Faglig innhold

Emnet gir innsikt i eksisterende bygningsmiljø, og undersøker disse i nåtid, fortid og fremtid. Det utforsker strategier for å oppnå lengst mulig levetid og størst mulig samfunnsmessig nytte, med lavest mulig ressursbruk. Studentene undersøker eksisterende bygningers møte med endrede behov.

Emnet stiller med forslag til problemstillinger, men studentene kan også programmere oppgaven selv i samarbeid med veilederne. Kunnskapsemnene informerer prosjektemnet og fordypningsområdene gir retning i prosjektene.

Det etterstrebes å skape et tverrfaglig miljø, med læring på tvers av fordypningsområdene.

Merk at enkelte kunnskapsemner knyttet til AAR4680 Sirkulærstudio kan ha øvre grense for deltagere.

Emnet utgjør hovedelementet i en kombinasjon med ett av følgende kunnskapsemner som må tas i samme semester:

• AAR4850 Lys og visuell persepsjon
• AAR4926 Integrated Energy Design
• AAR4896 Architecture and Geometry
• AAR4250 Arkitektur som teknologisk praksis
• AAR4825 Bygningsdokumentasjon - Dette emnet krever god kunnskap i norsk/skandinavisk språk, både muntlig og skriftlig. Kurset er basert på en reell situasjon der studentene arbeider med å samle informasjon fra ulike muntlige og skriftlige kilder, hvor de fleste vil være på norsk.
• AAR4909 Making is Thinking

Læringsutbytte

Kunnskap

• Studenten har bred kunnskap om sirkulær arkitektur og god ressursforvaltning, både ut fra historiske, teknologiske, systembaserte, etiske og estetiske perspektiver.  

• Studenten har innsikt i muligheter og utfordringer knyttet til eksisterende bygningsmiljøer, og kan håndtere disse i arkitektonisk og samfunnsmessig sammenheng

Ferdigheter

• Studenten kan diskutere og utvikle gode løsninger på komplekse problemstillinger for eksisterende bygninger. 

• Studenten håndterer komplekse, interdisiplinære og tilpasningsdyktige designprosesser, så vel som samarbeid

• Studenten kan overføre teoretiske perspektiver til arkitektoniske formsvar, og vurdere helhetens kvalitet. 

• Studenten kan vurdere eksisterende bygningers kvaliteter og  legge disse til grunn i prosjekteringen.

Generell kompetanse

• Studenten kan formidle eget arbeid på et profesjonelt nivå i praktisk og akademisk sammenheng. 

• Studenten tar ansvar for egen læring og faglig utvikling, og kan anvende sin kunnskap om sirkularitet i sin arkitekturpraksis.  

• Studenten kan reflektere kritisk over utøvelsen av faget, og gi bidrag ut fra etiske problemstillinger.  

• Studenten forstår hvordan ressursbruk i byggevirksomhet forholder seg til miljø og klima, og rollen arkitekten kan spille i formgiving av en bærekraftig arkitektur.  

Læringsformer og aktiviteter

Emnet kan benytte seg av flere læringsformer, fra teori-forelesninger, seminarer, faglitteratur, deltagelse i forskningsprosjekter, feltarbeid, og individuell veiledning, til arbeidsmøter med eksterne samarbeidsparter. Fokuset er på studentaktive læringsformer der samarbeid, tilstedeværelse og ansvar for og refleksjon over egen læring står sentralt.  

Studentene vil bli informert ved semesterstart dersom det blir en frivillig ekskursjon. Deltakelse er sterk anbefalt. Studenter som deltar på frivillige ekskursjoner, må regne med å betale egenandel. Studenter som ikke deltar på frivillige ekskursjoner, vil få tilbud om et alternativt undervisningsopplegg.

Undervisningsteamet er en ressurs for alle, men vil ta spesielt ansvar for eget fordypningsområde. I gjennomføringen av emnet er studenter og undervisere i en felles læringssituasjon.  

Emnet kan undervises på engelsk for å kunne tilrettelegges for internasjonale masterstudenter eller innreisende utvekslingsstudenter.

Spesielle vilkår

Forkunnskapskrav

Minimum tre års grunnleggende arkitekturstudier ved NTNU, bachelor i arkitektur eller tilsvarende.

Studenter ved MAAR: Innfridd progresjonskrav i studieplanbeskrivelsen for 5-årig master i arkitektur, samt bestått alle obligatoriske prosjektemner i de tre første årskurs i arkitekturstudier ved NTNU eller tilsvarende.

Kursmateriell

Faglige tekster i pdf-format samt anbefalte bøker. Studenten bli informert om nødvendig og anbefalt utstyr og verktøy som kreves for å gjennomføre emnet.