Programmering - Videreutdanning for lærere
Programmering 8. - 13. trinn
Nettstudium som tar for seg programmering som fag og ferdighet, med fokus på hvordan programmeringsfaget kan formidles til elever. Studiet er praktisk rettet, og legger vekt på programmering som konstruktivt og kreativt verktøy.
Søknadsfristen er passert
Søknadsfristen for dette studiet var 1. mars. Eventuelle ledige studieplasser vil annonseres her når Utdanningsdirektoratet er ferdig med søknadsbehandlingen, og dette vil være plasser utenfor vikar- og stipendordningen i Kompetanse for kvalitet (Kfk).
Du som har søkt om vikar- eller stipendordning innen 1. mars, og får søknaden godkjent av skoleeier og Utdanningsdirektoratet vil etter 30. april bli kontaktet av NTNU. Du blir da bedt om å registrere personopplysninger og laste opp dokumentasjon på at du fyller opptakskravet.
Søknadsprosessen for vikar- og stipendordning med viktige datoer (udir.no)
Målgruppe
Lærere som har behov for kompetanse i programmering og innsikt i mulighetene som koding, design og modellering av programvarebaserte løsninger gir. Emnet er rettet mot undervisning og veiledning av programmering i skolen, og andre fag og aktiviteter hvor programmering brukes for å understøtte annen læring.
Undervisningsform
Undervisning er nettbasert, men det legges vekt på sosial og interaktiv læring med ukentlige aktiviteter som online forelesninger og jevnlige obligatoriske arbeidskrav (øvinger). Læringsmaterialet inkluderer interaktivt læremateriell og videoer gjøres tilgjengelig for studentene, og online samarbeid og veiledning gjennomføres i sosiale rom. Det er ikke obligatorisk deltakelse på forelesninger/webinarer som foregår i sanntid. Det legges ut opptak som man kan se i etterkant.
Undervisningen baserer seg på pensum bestående av både lærebok og nettbaserte ressurser. I undervisningen vil vi bruke både tekst- og blokkbaserte programmeringsverktøy. I høstsemesteret er fokuset at du selv lærer deg programmering, mens i vårsemesteret er fokuset å lære bort programmering til egne elever.
Hvordan søke opptak?
Du søker opptak via Utdanningsdirektoratet (udir.no). Søknadsperioden er fra 1. februar til 1. mars.
Utdanningsdirektoratet har frist til 30. april med å behandle søknadene som er godkjent av skoleeier.
NTNU vil deretter starte opptaket, og sende e-post til de som har blitt tildelt finansiering med beskjed om å registrere personopplysninger og sende inn dokumentasjon innen en gitt frist.
Opptakskrav
Godkjent lærerutdanning og tilsetting i skolen i studieperioden.
Søkere med utenlandsk utdanningsbakgrunn må fylle de generelle språkkravene i norsk og engelsk.
Anbefalte forkunnskaper
I undervisningen forutsettes det grunnleggende ferdighet i bruk av datamaskin, men det forutsettes ingen forkunnskaper i programmering. Deltakeren må disponere egen datamaskin.
Studiets innhold
Programmering består av to kurs à 7,5 studiepoeng, hhv på høst- og vårsemesteret, totalt 15 studiepoeng (progresjon på 25% av et normert fulltidsstudium).
Python brukes som programmeringsspråk. Av utviklingsverktøy (programmeringsmiljø) brukes for det meste Jupyter Notebook og PyCharm, men det åpnes for at deltakerne kan bruke andre utviklingsverktøy.
Det første kurset, IT6203 Grunnleggende programmering for lærere, tar for seg programmering som fag og ferdighet, og gir innsikt i hvordan programmering brukes for å lage digitale løsninger. Kurset er praktisk rettet og legger vekt på programmering som konstruktivt og kreativt verktøy. Det vil være være fokus på hvordan programmeringsfaget kan formidles til elever med fokus på kreativitet og samarbeid i oppgaveløsing. I første kurs bygges kompetanse i grunnleggende programmering og læring gjennom ukentlige online forelesninger, interaktive online ressurser og et øvingsopplegg som gir jevn progresjon i læringen. Parallelt med egen læring av programmering skal studentene reflektere over læreprosessen og bygge didaktisk kompetanse.
Det andre kurset, IT6204 Anvendt programmering for lærere, forutsetter at deltakerne allerede har noe grunnleggende kunnskap og ferdigheter i programmering, og fokuserer på noe mer komplekse programmer og anvendelse av programmering innen områder som spill, styring av enkel elektronikk og roboter (som Arduino, Raspberry PIl, Micro:bit, Lego Mindstorm), programmering brukt til beregninger og simuleringer i fag som matematikk og fysikk. Deltakerne får en god oversikt over forskjellige anvendelser av programmering, og gjennom prosjekt gis de mulighet til å fordype seg i anvendelser som har relevans for egen undervisning og fag.
| Emnekode | Kurs | Studiepoeng |
|---|---|---|
| IT6203 | Grunnleggende programmering for lærere | 7,5 |
| IT6204 | Anvendt programmering for lærere | 7,5 |
Emnet IT6204 har faglig overlapp (studiepoengsreduksjon) mot IT6201 Programmering og digital kreativitet for lærere.
Hva lærer du?
IT6203 høst 2021
Studiet er nettbasert og har ingen fysiske samlinger.
Eksamen
Innlevering av prosjekt, vurderes til bestått/ikke bestått. Obligatoriske arbeidskrav: individuelle programmeringsøvinger som alle må være godkjente, samt et refleksjonsnotat om undervisningsmetoder og egen læring i programmering må være innlevert.
IT6204 vår 2022
Studiet er nettbasert og har ingen fysiske samlinger.
Eksamen
Innlevering av prosjekt, vurderes til bestått/ikke bestått. Obligatoriske arbeidskrav: individuelle programmeringsøvinger som alle må være godkjente.
Kontakt
Administrativ kontaktperson
Gunvor V. Singsaas
E-post: videre@ntnu.no
Telefon: 73 59 00 66
Faglige kontaktpersoner
Hold deg oppdatert
Nyhetsbrev fra NTNU VIDERE gir deg informasjon om videreutdanning og deltidsstudier.