Emne - Fag- og yrkesopplæring i et helhetlig perspektiv - YFL2030
Fag- og yrkesopplæring i et helhetlig perspektiv
Om
Om emnet
Faglig innhold
Emnet integrerer yrkesfag og profesjonsfag og gir innsikt i fag- og yrkesopplæring i et skole- og samfunnsperspektiv. Det omfatter skolens mandat, skolen som organisasjon og fag- og yrkesopplæringens historie og betydning. Studentene arbeider med entreprenørskap, nyskaping og innovative arbeidsmetoder for å utvikle yrkesfaglig kompetanse. Emnet styrker FoU-kompetanse gjennom arbeid med forsknings- og utviklingsprosesser og formidling av resultater. Digital kompetanse, kreativitet og kommunikasjon inngår som sentrale elementer i undervisnings- og utviklingsarbeid.
Læringsutbytte
Kunnskap
Studenten har:
- innsikt i fag- og yrkesopplæring i et skole- og samfunnsperspektiv.
- kunnskap om fag- og yrkesopplæringens historie og dens betydning i dagens samfunn.
- kunnskap om skolens mandat og skolen som organisasjon.
- kunnskap om nasjonalt og internasjonalt forsknings- og utviklingsarbeid innenfor fag- og yrkesopplæring.
- kunnskap om entreprenørskap og innovative arbeidsmetoder i utvikling av yrkesfaglig kompetanse.
- kunnskap om hva FoU-arbeid er, fra idé til formidling av resultater.
- kunnskap om hvordan digital kompetanse, kreativitet og kommunikasjon kan anvendes for å støtte og uttrykke faglig innhold.
Ferdigheter
Studenten
- kan analysere og anvende kunnskap om fag- og yrkesopplæring i et skole- og samfunnsperspektiv i planlegging og gjennomføring av undervisning
- kan bruke historisk og samfunnsmessig forståelse av fag- og yrkesopplæring til å begrunne didaktiske valg og utvikle relevante læringsaktiviteter
- kan benytte nasjonalt og internasjonalt forsknings- og utviklingsarbeid for å utvikle, begrunne og forbedre yrkesfaglig opplæring
- kan planlegge og gjennomføre læringsarbeid som integrerer entreprenørskap, nyskaping og innovative arbeidsmetoder i utviklingen av yrkesfaglig kompetanse
- kan anvende FoU-kompetanse i praksis, inkludert å utvikle idéer, planlegge, gjennomføre, evaluere og formidle forsknings- og utviklingsarbeid
- kan bruke digital kompetanse, kreativitet og kommunikasjon til å støtte, uttrykke og videreutvikle faglig innhold i fag- og yrkesopplæringen
Generell kompetanse
Studenten
- kan reflektere over fag- og yrkesopplæringens rolle i skole, yrkesliv og samfunn, og bidra til utvikling av relevante og inkluderende læringsmiljø
- kan utvise profesjonell dømmekraft i planlegging, gjennomføring og vurdering av fag- og yrkesopplæring
- kan håndtere yrkesfaglige og profesjonsfaglige problemstillinger på en selvstendig og ansvarlig måte, og bidra til nyskaping og innovasjon i skolen
- kan samarbeide med elever, kolleger og eksterne aktører på en måte som fremmer læring, utvikling og tverrfaglig samhandling
- kan formidle yrkesfaglig kunnskap og resultater fra FoU-arbeid på en klar, relevant og kreativ måte, både muntlig og skriftlig.
- kan bruke digital kompetanse, kreativitet og kommunikasjon på en etisk og profesjonell måte
Læringsformer og aktiviteter
Emnet omfatter studentaktive lærings- og vurderingsformer, herunder digitale aktiviteter på og mellom campussamlinger. Det er obligatoriske arbeidskrav i emnet som må være godkjent for å kunne fremstille seg til eksamen.
Obligatoriske aktiviteter
- Arbeidskrav 1
- Arbeidskrav 2
- 80% deltakelse på samlinger og forhåndsdefinerte læringsaktiviteter
Obligatoriske aktiviteter
- Arbeidskrav 2
- 80% deltakelse på samlinger og forhåndsdefinerte læringsaktiviteter
- Arbeidskrav 1
Mer om vurdering
Eksamen vurderes individuelt etter karakterskala A-F, hvor karakterene A-E er bestått og karakteren F er stryk.
Eksamensoppgaven innebærer å lage en digital fortelling, hvor man bruker digitale verktøy for å fortelle en historie. Historien skal bygge på emnets læringsutbyttebeskrivelser og pensum.
Spesielle vilkår
Krever opptak til studieprogram:
Yrkesfaglærerutdanning (BYRK)
Forkunnskapskrav
Må ha bestått følgende emner: YFL1010, YFL1000, YFL1020, YFL4306, YFL2010
Fagområder
- Yrkesfaglærer