Hva lærer du? - Bioteknologi - master
Hva lærer du?
Oppdag hvordan bioteknologi kan bidra til en klimavennlig fremtid
Hvordan kan vi få mikroorganismer til å produsere ting vi har nytte av? På hvilke måter kan bakterier redusere forurensning? Hvilke faktorer påvirker sunnhet og kvalitet på maten vi spiser? Hvordan kan biopolymerer brukes til å lage nye og nyttige produkt? Alt dette og mer kan du fordype deg i ved å ta en master i bioteknologi.
Den 5-årige bioteknologiutdanningen har som mål å gi deg et bredt og solid grunnlag i celle- og molekylærbiologi, biokjemi og mikrobiologi. Vi legger stor vekt på laboratoriebasert undervisning, og du får en variert og interessant studiehverdag.
Bærekraft har vi høyt fokus på i vår bioteknologimaster. Fra første studieår diskuterer vi hvordan bioteknologiske løsninger kan bidra til en mer klimavennlig og bærekraftig fremtid.
Hvorfor ta en bioteknologimaster
Bioteknologi omfatter studiet av molekyler, celler og organismer med mål om å forstå hvordan biologiske prosesser og organismer fungerer, samt for å utvikle metoder for produksjon av biomolekyler. Bioteknologisk framstilte produkter omfatter vaksiner, enzymer, planter, legemidler og produkter for diagnose og mye mer.
Utviklingen av mer avanserte analysemetoder gjør at vi i dag er i stand til å vurdere biologiske reaksjoner og systemer mye bedre enn for bare få år siden. Slik grunnleggende kunnskap er viktig når man skal utvikle bioteknologi for fremtiden.
Bioteknologi er et fagfelt der teknologi og grunnforskning møtes. Det er et forskningsområde som er sammensatt av mange selvstendige fagområder. Skal du oppnå gode resultater, er samarbeid nødvendig.
Bioteknologi grenser også opp mot deler av nanoteknologi som NTNU nå satser sterkt på. Bionanoteknologi er allerede etablert som eget forskningsfelt internasjonalt. Bioteknologistudiet vil uten tvil påvirkes av dette, noe som vil avspeiles i nye og spennende mastergradsoppgaver. Eksempler kan være biologisk aktive nanopartikler og kunstige virus.
Studer bioteknologi
Er du nysgjerrig på hvordan biologiske reaksjoner og systemer fungerer, og hvordan vi kan bruke denne kunnskapen i et spennende og stadig utviklende felt? Da kan en master i bioteknologi være noe for deg!
Bioteknologimasteren er tverrfaglig og gir et godt grunnlag for å arbeide innenfor både grunnforskning og industriell utvikling av produkter. Laboratoriekurs gir praktisk erfaring i en rekke av metodene som brukes, og er en viktig del av undervisningen.
Prosjektoppgaver er en undervisningsform som blir brukt i bioteknologiutdanningen. Bruk av nye teknikker og nye instrumenter holder studentene oppdaterte i utviklingen på de ulike fagfeltene.
Læringsutbytte
Læringsutbytte
Læringsutbytte
Kunnskap
Kandidaten:
- har avansert kunnskap om den genetiske organiseringen av informasjon i prokaryote og eukaryote organismer, og inngående kunnskap om metoder innenfor fagområdet som benyttes for å studere dette
- har avanserte kunnskaper om kjemisk formelspråk, nomenklatur, struktur og reaktivitet av hovedklasser av organiske molekyler, samt god innsikt i biosyntese, kjemisk struktur og funksjon av biomolekyler
- har dybdekunnskap om stoffomsetning og energimetabolisme i prokaryote og eukaryote organismer
- har dybdekunnskap om sammenhengen mellom struktur og funksjon på organ- og organismenivå og om viktige cellebiologiske kommunikasjonsprinsipper og prosesser, og hvordan disse reguleres
- har inngående dybdekunnskap i en av fordypningene;
a) molekylærbiologi: kandidaten har dypere innsikt i molekylære mekanismer på gen-, protein- og metabolittnivå samt samspillet mellom slike molekyler
b) biokjemi/ biopolymerkjemi: kandidaten har dypere innsikt på oppbygging og funksjon til makromolekyler som proteiner og polysakkarider, og med egen spesialisering mot næringsmiddelkjemi
c) systembiologi: kandidaten har dypere innsikt i statistikk, datainnsamling og -bearbeiding, og modellering av cellulære prosesser
- har grunnleggende kunnskaper innen matematikk og statistikk, som inkluderer forståelse av funksjoner av en eller flere variabler, komplekse tall, matriser, lineær approksimasjon, differensiallikninger, systemer av differensiallikninger, deskriptiv statistikk, sannsynlighetsregning, estimering, hypotesetesting, multippel regresjon, variansanalyse og analyse av kategoriske data
- har grunnleggende kunnskaper innen programmering
- kan anvende kunnskap på nye områder innenfor fagområdet med spesielt fokus på bærekraftige bioteknologiske løsninger
- kan analysere faglige problemstillinger med utgangspunkt i fagområdets historie, tradisjoner, egenart og plass i samfunnet
Ferdigheter
Kandidaten:
- kan analysere eksisterende teori og metode innen spesialiseringen
- kan arbeide selvstendig med eksperimentell og teoretisk problemløsning innen basal og anvendt bioteknologisk forskning
- kan bruke celle- og molekylærbiologiske metoder på avansert nivå
- behersker sentrale teknikker til isolering, rensing og karakterisering av biomolekyler
- kan dyrke prokaryote og eukaryote organismer
- kan utføre grunnleggende kjemiske beregninger og analyser
- kan bruke grunnleggende lineæralgebra, teori for differensiallikninger og funksjoner av en eller flere variabler som redskap til å løse konkrete naturvitenskapelige problemer
- kan anvende sannsynlighetsregning og statistisk inferens på praktiske problemstillinger ved hjelp av programvare, også egenutviklede algoritmer
- kan med fokus på helse, miljø og sikkerhet (HMS) håndtere kjemiske stoffer og biologisk materiale på reglementert og forsvarlig måte, og forstå miljømessige konsekvenser knyttet til aktiviteten
- kan bruke relevante metoder for forskning og faglig utviklingsarbeid og innovasjon på en selvstendig måte
- kan gjennomføre et selvstendig, avgrenset forsknings- eller utviklingsprosjekt under veiledning og i tråd med gjeldende forskningsetiske normer
Generell kompetanse
Kandidaten:
- har kunnskap om bioteknologiens rolle i samfunnet, og kan på den bakgrunn analysere relevante fag- og forskningsetiske problemstillinger inkludert bærekraftperspektiv
- kan formidle både skriftlig og muntlig omfattende selvstendig arbeid og forskningsresultater og behersker fagområdets uttrykksformer, inkl. kritisk lesing av faglitteratur og kildebruk
- kan anvende sine kunnskaper og ferdigheter på nye områder for å gjennomføre avanserte arbeidsoppgaver og prosjekter
- kan kommunisere om faglige problemstillinger, analyser og konklusjoner innenfor fagområdet, både med spesialister og til allmennheten
- kan arbeide selvstendig og i grupper i prosjekter som krever samarbeid på tvers av fagdisipliner
- kan bidra til nytenking og i innovasjonsprosesser
Følg NTNU realfag og teknologi på sosiale medier
