Navigasjon

  • Hopp til innhold
NTNU Hjemmeside NTNU Hjemmeside

ntnu.no

  • Studier
    • Studere på NTNU
    • Finn studieprogram
    • Søke opptak
    • Videreutdanning og deltid
    • Forkurs og oppfriskning
  • Studentliv
    • Student i Gjøvik
    • Student i Trondheim
    • Student i Ålesund
  • Forskning og innovasjon
    • Forskning
    • Innovasjon
    • Satsingsområder
    • Toppforskning
    • Ekspertlister
    • Ph.d.
  • Om NTNU
    • Fakulteter og institutter
    • Sentre
    • Bibliotek
    • Kart
    • Ledige stillinger
    • Arrangement
    • Nyheter
    • Kontakt oss
    • Om NTNU
  1. Ansatte

Språkvelger

English

Lene Hylander

Last ned pressefoto
Last ned pressefoto
Foto:

Lene Hylander

Førstelektor yrkespedagogikk
Institutt for lærerutdanning
Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap

lene.hylander@ntnu.no
Lysholmbygget 3 etg, rom BR3.012, Kalvskinnet, Trondheim
Forskning Publikasjoner Undervisning Formidling

Forskning

  • YRKforsk: Yrkesfaglig forskning og formidling
  • International Vocational Education and Training Research

Med hodet og hendene: ungdomsperspektiver på yrkesfaglig læring, mestring og framtid

Prosjektet løfter fram ungdommenes egne fortellinger om valg av yrkesfag, erfaringer med læring og mestring, og forståelser av framtidige muligheter innen arbeid, videre utdanning og personlig utvikling.

Profesjonell utvikling blant yrkesfaglærere i Norge

Prosjektet undersøker hvordan yrkesfaglærere i videregående opplæring i Norge opplever egne behov for profesjonell utvikling. Studien fokuserer både på pedagogisk kompetanse og faglig/teknisk kompetanse, samt på hvordan slike behov møtes i praksis.

Publikasjoner

  • Kronologisk
  • Etter kategori
  • Alle publikasjoner i Nasjonalt vitenarkiv (NVA)

2024

  • Lyckander, Rønnaug H.; Hylander, Lene; Ekfeldt, Petra; Mikkelsen, Vegard. (2024) Rapport fra ekstern evaluering av bachelor – yrkesfaglærerutdanning, OsloMet – storbyuniversitetet. OsloMet
    Forskningsrapport
  • Hylander, Lene; Smeplass, Eli. (2024) Rapport fra utviklingsprosjektet Dynamisk områdeemne – kvalitet i yrkesfaglærerutdanningen. Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
    Forskningsrapport
  • Smeplass, Eli; Hylander, Lene; Zirkle, Christopher John. (2024) Roles of science and research in vocational teacher preparation: A case study from a Norwegian VET teacher programme. Nordic Journal of Vocational Education and Training
    Vitenskapelig artikkel

2022

  • Smeplass, Eli; Leraand, Arve; Leonardsen, Julie; Hylander, Lene; Ramlo, Siri Husa; Hårberg, Jon Sverre; Engen, Dagrun Astrid Aarø; Strømmen, Sigrid Elise. (2022) Sluttrapport - Yrkesfaglærerutdanning: Kvalitet i veiledning og vurdering. Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
    Forskningsrapport
  • Hylander, Lene; Smeplass, Eli. (2022) Nye yrkesfaglærerstudenter og betydningen av læringsfellesskap - "Det er bare å holde ut, det blir bedre".
    Vitenskapelig kapittel
  • Leraand, Arve; Smeplass, Eli; Hylander, Lene. (2022) Spenningsfeltet mellom praktiske kunnskapsformer og summarive vurderinger i yrkesfaglærerutdanningen.
    Vitenskapelig kapittel

2021

  • Smeplass, Eli; Hylander, Lene. (2021) Developing a Digital Learning Community: How a Campus Lockdown Made Us Rethink Our Teaching. Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift (DUT)
    Vitenskapelig artikkel

Tidsskriftspublikasjoner

  • Smeplass, Eli; Hylander, Lene; Zirkle, Christopher John. (2024) Roles of science and research in vocational teacher preparation: A case study from a Norwegian VET teacher programme. Nordic Journal of Vocational Education and Training
    Vitenskapelig artikkel
  • Smeplass, Eli; Hylander, Lene. (2021) Developing a Digital Learning Community: How a Campus Lockdown Made Us Rethink Our Teaching. Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift (DUT)
    Vitenskapelig artikkel

Del av bok/rapport

  • Hylander, Lene; Smeplass, Eli. (2022) Nye yrkesfaglærerstudenter og betydningen av læringsfellesskap - "Det er bare å holde ut, det blir bedre".
    Vitenskapelig kapittel
  • Leraand, Arve; Smeplass, Eli; Hylander, Lene. (2022) Spenningsfeltet mellom praktiske kunnskapsformer og summarive vurderinger i yrkesfaglærerutdanningen.
    Vitenskapelig kapittel

Rapport

  • Smeplass, Eli; Leraand, Arve; Leonardsen, Julie; Hylander, Lene; Ramlo, Siri Husa; Hårberg, Jon Sverre; Engen, Dagrun Astrid Aarø; Strømmen, Sigrid Elise. (2022) Sluttrapport - Yrkesfaglærerutdanning: Kvalitet i veiledning og vurdering. Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
    Forskningsrapport
  • Lyckander, Rønnaug H.; Hylander, Lene; Ekfeldt, Petra; Mikkelsen, Vegard. (2024) Rapport fra ekstern evaluering av bachelor – yrkesfaglærerutdanning, OsloMet – storbyuniversitetet. OsloMet
    Forskningsrapport
  • Hylander, Lene; Smeplass, Eli. (2024) Rapport fra utviklingsprosjektet Dynamisk områdeemne – kvalitet i yrkesfaglærerutdanningen. Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
    Forskningsrapport

Undervisning

Emner

  • DID3201 - Marked, organisasjon og velferd – Analyser av yrkesdidaktiske rammebetingelser
  • YFL1000 - Kunnskap, læring og danning i lærerprofesjonen
  • YFL2030 - Fag- og yrkesopplæring i et helhetlig perspektiv

Tidligere emner og studieprogram

Bachelor yrkesfaglærer

YFL1010 Læringsprosesser i et profesjonsfaglig og yrkesfaglig perspektiv 

YFL1000 Kunnskap, læring og danning i lærerprofesjonen

YFL2030 Fag- og yrkesopplæring i et helhetlig perspektiv

YFL2900 Bacheloremne

YFL4306, 4307, 4308 Pedagogisk og yrkesfaglig praksisopplæring

Tidligere emner utgått studieplan YFL4303, YFL4312 og YFL2001 - Veiledning og instruksjon

 

FPPU-y  Fleksibel praktisk-pedagogisk utdanning yrkesfag

PPU4481 Yrkesdidaktikk deltid 

PPU4420 Praksis deltid

 

MDID Master yrkesdidaktikk

DID3201 Marked, organisasjon og velferd -Analyser av yrkesdidaktiske rammebetingelser

DID3920 - Masteroppgave i yrkesdidaktikk - Veiledning master

 

Etter og videreutdanning (EVU)

YR6016 - Tverrfaglige tema for yrkesfaglærere

YR6007 - Yrkesfaglig fordypning - yrkesrelevant opplæring 

 

Formidling

2026

  • Konferanseforedrag
    Hylander, Lene; Leraand, Arve; Smeplass, Eli; Zirkle, Christopher John. (2026) Professional Development Needs of Norway VET Teachers: An initial Examination. NordYrk
  • Konferanseforedrag
    Simoneau, Matthew; Smeplass, Eli; Hylander, Lene. (2026) “I really enjoy the practical learning” Why young people choose VET today. NordYrk

2025

  • Konferanseforedrag
    Jones, Mari-Ana Myfanwy; Smeplass, Eli; Hylander, Lene; Leraand, Arve. (2025) Exploring, contesting and co-creating assessment practices in higher education. European Conference on Educational Research (ECER)
  • Konferanseforedrag
    Hylander, Lene; Smeplass, Eli. (2025) Maneuvering Changing Framework Conditions for Vocational Teacher Training in Norway. Nordyrk

2024

  • Konferanseforedrag
    Hylander, Lene; Smeplass, Eli; Zirkle, Christopher John. (2024) Strengthening the connection between vocational education and training, work life and science: Developing research-based teacher training. Nordyrk
  • Konferanseforedrag
    Hylander, Lene; Jones, Mari-Ana Myfanwy; Leraand, Arve; Dehlin, Erlend; Smeplass, Eli. (2024) Samskapt vurdering: Erfaringer med utvikling av underveisvurderingspraksiser i toppundervisningsprosjekt i yrkesfaglærerutdanning. Nordyrk
  • Konferanseforedrag
    Jones, Mari-Ana Myfanwy; Hylander, Lene; Dehlin, Erlend; Leraand, Arve. (2024) Samskapt vurdering: erfaringer med utvikling av underveisvurderingspraksiser i toppundervisningsprosjektet. Læringsfestivalen

2023

  • Konferanseforedrag
    Hylander, Lene; Leraand, Arve. (2023) Studieprogramutvikling i yrkesfaglærerutdanning: Studentaktive læringsformer og danning​. NordYrk Conference 2023
  • Konferanseforedrag
    Hylander, Lene; Smeplass, Eli. (2023) Course design for engaging VET teacher students – A case study of utilizing a dynamic university pedagogy. Nordyrk

2022

  • Konferanseforedrag
    Hylander, Lene; Smeplass, Eli. (2022) Norwegian VET education ​- core principles and current issues. College of Education and Human Ecology, Ohio State University
  • Konferanseforedrag
    Leraand, Arve; Smeplass, Eli; Hylander, Lene. (2022) Utfordringer med vurderingsformer i yrkesfaglærerutdanningen i Norge. NordYrk Conference 2022
  • Konferanseforedrag
    Hylander, Lene; Smeplass, Eli. (2022) Negotiating the Landscape of VET Teacher Training in Norway. NordYrk Conference 2022

2021

  • Konferanseforedrag
    Hylander, Lene; Smeplass, Eli. (2021) Acknowledgement in vocational teacher training. NordYrk
  • Deltakelse i radio- eller TV
    Hårberg, Jon Sverre; Hoveid, Halvor; Hylander, Lene. (2021) Democracy and Citizenship in Vocational Education and Training - Webinar.
  • Foredrag
    Hylander, Lene; Vasseljen, Nina C. Aagesen. (2021) Informasjonsfilm Ny som lærer. Karriedagene Institutt for lærerutdanning 2021
  • Foredrag
    Svendsen, Bodil; Magerøy-Grande, Linn Maria; Hylander, Lene. (2021) Tilpasset opplæring, vurdering og skolemiljø. Fagfornyelsen
  • Foredrag
    Svendsen, Bodil; Magerøy-Grande, Linn Maria; Hylander, Lene. (2021) Tilpasset opplæring, vurdering og skolemiljø. Fagfornyelsen
  • Konferanseposter
    Hylander, Lene; Smeplass, Eli. (2021) Learning to Become a Reflective Teacher Through Dynamic Learning Communities. NERA
  • Konferanseforedrag
    Hylander, Lene. (2021) Bodily learning. Guestlecturer PED1023
  • Foredrag
    Hylander, Lene. (2021) An overview of the Norwegian VET system. International seminar on collaboration in VET research
  • Konferanseforedrag
    Hylander, Lene. (2021) Critical pedagogy, body, and learning. Guestlecturer PED1023

2020

  • Foredrag
    Svendsen, Bodil; Meidell, Mette; Hylander, Lene. (2020) Webinar, fagfornyelsen. Fagfornyelsen
  • Foredrag
    Svendsen, Bodil; Meidell, Mette; Hylander, Lene. (2020) Webinar, fagfornyelsen. Fagfornyelsen
  • Foredrag
    Svendsen, Bodil; Meidell, Mette; Hylander, Lene. (2020) Fagdag opplæringskontor YF, Finnmark. Fagfornyelsen
  • Foredrag
    Svendsen, Bodil; Meidell, Mette; Hylander, Lene. (2020) Et dialogsik møte mellom fellesfagene og yrkesfagene. Fagfornyelsen
  • Foredrag
    Svendsen, Bodil; Meidell, Mette; Hylander, Lene. (2020) Fagfornyelse for opplæringskontor og bedrifter i Finnmark. Fagfornyelsen

2019

  • Foredrag
    Hanssen, Grete; Hylander, Lene. (2019) Innføirng av Fagfornyelsen, Kunnskapsløftet 2020, DEKOM. Desentralisert kompetanseordning, DEKOM

NTNU – Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet

  • For ansatte
  • |
  • For studenter
  • |
  • Innsida
  • |
  • Canvas

Studere

  • Om studier
  • Studieprogram
  • Emner
  • Videreutdanning
  • Karriere

Aktuelt

  • Nyheter
  • Arrangement
  • Jobbe ved NTNU

Om NTNU

  • Om NTNU
  • Bibliotek
  • Strategi
  • Forskning
  • Satsingsområder
  • Innovasjon
  • Organisasjonskart
  • Utdanningskvalitet

Kontakt

  • Kontakt oss
  • Finn ansatte
  • Spør en ekspert
  • Pressekontakter
  • Kart

NTNU i tre byer

  • NTNU i Gjøvik
  • NTNU i Trondheim
  • NTNU i Ålesund

Om nettstedet

  • Bruk av informasjonskapsler
  • Tilgjengelighetserklæring
  • Personvern
  • Ansvarlig redaktør
Facebook Instagram Linkedin Snapchat Tiktok Youtube
Logg inn
NTNU logo