetlig integrering av kunstig intelligens i det tverrfaglige masterprogrammet MKI, slik at KI-elementer bygges trinnvis gjennom studieløpet og bidrar til å styrke læringsutbyttet.  og styrker det samlede læringsutbyttet. Samtidig skal prosjektet videreutvikle emnedesign, vurderingsformer og programstruktur for å styrke studentenes evne til å anvende KI samt sikre høy kvalitet og langsiktig bærekraft i utdanningen.

Prosjektleder Njål Andersen

Prosjektets mål er å utvikle og implementere en helhetlig og etisk forankret integrering av kunstig intelligens i BØAIB- og Siviløkonomprogrammene. Gjennom målrettet og differensiert bruk av KI skal prosjektet styrke studentenes kompetanse innen forrestningsforståelse, analyse og kommunikasjon, samtidig som utdanningen skal videreutvikles i tett samspill med arbeidslivets behov.