Lærere på yrkesfaglige utdanningsprogram i videregående skole og voksenopplæring. I studiet blir det lagt vekt på at studentene skal trekke veksler på erfaringer fra egen praksis. Man må derfor undervise eller ha tilgang til å kunne samle data fra elever på yrkesfaglige utdanningsprogram eller kombinasjonstilbud for å gjennomføre arbeidskrav i dette studiet.

Studiet gir kompetanse til å ivareta flerkulturelle og flerspråklige perspektiver i skolens arbeid og ivareta minoritetsspråklige elevers rettigheter og behov i fag- og yrkesopplæringa. Studiet er basert på prinsippet om integrert språk- og fagopplæring og legger et ressursperspektiv på flerspråklighet til grunn. Det er praksisnært og omfatter tema som er særlig relevante for yrkesfaglærere som blant annet fag- og yrkesrelevant lesing, skriving og muntlig kommunikasjon, og praktiske tilnærminger i språk- og fagopplæringa. I tillegg omfatter det mer generelle tema som er sentrale for å tilrettelegge opplæringa på hensiktsmessige måter, som flerspråklighet, andrespråkslæring, lovverk og læreplaner.

Studieplan:

• Studieplan for Andrespråkspedagogikk for yrkesfaglærere 2025/2026
• Studieplan for Andrespråkspedagogikk for yrkesfaglærere 2024/2025

Se film om bl.a. Terje fra Steinkjer vgs som tar videreutdanning i andrespråkspedagogikk!

Studiet går over to semester og består av to emner på 15 studiepoeng hver:

• Andrespråkspedagogikk for yrkesfaglærere Emne 1 SKOLE6269 (Høst)
• Andrespråkspedagogikk for yrkesfaglærere Emne 2 SKOLE6270 (Vår)

Studiet er samlingsbasert med tre samlinger à 2-3 dager ved NTNU i Trondheim hvert semester. 

I undervisninga vil studentenes egne praksiserfaringer være et utgangspunkt for faglige refleksjoner og drøftinger. Det vil bli benyttet ulike og varierte arbeidsformer, med stor grad av studentaktivitet. Arbeidsformene vil blant annet omfatte diskusjoner, forelesninger, gruppearbeid, praksisoppdrag og muntlige presentasjoner. På studiet vil det legges vekt på at studentene skal delta aktivt i diskusjoner. I løpet av studiet vil det bli gitt ulike arbeidsoppdrag, både skriftlige og muntlige.

Du må undervise eller ha tilgang til å kunne samle data fra elever i yrkesfaglige utdanningsprogram eller kombinasjonstilbud for å gjennomføre arbeidskrav i dette studiet.

Mellom samlingene legges det opp til nettbasert dialog og arbeid med ulike oppgaver. Studiet har obligatoriske arbeidskrav med en avsluttende eksamen. All informasjon, kommunikasjon og formidling av fagstoff og læringsarbeid foregår via NTNUs digitale læringsplattform.

Eksamen

SKOLE6269 (Høst): Muntlig eksamen
Vurderes med bestått/ikke bestått

SKOLE6270 (Vår): Semesteroppgave
Vurderes med bestått/ikke bestått

Du må søke opptak direkte til NTNU innen 15. april. Søknadslenke vil bli tilgjengelig her fra og med 1. februar.

Hvis du vil søke om finansiering må du sjekke med din arbeidsgiver hvilke ordninger som gjelder. Se informasjon på Utdanningsdirektoratets nettsider.

Husk at du uavhengig av finansiering selv må søke om studieplass direkte til NTNU.

Opptakskrav

• Godkjent lærerutdanning

Annen relevant utdanning kan gi grunnlag for opptak etter individuell vurdering.

Krav til dokumentasjon

Rangering

Hvis det blir flere søkere enn antall studieplasser vil søkere som har fått finansiering fra skoleeier for å ta studiet ved NTNU bli prioritert foran andre søkere. Du skal ikke sende inn dokumentasjon på dette når du søker. For de studietilbud der det blir aktuelt med rangering vil vi ta kontakt rett etter søknadsfristens utløp for å innhente informasjon om finansiering.

I tillegg til prioritering av de som har blitt innvilget finansiering gjennom arbeidsgiver er det først til mølla-prinsippet som gjelder for tildeling av studieplasser.

Studiet har ingen studieavgift.

Du må påregne kostnader til semesteravgift, pensum, reise og opphold.

Opptak og opptakskrav:
E-post: evuopptak@aud.ntnu.no
Tlf.: 73 59 77 01

Studieadministrasjon:
E-post: videre@ntnu.no
Tlf.: 73 59 83 71

Fagansvarlig:
Irmelin Kjelaas