Navn: Maren Smedsrud Rasmussen

Utdanning:

• 5-årig masterløp/profesjonsutdanning som lektor i språkfag ved NTNU

Arbeidssted: NTNU

"Jobb med noe som gjør deg glad og som gir deg energi!"

Navn: Jørgen Sunnvoll (5. klasse)
Studieprogram: Lektorutdanning i realfag for trinn 8–13

Som student ved NTNU er det et helt enormt mye man kan engasjere seg i. Det første jeg
møtte var linjeforeningen, Spanskrøret, og jeg ble helt imponert over at en linjeforening på noen få hundre studenter hadde et så bredt tilbud.

Navn: Ida Gabrielsen (5. klasse)
Studieprogram: Lektorutdanning i realfag for trinn 8–13

Jeg synes det er veldig givende å jobbe med mennesker, samtidig som jeg synes naturfag og teknologi er gøy. Derfor er lektorutdanning i realfag den perfekte retningen for meg, da jeg kan kombinere det menneskelige med det realfaglige.

Navn: Tonje Hornnæs (4. klasse)
Studieprogram: Lektorutdanning i realfag for trinn 8–13

Jeg har alltid hatt et ønske om å bli lærer, spørsmålet var bare hvordan jeg skulle komme dit. Lektorutdanningen i realfag virket da som et veldig godt valg.

Navn: Guro Foslie

Studieretning: Master i norskdidaktikk

Arbeider som: Lærer

Skriv ned alle de gode oppleggene du har på studiene – du får bruk for dem i arbeid!

Navn: Thomas Utvær

Studieretning: Master i matematikkdidaktikk 5–10 trinn

Følelsen av mestre noe utfordrende på egenhånd eller sammen med noen er givende.

Navn: Martha Vea

Studieretning: Master i matematikkdidaktikk 5-10

Jeg valgte NTNU fordi jeg hadde høye forventninger om flinke lærere og et godt studieprogram.

Navn: Mari Teigen Varanes

Studieprogram: Master i samfunnsfagdidaktikk. Fullførde våren 2014.

Arbeidsstad: Jobbar som lektor ved Kvinnherad vidaregåande skule i Hordaland. Underviser i samfunnsfag, norsk og kroppsøving.

Navn: Morten Oddvik

Studieprogram: Master i engelsk- og fremmedspråksdidaktikk. Fullførte i 2011. 

Arbeid: Lektor i Vestfold fylkeskommune, nærmere bestemt ved Horten videregående skole. Her underviser jeg i engelsk og norsk på teknologi- og forskerlinja og på elektrofag.

– Høy faglig kompetanse, dyktige medstudenter og fleksibilitet som muliggjorde fulltidsstilling samtidig med masterutdanningen.

Namn: Henning-André Olsbye

Studerer: Bachelor i yrkesfaglærerutdanning – studieretning elektrofag

Bakgrunn: Fagbrev som elektriker, tidligere gruppe L. Er også friluftslivveileder.

Hjemsted da du begynte på studiet: Oslo

Husk at studiet skal forberede deg til å være lærer, det finnes mange flinke klasse kamerater og lærere på studiet med lang erfaring. Disse kan hjelpe deg med ulike behov og problemstillinger som du møter i jobb og praksis. 

Namn: Dag-Anders Normann

Utdanning:

• Tar en master i fag- og yrkesdidaktikk og lærerprofesjon – studieretning yrkesfag nå
• Bachelor i yrkesfaglærerutdanning – studieretning restaurant- og matfag
• Konditor

Uteksaminert fra NTNU for bachelorgraden: 2017

Arbeider som: Konditorsjef og faglige leder på Cafe Ni Muser i Trondheim.

Hjemsted da du begynte studiet: Trondheim

Som faglig leder for lærling har den pedagogiske og den didaktiske fordypningen gjort meg mer oppmerksom på hvordan jeg velger å lære bort faget.

Namn: Solveig Gunn Økland

Utdanning:

• Bachelor i yrkesfaglærerutdanning – studieretning helse- og oppvekstfag

Uteksaminert fra NTNU: 2015

Arbeider som: Lærar for Vg2 helsearbeiderfag ved Fitjar videregåande skule

Heimstad da du byrja på studiet: Bømlo

Kompetansen eg fekk gjennom studiet er i høgste grad relevant som lærar på yrkesfag. 

Navn: Camilla Sambø

Utdanning:

• Master i fag- og yrkesdidaktikk og lærerprofesjon – studieretning yrkesfag
• Bachelor i yrkesfaglærerutdanning – studieretning restaurant- og matfag
• Fagbrev i kokkefag

Uteksaminert fra NTNU: 2010

Arbeider som: Opplæringskonsulent hos Reises – Opplæringskontoret for hotell og restaurantfag i Hordaland

Hjemsted da du begynte på studiet: Surnadal

Jeg likte særs godt organiseringen og oppbyggingen av studiet. Fagene og emnene var konkrete og tidsriktige, relevante og bygde på hverandre.

Navn: Jarle Øyen

Utdanning:

• Bachelor i yrkesfaglærerutdanning – studieretning bygg- og anleggsteknikk
• Fagbrev i asfaltfaget og byggmester

Uteksaminert fra NTNU: 2015

Arbeider som: Faglærer og klassekontakt for Vg2 anleggsteknikk ved Borgund videregående

Hjemsted da du begynte på studiet: Ålesund

Det beste er å møte nye elever hver høst, se hvordan de utvikler seg gjennom året og at de går ut i arbeidslivet når sommeren kommer.

Navn: Ingvild Håvarstein Eldøy
Studieprogram: Lektorutdanning i realfag for trinn 8–13

Jeg valgte å reise til Svalbard fordi det er et helt spesielt sted, og fordi man som student på UNIS får muligheten til å bli med på ting man aldri kunne gjort på egenhånd. Er for tiden i sin siste praksisperiode på Vikhammer ungdomsskole.

Navn: Ingrid Klakegg Bruflot
Utdanning/ studieprogram: Lektor i geografi (med årsstudium i kroppsøving og norsk)
Uteksaminert: 2017
Arbeider som: Lektor med tilleggsutdanning ved Ole Vig Videregående skole

Søk på alt som er mulig, og takke ja til det du får (også hvis det bare er en liten stilling). Så fort du har en fot innenfor er det gode muligheter for utvidet stilling.

Navn: Madeleine Lorås
Studieprogram: Lektorutdanning i realfag for trinn 8–13

Nå holder jeg på med doktorgrad i informasjonsteknologi, og jobber med å utvikle undervisning og læring ved IT-studiene på NTNU gjennom ExcITEd senter for fremragende IT-utdanning.

Navn: Ibtissame Bouaiss
Studieprogram: Fleksibel praktisk-pedagogisk utdanning for yrkesfag (FPPU-Y), deltid
Uteksaminert: 2017
Arbeid: Adjunkt ved Orkdal videregående skole, innenfor service og samferdsel og studiespesialisering
Bakgrunn: Lærerutdanning fra Marokko

– Gjennom studiet har jeg fått mye inspirasjon og påfyll, både faglig og pedagogisk. Som lærer er det hele tiden noe nytt man kan lære, for vi kan alltid bli bedre.

Navn: Cathrine Almenning
Studieprogram: Fleksibel praktisk-pedagogisk utdanning for yrkesfag (FPPU-Y), deltid
Uteksaminert: 2017
Arbeid: Adjunkt ved Bamble videregående i Telemark, avdeling Croftholmen, innenfor helse- og oppvekstfag og helsefagarbeider
Bakgrunn: Sykepleier på sykehuset Telemark, sykepleierutdanning fra Høgskolen i Sørøst-Norge

– På studiet blir vi inspirert av foreleserne våre til å være nytenkende og skapende.