Emne - Bacheloroppgave - YFL2900
YFL2900 - Bacheloroppgave
Om emnet
Vurderingsordning
Vurderingsordning: Oppgave
Karakter: Bokstavkarakterer
| Vurdering | Vekting | Varighet | Delkarakter | Hjelpemidler |
|---|---|---|---|---|
| Oppgave | 100/100 | ALLE |
Faglig innhold
Bacheloroppgaven gir studentene mulighet til å fordype seg i yrkesfaglige problemstillinger og utvikle og prøve ut undervisning i sin skolepraksis. Yrkespraksis kan også gi mulighet for faglig fordypning og innsamling av data. Emnet skal gi grunnlag for å kartlegge, gjennomføre, dokumentere og vurdere utviklings- og endringsarbeid i skole og bedrift. Kandidaten skal utvikle en endrings- og utviklingskompetanse som innebærer å kunne bidra til yrkesfaglig og pedagogisk utvikling og kunne delta i og lede utviklingsprosjekter. Denne kompetansen omfatter også å kunne vurdere fagenes og læreryrkets status og utvikling i forhold til samfunnsutviklingen.
Bacheloroppgaven gjennomføres som et gruppearbeid med 3 deltakere, med mindre det ikke foreligger spesielle grunner til å avvike fra dette. Det er også mulig å danne grupper på tvers av studieretningene.
Læringsutbytte
Kandidaten har følgende samlede læringsutbytte:
Kunnskap
Studenten
- har kunnskap om ulike teoretiske perspektiver og relevant forskning og utviklingsarbeid knyttet til undervisning og opplæring i fagene/yrkene
- har kunnskap om ulike forskningsmetoder
- har kunnskap om innhenting og bruk av relevant litteratur for utvikling av egen undervisning
- har kunnskap om behovet for oppdatering innenfor eget yrke og utdanningsprogram
Ferdigheter
Studenten
- kan bruke relevante forskningsresultater, treffe begrunnede valg og gjennomføre et profesjonsrettet utviklingsarbeid under veiledning
- kan planlegge, gjennomføre, vurdere og dokumentere endrings- og utviklingsarbeid i skole og utdanning
- kan fordype seg i et yrkesfaglig tema og anvende denne kunnskapen til å lage undervisning for elever på trinn 8-13 som dekker relevante kompetansemål
- kan anvende sine yrkesfaglige, pedagogiske, yrkesdidaktiske og teknologiske ferdigheter i tråd med samfunnets utviklings- og endringsbehov i profesjons- og yrkesfag
- kan presentere et større utviklingsarbeid gjennom skriftlig rapportering og muntlig fremlegg
Generell kompetanse
Studenten
- kan reise yrkesetiske og yrkesdidaktiske problemstillinger, undersøke og drøfte disse kritisk gjennom teoretisk og forskningsbasert kunnskap for å videreutvikle egen praksis og bidra til skolens og bedriftens/virksomhetens utvikling
- kan identifisere egne lærings- og kompetansebehov og formidle kunnskap innen sitt fagområde
- har en endrings- og utviklingskompetanse som grunnlag for å møte framtidens behov i skole, arbeids- og samfunnsliv
- kan vurdere og bruke digitale hjelpemidler og presentasjonsteknikk
Læringsformer og aktiviteter
Arbeidsformene veksler og kan inkludere felles forelesninger, verksted, bachelorseminar, arbeid i grupper, presentasjoner osv. Gruppe- og individuell veiledning vil være sentralt i arbeidet med bacheloroppgaven. Nærmere beskrivelse av innholdet i emnet og obligatoriske aktiviteter er beskrevet nærmere i eget veiledningshefte.
Obligatoriske aktiviteter
OBL 1, oppmøte: 80% oppmøte på felles aktivitet
OBL 2, underveisarbeid: Prosjektskisse og gallery walk
OBL 3, definerete arbeidskrav: fremlegg på konferanse
Obligatoriske aktiviteter
- 80% oppmøte til undervisning
- Underveisarbeid
- Definerte arbeidskrav
Mer om vurdering
Oppgaver gis på norsk og vurderingsbesvarelsen kan skrives på norsk, svensk eller dansk. Oppgaven kan bearbeides en gang og leveres på nytt.
Spesielle vilkår
Krever opptak til studieprogram:
Yrkesfaglærerutdanning (BYRK)
Forkunnskapskrav
Bestått emner i første og andre studieår og bestått yrkespedagogisk og yrkesfaglig praksis første og andre studieår.
Studiepoengreduksjon
| Emnekode | Reduksjon | Fra | Til |
|---|---|---|---|
| YFL4302 | 5.0 | HØST 2016 | |
| YFL4313 | 5.0 | HØST 2016 |
Ingen
Versjon: 1
Studiepoeng:
30.0 SP
Studienivå: Tredjeårsemner, nivå III
Termin nr.: 1
Undervises: HØST 2023
Termin nr.: 2
Undervises: VÅR 2024
Undervisningsspråk: Norsk
Sted: Trondheim
- Praktisk pedagogikk
Eksamensinfo
Vurderingsordning: Oppgave
- Termin Statuskode Vurdering Vekting Hjelpemidler Dato Tid Eksamens- system Rom *
-
Høst
ORD
Oppgave
100/100
ALLE
Utlevering
04.12.2023Innlevering
16.12.2023
15:00
INSPERA
15:00 -
Rom Bygning Antall kandidater -
Vår
ORD
Oppgave
100/100
ALLE
Utlevering
27.05.2024Innlevering
03.06.2024
15:00
INSPERA
15:00 -
Rom Bygning Antall kandidater
- * Skriftlig eksamen plasseres på rom 3 dager før eksamensdato. Hvis mer enn ett rom er oppgitt, finner du ditt rom på Studentweb.
For mer info om oppmelding til og gjennomføring av eksamen, se "Innsida - Eksamen"