Faglig innhold

Musikk er tett knyttet til vår opplevelse av hvem vi er, men også hvor vi er, hvor vi kommer fra og hvor vi skal videre. Gjennom musikk tillegger vi mening til landskapene og stedene rundt oss. Musikk former våre oppfatninger om ulike steder, og kan i noen tilfeller fullstendig definere et sted i den kulturelle bevisstheten (fra Nashville til Ibiza). Musikk er rett og slett en viktig komponent i det kulturelle verdenskartet vi navigerer etter.

Dette emnet er en fordypning i musikkgeografi: musikkens mange koblinger til sted, landskap og tilhørighet, men også mobilitet og globalisering. Vi kommer til å ha et hovedfokus på Norden, og emnet vil bruke underviserens egen forskning på Island som en sentral kasus. Globalt sirkulerende forestillinger om Island er i stor grad formet av musikk. Nasjonen forbindes med innflytelsesrike musikkartister og band som Björk og Sigur Rós, men også komponister som Anna Þorvaldsdóttir og Hildur Guðnadóttir, som har satt Island på kartet og virvlet opp diskusjon om musikk, geografi og nasjonal identitet. På Island har musikken hatt en sentral rolle både i intern nasjonsbygging og ekstern markedsføring av nasjonen på et globalt marked for kultur og turisme. I løpet av kurset vil våre studier av Islandsk musikk være ett av flere eksempler på en større diskusjon om musikk og geografi på kanten av Europa.

Læringsutbytte

Kunnskap:

Studenter som fullfører dette emnet vil ha kunnskap om:

• musikkens evne til å forme våre oppfatninger om steder, nasjoner, og geografi
• hvordan musikk skapes i, speiler og kommenterer ulike steder og landskaper
• sentrale trekk ved Islands musikkhistorie, særlig i perioden etter 1980
• en rekke musikere, band, og komponister som har hatt betydning for nasjonal identitet på Island og i Norden
• forholdet mellom musikk og samfunn på Island

Ferdigheter:

Studenter som fullfører dette emnet vil opparbeide følgende ferdigheter:

• Forklare og diskutere musikalske og kulturelle trekk ved moderne nordiske samfunn
• Formulere kunnskap om musikk, landskap og nasjonal identitet i skriftlige øvinger og muntlige innlegg
• Evnen til kritisk lytting og evaluering av musikkeksempler i relasjon til geografi
• Evnen til å knytte sentrale begreper innen geografi og globaliseringsteori til musikalsk praksis på Island og i det moderne Norden

Læringsformer og aktiviteter

Undervisningen vil bestå av seminarer med vekt på diskusjon og dialog. Ukentlig forberedelse, i form av lese- og lytteoppgaver, er derfor sentralt.

Undervisningen er obligatorisk, og krever minimum 80 % oppmøte.

Undervisningen kan gis på engelsk, hvis internasjonale studenter tar emnet.

Obligatoriske aktiviteter

• Tilfredsstillende deltakelse på aktiviteter, inkludert muntlige innlegg

Spesielle vilkår