Navigasjon

  • Hopp til innhold
NTNU Hjemmeside NTNU Hjemmeside

ntnu.no

  • Studier
    • Studere på NTNU
    • Finn studieprogram
    • Søke opptak
    • Videreutdanning og deltid
    • Forkurs og oppfriskning
  • Studentliv
    • Student i Gjøvik
    • Student i Trondheim
    • Student i Ålesund
  • Forskning og innovasjon
    • Forskning
    • Innovasjon
    • Satsingsområder
    • Toppforskning
    • Ekspertlister
    • Ph.d.
  • Om NTNU
    • Fakulteter og institutter
    • Sentre
    • Bibliotek
    • Kart
    • Ledige stillinger
    • Arrangement
    • Nyheter
    • Kontakt oss
    • Om NTNU
  1. Ansatte

Språkvelger

English

Johanna Sofia Gullberg

Last ned pressefoto
Last ned pressefoto
Foto:

Johanna Sofia Gullberg

Stipendiat, Arkitekt
Institutt for arkitektur og teknologi

johanna.gullberg@ntnu.no
Sentralbygg 1, Gløshaugen
TRANSark
Om Publikasjoner Undervisning Formidling

Om

CV

Jeg er en arkitekt, en pedagog, og siden oktober 2014 Stipendiat i prosjektet ”Arkitekturteori og transformativ læring i arkitektoniske prosjekter fra konsept til realisering." Om min bakgrunn, kan du se min CV.

Målet med min nåværende forskning er å foreslå områder for kritisk staking og tenkning innenfor den arkitektoniske utdanning. Med andre ord, å stille spørsmål ved antakelser om hvordan arkitektur blir lært og hva slags kunnskap en arkitekt behøver og produserer. I kjernen av prosjektet ligger forståelsen av historien, lage og lære som sammenflettede prosesser hvor saken og tanke motsier hverandre. Jeg foreslår at disse motsetningene kan bli anerkjent som muligheter for transformasjoner av arkitekturfeltet og rollen som arkitekt.

Forskningen omfatter filosofiske og historiografiske undersøkelser samt eksperimenter med romlige konstruksjoner og arkitektoniske representasjoner. Innenfor NTNU, er den koblet til TRANSark - Center for Transformative Learning in Architectural Education og master studioet "Making is Thinking."

Hovedveileder: Førsteamanuensis Eivind Kasa, NTNU.

(Foto: Krut Zetterlund)

Publikasjoner

  • Kronologisk
  • Etter kategori
  • Alle publikasjoner i Nasjonalt vitenarkiv (NVA)

2024

  • Gullberg, Johanna Sofia; Rødne, Gro. (2024) Risk, Trust and Big Beautiful Mistakes*: Keys to Innovation in Architectural Education. Springer Series in Design and Innovation (SSDI)
    Vitenskapelig artikkel

2018

  • Gullberg, Johanna Sofia. (2018) The Things we made at the Harbor.
    Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
  • Rødne, Gro; Haarsaker, Nina Katrine; Gullberg, Johanna Sofia. (2018) remaking is rethinking. reACT by Design
    Sammendrag/Abstract

2017

  • Gullberg, Johanna Sofia. (2017) Staging spaces of learning: A performative approach to the architectural education.
    Museumsutstilling
  • Gullberg, Johanna Sofia; Rødne, Gro. (2017) The Power of Experiment - Book chapter. Gro Rødne, Johanna Gullberg, "Forms for Sharing: Making is Thinking Meets The Power Of Experiment" in Alberto Altés, Ana Jara, Lucinda Correia (eds), The Power of Experiment, Edition Artéria - Humanizing Architecture, Lisbon: 2017, pp. 170-187. Edition Artéria - Humanizing Architecture Edition Artéria - Humanizing Architecture
    Vitenskapelig antologi/Konferanseserie

2016

  • Gullberg, Johanna Sofia. (2016) Voids and bodies: August Schmarsow, Bruno Zevi and space as a historiographical theme. Journal of Art Historiography
    Vitenskapelig artikkel
  • Rødne, Gro; Gullberg, Johanna Sofia. (2016) Consistency or The need for light bulbs. ADSL Universiteit Antwerpen
    Sammendrag/Abstract

2014

  • Gullberg, Johanna Sofia. (2014) Får jag vara arg i Väven?.
    Kronikk

Tidsskriftspublikasjoner

  • Gullberg, Johanna Sofia; Rødne, Gro. (2024) Risk, Trust and Big Beautiful Mistakes*: Keys to Innovation in Architectural Education. Springer Series in Design and Innovation (SSDI)
    Vitenskapelig artikkel
  • Rødne, Gro; Haarsaker, Nina Katrine; Gullberg, Johanna Sofia. (2018) remaking is rethinking. reACT by Design
    Sammendrag/Abstract
  • Gullberg, Johanna Sofia. (2016) Voids and bodies: August Schmarsow, Bruno Zevi and space as a historiographical theme. Journal of Art Historiography
    Vitenskapelig artikkel
  • Rødne, Gro; Gullberg, Johanna Sofia. (2016) Consistency or The need for light bulbs. ADSL Universiteit Antwerpen
    Sammendrag/Abstract
  • Gullberg, Johanna Sofia. (2014) Får jag vara arg i Väven?.
    Kronikk

Bøker

  • Gullberg, Johanna Sofia; Rødne, Gro. (2017) The Power of Experiment - Book chapter. Gro Rødne, Johanna Gullberg, "Forms for Sharing: Making is Thinking Meets The Power Of Experiment" in Alberto Altés, Ana Jara, Lucinda Correia (eds), The Power of Experiment, Edition Artéria - Humanizing Architecture, Lisbon: 2017, pp. 170-187. Edition Artéria - Humanizing Architecture Edition Artéria - Humanizing Architecture
    Vitenskapelig antologi/Konferanseserie

Del av bok/rapport

  • Gullberg, Johanna Sofia. (2018) The Things we made at the Harbor.
    Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel

UTSTILLING

  • Gullberg, Johanna Sofia. (2017) Staging spaces of learning: A performative approach to the architectural education.
    Museumsutstilling

Undervisning

Emner

  • AAR4680 - Sirkulærstudio - Bygninger
  • AAR4909 - Making is Thinking

Formidling

2023

  • Faglig foredrag
    Rødne, Gro; Gullberg, Johanna Sofia. (2023) Risk, Trust and Big Beautiful Mistakes: Keys to Innovation in Architectural Education. European Association for Architectural Education EAAE conference , Torino 30.08.2023 - 01.09.2023

2016

  • Intervju
    Gullberg, Johanna Sofia. (2016) Viser fram hvordan Nyhavna kan unngå å bli et skrekkeksempel. Adresseavisen Adresseavisen [null] 11.06.2016
  • Intervju
    Rødne, Gro; Gullberg, Johanna Sofia; Lundemo, Trygve. (2016) Arkitektstudenter vil ha mangfold på Nyhavna. [null] 11.06.2016

2015

  • Vitenskapelig foredrag
    Gullberg, Johanna Sofia. (2015) The wall is still there: August Schmarsow, Bruno Zevi and space as a historiographical theme. Trondheim colloquium on the history of architectural historiography , Trondheim 12.06.2015 - 14.06.2015
  • Vitenskapelig foredrag
    Gullberg, Johanna Sofia. (2015) Daring the Uncertain: Spaces of learning within the architectural education. Transvaluation: Making the World Matter , Gothenburg 21.05.2015 - 22.05.2015

NTNU – Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet

  • For ansatte
  • |
  • For studenter
  • |
  • Innsida
  • |
  • Blackboard

Studere

  • Om studier
  • Studieprogram
  • Emner
  • Videreutdanning
  • Karriere

Aktuelt

  • Nyheter
  • Arrangement
  • Jobbe ved NTNU

Om NTNU

  • Om NTNU
  • Bibliotek
  • Strategi
  • Forskning
  • Satsingsområder
  • Innovasjon
  • Organisasjonskart
  • Utdanningskvalitet

Kontakt

  • Kontakt oss
  • Finn ansatte
  • Spør en ekspert
  • Pressekontakter
  • Kart

NTNU i tre byer

  • NTNU i Gjøvik
  • NTNU i Trondheim
  • NTNU i Ålesund

Om nettstedet

  • Bruk av informasjonskapsler
  • Tilgjengelighetserklæring
  • Personvern
  • Ansvarlig redaktør
Facebook Instagram Linkedin Snapchat Tiktok Youtube
Logg inn
NTNU logo