Lærere og andre som har behov for kompetanse i programmering og innsikt i mulighetene som koding, design og modellering av programvarebaserte løsninger gir. Studiet legger særlig vekt på undervisning og veiledning av programmering i skolen, samt fag og aktiviteter der programmering brukes for å understøtte annen læring.

Det første emnet, Grunnleggende programmering for lærere, tar for seg programmering som fag og ferdighet, og gir innsikt i hvordan programmering brukes for å lage digitale løsninger. Emnet legger vekt på programmering som konstruktivt og kreativt verktøy. Det er fokus på grunnleggende programmering og du får et et godt grunnlag for å ta faget Anvendt programmering for lærere som fokuserer på anvendelser og hvordan programmering kan formidles til elever med fokus på kreativitet og samarbeid i oppgaveløsing. Parallelt med egen læring av programmering skal du reflektere over læreprosessen og bygge didaktisk kompetanse.

Det andre emnet,  Anvendt programmering for lærere, forutsetter at du allerede har noe grunnleggende kunnskap og ferdigheter i programmering, og fokuserer på noe mer komplekse programmer og anvendelse av programmering innen områder som spill, styring av enkel elektronikk og roboter (som Arduino, Raspberry PIl, Micro:bit, Lego Mindstorm), programmering brukt til beregninger og simuleringer i fag som matematikk og fysikk. Du får en god oversikt over forskjellige anvendelser av programmering, og gjennom prosjekt gis du mulighet til å fordype deg i anvendelser som har relevans for egen undervisning og fag.

Python brukes som programmeringsspråk. Av utviklingsverktøy (programmeringsmiljø) brukes for det meste Jupyter Notebook og PyCharm, men det åpnes for at deltakerne kan bruke andre utviklingsverktøy.

Studieplan:

• Studieplan for Programmering for lærere, 8.-13. trinn 2025/2026
• Studieplan for Programmering 8. - 13. trinn 2024/2025

Programmering for lærere, 8.-13. trinn består av to emner på 7,5 studiepoeng hver (progresjon på 25% av et normert fulltidsstudium):

• Grunnleggende programmering for lærere IT6203 (Høst)
• Anvendt programmering for lærere IT6204 (Vår)

Emnet IT6204 har faglig overlapp (studiepoengsreduksjon) mot IT6201 Programmering og digital kreativitet for lærere.

Vær oppmerksom på at det kan forekomme faglig overlapp som utløser studiepoengreduksjon mellom emner på NTNU. Dette kan gjelde både mellom ulike videreutdanninger og mellom videreutdanning og grunnutdanning. Du er selv ansvarlig for å sjekke oppdaterte emnebeskrivelser for kommende studieår. Disse blir tilgjengeliggjort i løpet av mai via lenkene over. En eventuell studiepoengreduksjon vil fremkomme med overskrift «Studiepoengreduksjon» nederst i emnebeskrivelsen.

Undervisningen starter i uke 35

Undervisningen er nettbasert og har ingen fysiske samlinger. Det legges vekt på sosial og interaktiv læring med ukentlige aktiviteter som online forelesninger og jevnlige obligatoriske arbeidskrav (øvinger).

Læringsmaterialet inkluderer interaktivt læremateriell og videoer som gjøres tilgjengelig. Online samarbeid og veiledning gjennomføres i sosiale rom. Det er ikke obligatorisk deltakelse på forelesninger/webinarer som foregår i sanntid. Det legges ut opptak som du kan se i etterkant. Undervisningen baserer seg på pensum bestående av både lærebok og nettbaserte ressurser. I undervisningen brukes både tekst- og blokkbaserte programmeringsverktøy. 

Gjennom de obligatoriske øvingene vil du prøve ut ny faglig og fagdidaktisk kunnskap i egen undervisning. I høstsemesteret er fokuset at du selv lærer deg programmering, mens i vårsemesteret er fokuset å lære bort programmering til egne elever.

Eksamen

Innlevering av prosjekt hvert semester, vurderes til bestått/ikke bestått.
I begge emner må obligatoriske arbeidskrav være godkjent før eksamen kan gjennomføres.

Du må søke opptak direkte til NTNU. Søknad kan registreres fra 1. februar - 15. april.

Hvis du vil søke om finansiering må du sjekke med din arbeidsgiver hvilke ordninger som gjelder. Se informasjon på Utdanningsdirektoratets nettsider.

Husk at du uavhengig av finansiering selv må søke om studieplass direkte til NTNU.

Opptakskrav

• Godkjent lærerutdanning

Krav til dokumentasjon

Anbefalte forkunnskaper

I undervisningen forutsettes det grunnleggende ferdighet i bruk av datamaskin, men det forutsettes ingen forkunnskaper i programmering.

Rangering

Hvis det blir flere søkere enn antall studieplasser vil søkere som har fått finansiering fra skoleeier for å ta studiet ved NTNU bli prioritert foran andre søkere. Du skal ikke sende inn dokumentasjon på dette når du søker. For de studietilbud der det blir aktuelt med rangering vil vi ta kontakt rett etter søknadsfristens utløp for å innhente informasjon om finansiering.

I tillegg til prioritering av de som har blitt innvilget finansiering gjennom arbeidsgiver er det først til mølla-prinsippet som gjelder for tildeling av studieplasser.

Søk opptak til studiet ved NTNU

Studiet har ingen studieavgift.

Du må betale semesteravgift hvert semester og det kan forekomme kostnader for pensumbøker.

Opptak og opptakskrav:
E-post: evuopptak@aud.ntnu.no
Tlf.: 73 59 77 01

Studieadministrasjon:
Linda Lønvik
E-post: videre@ntnu.no
Tlf.: 73 41 23 89 / 73 59 66 43

Fagansvarlige:
Ali Alsam (IT6203 høst)
Majid Rouhani (IT6204 vår)