Med hodet og hendene: ungdomsperspektiver på yrkesfaglig læring, mestring og framtid

Forskningsprosjekt ved Institutt for lærerutdanning

Med hodet og hendene: ungdomsperspektiver på yrkesfaglig læring, mestring og framtid

Yrkesfag angår både ungdommens framtid og samfunnets behov for kompetanse, men blir fortsatt ofte omtalt gjennom stereotype og forenklede forestillinger. Dette prosjektet er aktuelt fordi det løfter fram ungdommenes egne stemmer og synliggjør yrkesfag som en meningsfull, krevende og framtidsrettet utdanning.

Illustrasjon av trebearbeidingsverktøy, med flere stemjern og en trehammer plassert på en trebenk og i en verktøyholder. Foto
Foto: LEVERANDØR - KI-generert/NTNU. Originalfoto av Lene Hylander.

Prosjektplan

Prosjektplan

Apr.–des. 2026

Oppstart, avgrensing, gjennomgang av materiale, planlegging og innledende analyse

Jan.–des. 2027

Analyse, utviklingsarbeid, faglig utprøving og arbeid med formidling

Jan.–des. 2028

Ferdigstille analyser, utvikle publikasjoner og formidlingsprodukter

Jan.–mars 2029

Oppsummering, sluttføring av leveranser og avslutning

Om prosjektet

Om prosjektet

Med hodet og hendene er et utviklingsprosjekt som skal synliggjøre ungdommers yrkesfaglige interesser, engasjement og klokskap. Prosjektet løfter fram ungdommenes egne fortellinger om valg av yrkesfag, erfaringer med læring og mestring, og forståelser av framtidige muligheter innen arbeid, videre utdanning og personlig utvikling.

Prosjektet bygger på erfaringer fra det internasjonale pilotprosjektet Youth, VET and the Future, og utvikles som en selvstendig satsing i norsk kontekst. Gjennom kvalitativt orientert utviklingsarbeid og kreative formidlingsformer skal prosjektet utfordre stereotype forestillinger om yrkesfag som mindre krevende eller mindre prestisjefylt enn andre utdanningsvalg. Prosjektet bygger på en forståelse av yrkesfaglig kompetanse som helhetlig og sammensatt, der analyse, vurdering, kreativitet, omstillingsevne og faglig skjønn står sentralt.

Ambisjonen er å styrke forståelsen av yrkesfag som en meningsfull og samfunnsviktig utdanning, preget av ansvar, refleksjon og komplekse faglige vurderinger.

Målgruppe

Prosjektet retter seg mot:

  • ungdom i yrkesfaglig utdanning
  • lærerutdannere og studenter i yrkesfaglærerutdanning
  • lærere og ledere i videregående opplæring
  • forskere og fagmiljøer innen yrkesfaglig utdanning, yrkespedagogikk og lærerutdanning
  • aktører som arbeider med formidling, rekruttering og utvikling av yrkesfaglig utdanning nasjonalt og internasjonalt

Prosjektet retter seg mot ungdom i yrkesfaglig utdanning, lærerutdannere, studenter, lærere, ledere og forskere med interesse for yrkesfag, yrkespedagogikk og lærerutdanning. Resultater vil bli formidlet gjennom faglige og vitenskapelige publikasjoner, konferanser, seminarer, undervisning og profesjonelle nettverk ved NTNU og i samarbeid med nasjonale og internasjonale fagmiljøer.