Eli Smeplass
Om
Sesongen 2023/2024 var Smeplass Fulbright scholar og gjesteforsker ved Ohio State University i USA.
Hun er medredaktør i International Journal of Vocational Education Studies, og et spesialnummer i Frontiers in Education med tema: Persistent inequality in urban educational organizations – current issues and possible solutions.
Smeplass har fagansvar for begreper i fagopplæringen og akademiske institusjoner i Store Norske Leksikon, hvor hun blant annet har skrevet om yrkespedagogikk, yrkesdidaktikk og yrkesstolthet.
Hun er også medlem av the European Research Network on Vocational Education and Training VETNET
Forsknings- og undervisningsprofil:
Jeg underviser i yrkespedagogikk og forsker på skole og utdanningssystemer nasjonalt og internasjonalt. Særlige interessefelt er pragmatisk sosiologi, skoleorganisering, makt, sosial ulikhet, yrkesfag, oppvekstbetingelser og politiske intervensjoner.
Skolen er en del av velferdssamfunnet. Vi lever i en kunnskapsnasjon hvor alle samfunnsborgerne har rett på en god utdanning. Utdanningen av befolkningen er et viktig element for å nå flere demokratiske idealer knyttet til medborgerskap, samfunnsdeltakelse, og samfunnsmedlemmenes rettigheter og plikter. Dette gjør at skolen er helt sentral for det norske samfunnet. Samtidig fører dette til at skolen representerer noen verdier og idéer om hvordan samfunnet skal organiseres. Skolepolitikken i Norge handler på mange måter om å sikre alle like sjanser i samfunnet gjennom like rettigheter til utdanning. Samtidig ser vi at dette er vanskelig å få til når familiebakgrunnen til elevene påvirker hvor godt de gjør det på skolen. Dette strider mot idéene om et rettferdig skolesystem. Min forskning er inspirert av disse motsigelsene. Jeg er opptatt av å stille grunnleggende spørsmål: Hva er det skolen representer? Hva definerer skolens samfunnsoppdrag? Hva er lærerens oppgave i skolen? Gjennom å utforske skolen som noe annet enn en nøytral kunnskapsprodusent, får jeg muligheten til å være kritisk til alle de forventningene som stilles til lærerne og skolen som institusjon og å utforske samspillet mellom disse.
Smeplass er leder for forskningsgruppene Inequality, Welfare and Organization og International Vocational Education and Training Research samt medlem av forskningsgruppene YRKforsk: Yrkesfaglig forskning og formidling og BULKIS.
Pågående prosjekter
Litterature studies for new educational knowledge
International Comparative Research on Vocational Education and Training
Tidligere prosjekter
Innhold og relevans i yrkesfaglærerutdanningen
Kvalitet i veiledning og vurdering for yrkesfaglærerutdanning
Undervisningserfaring:
LÆR1000 - Kunnskap, læring og danning i lærerprofesjonen. Områdeemne for lærerutdanningene ved NTNU. Lokal emneansvarlig BYRK.
EDU3216 - Dokumentasjon av yrkesfaglig og yrkesdidaktisk arbeid, masterprogrammet i fag- og yrkesdidaktikk og lærerprofesjon, studieretning yrkesfag
YFL4303 - Profesjonsfag, pedagogikk og yrkesdidaktikk: Skolen i samfunnet, Yrkesfaglærerutdanning (BYRK)
PED 3 - PPU4603 - Pedagogikk 3, lektorutdanningen
PEL 2 - LGU52012 - Pedagogikk og elevkunnskap 2, grunnskolelærerutdanningen MGLU (5-10)
PEL 4 - LGU53002/LGU13002 - Pedagogikk og elevkunnskap 4, grunnskolelærerutdanningen GLU
PED1005 - Innføring i vitenskapsteori og forskningsmetode
PED1006 - Pedagogisk sosiologi
PED2001 - Pedagogikk i samfunnsperspektiv
PED3513 - Lærerliv, utdanning og demokrati
PED3520 - Democracy and education
SOS3503 - Kultur- og mediesosiologi
EDU3218 - Yrkesdidaktisk arbeid og ledelse i et organisasjons- og samfunnsperspektiv
SOS1001 - Samfunnsteori
SOS1016 - Sosiologi og samfunn
SOS2900 - Bacheloroppgave i sosiologi
SOS3001 - Sosiologisk teori
Forskning
Publikasjoner
2025
-
Refstie, Hilde;
Nielsen, Brita Fladvad;
Henriksen, Ida Marie;
Smeplass, Eli.
(2025)
Folkemøte og ProtestPub engasjerte NTNU-fellesskapet.
www.universitetsavisa.no
Kronikk
-
Smeplass, Eli.
(2025)
Kunstig intelligens gjør at høyere utdanning må revolusjoneres.
www.universitetsavisa.no
Populærvitenskapelig artikkel
-
Smeplass, Eli.
(2025)
Neo-institutional perspectives on VET: organisational legitimacy and adaptation in institutional landscapes.
Journal of Vocational Education and Training
Vitenskapelig artikkel
-
Smeplass, Eli.
(2025)
Firkantet forståelse av yrkesfag i fagskolemeldingen.
www.universitetsavisa.no
Kronikk
-
Smeplass, Eli.
(2025)
Vi trenger kollegialt styrte universiteter hvor forskning og undervisning er i sentrum.
www.universitetsavisa.no
Kronikk
2024
-
Hylander, Lene;
Smeplass, Eli.
(2024)
Rapport fra utviklingsprosjektet Dynamisk områdeemne – kvalitet i yrkesfaglærerutdanningen.
Norges teknisk- naturvitenskapelige universitet
Rapport
-
Smeplass, Eli;
Schmees, Johannes Karl.
(2024)
Supplemental Material - From regional colleges to global universities? The impact of academic drift on Norwegian higher education.
Taylor & Francis
Taylor & Francis
Rapport
-
Corral-Granados, Anabel ;
Smeplass, Eli;
Ho, Ka Lee Carrie.
(2024)
Editorial: Persistent inequality in urban educational organizations – current issues and possible solutions.
Frontiers in Education
Leder
-
Schmees, Johannes Karl;
Smeplass, Eli;
Skålholt, Asgeir;
Hovdhaugen, Elisabeth;
Imdorf, Christian.
(2024)
Pathways to higher education for vocationally qualified students. The case of Norway.
Nordic Journal of Studies in Educational Policy
Vitenskapelig artikkel
-
Corral-Granados, Anabel ;
Rapp, Anna Cecilia;
Smeplass, Eli.
(2024)
Can all children flourish in Nordic communities? A study of how elementary school children perceive their well-being.
Cogent Education
Vitenskapelig artikkel
-
Haugseth, Jan Frode;
Smeplass, Eli.
(2024)
Becoming morally equipped: A study of children’s public expressions.
European Educational Research Journal
Vitenskapelig artikkel
-
Zirkle, Christopher John;
Smeplass, Eli;
Leraand, Arve.
(2024)
VET Teacher Training: A Comparison of University Programs in the U.S. and Norway.
International Journal of Vocational Education Studies
Vitenskapelig artikkel
-
Corral Granados, Anabel;
Lopez-Liria, Remedios;
Smeplass, Eli.
(2024)
Impact of external agencies on the development of professional identity among professionals working at Spanish universities.
Routledge
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Smeplass, Eli;
Haugseth, Jan Frode;
Schmees, Johannes Karl.
(2024)
Understanding Plurality, Engagement, and Change in Vocational Education and Training through French Pragmatic Theory .
Berufs- und Wirtschaftspädagogik
Vitenskapelig artikkel
-
Smeplass, Eli;
Hylander, Lene;
Zirkle, Christopher John.
(2024)
Roles of science and research in vocational teacher preparation: A case study from a Norwegian VET teacher programme.
Nordic Journal of Vocational Education and Training
Vitenskapelig oversiktsartikkel/review
-
Smeplass, Eli;
Schmees, Johannes Karl.
(2024)
From regional colleges to global universities? The impact of academic drift on Norwegian higher education.
Journal of Vocational Education and Training
Vitenskapelig artikkel
2023
-
Smeplass, Eli;
Schmees, Johannes Karl.
(2023)
Stärken und Herausforderungen des sequenziellen Systems der Berufsausbildung in Norwegen.
berufsbildung – Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
Vitenskapelig artikkel
-
Smeplass, Eli;
Schmees, Johannes Karl;
Leiulfsrud, Håkon.
(2023)
Global blueprints, national problem constructions and local contradictions in Norwegian teacher training.
Cogent Education
Vitenskapelig artikkel
-
Smeplass, Eli.
(2023)
Investigating adult learners' experiences from using slow reading as a pedagogical approach.
International Journal of Educational Research
Vitenskapelig artikkel
-
Bill, Esmond;
Ketschau, Thilo J.;
Schmees, Johannes Karl;
Smeplass, Eli;
Steib, Christian;
Wedekind, Volker.
(2023)
Theorising VET: European Differences, Commonalities and Contestation.
VETNET ECER Proceedings Volume VI Glasgow UK
Vitenskapelig artikkel
-
Corral-Granados, Anabel ;
Smeplass, Eli;
Rapp, Anna Cecilia;
Isaksen, Gunilla Elisabeth Eide.
(2023)
A study on Children perceptions of social exclusion and the structural drivers of discrimination in Norwegian elementary schools.
Children and Youth Services Review
Vitenskapelig artikkel
-
Rapp, Anna Cecilia;
Knutas, Kerstin Agneta;
Smeplass, Eli.
(2023)
Bridging gaps in vocational education and training
systems in Norway.
Journal of Vocational Education and Training
Vitenskapelig artikkel
-
Smeplass, Eli.
(2023)
Nurturing inclusivity and professional growth among vocational teachers through communities of practice.
Pedagogy, Culture & Society
Vitenskapelig artikkel
-
Smeplass, Eli;
Rapp, Anna Cecilia;
Corral Granados, Anabel.
(2023)
Understanding how institutional dynamics can contribute to educational inequality in Nordic cities.
Oxford Review of Education
Vitenskapelig artikkel
-
Granados, Anabel Corral;
Rapp, Anna Cecilia;
Smeplass, Eli.
(2023)
Nordic challenges related to exclusion and local responses in Swedish, Finnish, and Norwegian urban compulsory education.
Education Inquiry
Vitenskapelig artikkel
2022
-
Smeplass, Eli.
(2022)
Nyutdannede yrkesfaglærere: Hvordan vurderer de studiet sammenlignet med andre lærerstudenter?.
Universitetsforlaget
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Leraand, Arve;
Smeplass, Eli;
Hylander, Lene.
(2022)
Spenningsfeltet mellom praktiske kunnskapsformer og summarive vurderinger i yrkesfaglærerutdanningen.
Universitetsforlaget
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Haugseth, Jan Frode;
Smeplass, Eli.
(2022)
Greta Thunberg has made climate a bigger issue among Norwegian youth, study says.
The Washington Times
Intervju tidsskrift
-
Storstad, Oddveig;
Smeplass, Eli.
(2022)
Opplevelser av kurs i obligatorisk universitetspedagogikk.
UNIPED
Vitenskapelig artikkel
-
Haugseth, Jan Frode;
Smeplass, Eli.
(2022)
The Greta Thunberg Effect: A Study of Norwegian Youth’s Reflexivity on Climate Change.
Sociology
Vitenskapelig artikkel
-
Smeplass, Eli;
Rapp, Anna Cecilia;
Sperling, Katerina;
Akse, Jannicke.
(2022)
Potentials of Collaborative Educational Welfare Research - Theorizing Voice Plurality and Social Empowerment.
Interchange: A Quarterly Review of Education
Vitenskapelig artikkel
-
Corral-Granados, Anabel ;
Rapp, Anna Cecilia;
Smeplass, Eli.
(2022)
Barriers to Equality and Cultural Responsiveness in Three Urban Norwegian Primary Schools: A Critical Lens for School Staff Perceptions.
The Urban review
Vitenskapelig artikkel
-
Hylander, Lene;
Smeplass, Eli.
(2022)
Nye yrkesfaglærerstudenter og betydningen av læringsfellesskap - "Det er bare å holde ut, det blir bedre".
Universitetsforlaget
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Smeplass, Eli;
Leraand, Arve;
Leonardsen, Julie;
Hylander, Lene;
Ramlo, Siri Husa;
Hårberg, Jon Sverre.
(2022)
Sluttrapport - Yrkesfaglærerutdanning: Kvalitet i veiledning og vurdering.
Institutt for lærerutdanning
Rapport
2021
-
Haugseth, Jan Frode;
Smeplass, Eli.
(2021)
BULKIS-RAPPORT 2/21 - Ungdomstid med smitteverntiltak: En sammenligning av unges egenrapporterte livskvalitet og tillit i Norge og Sverige 2020/2021.
Institutt for lærerutdanning
Rapport
-
Smeplass, Eli;
Hylander, Lene.
(2021)
Developing a Digital Learning Community: How a Campus Lockdown Made Us Rethink Our Teaching.
Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift (DUT)
Vitenskapelig artikkel
2020
-
Riccardi, Enrico;
Carvalho, Barbara;
Smeplass, Eli.
(2020)
Career Within Academia, Survey Report: Embedded Discrimination and Career Tips for junior researchers.
zenodo.org
Rapport
2019
-
Jakobsen, Thomas Sætre;
Andresen, Silje Aurora;
Smeplass, Eli;
Henriksen, Ida Marie;
Refstie, Hilde.
(2019)
New University Norway og ProtestPub.
Scandinavian Academic Press
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
2018
-
Olsen, Bent;
Smeplass, Eli.
(2018)
Kønnene i sociologisk krydsild:Gør det mandlige personale i børnehaverne egentlig nogen forskel?.
Praktiske grunde. Nordisk tidsskrift for kultur- og samfundsvidenskab
Vitenskapelig artikkel
-
Smeplass, Eli.
(2018)
Konstruksjonen av den problematiske lærerutdanningen. Lærerutdanningen i et institusjonelt og politisk landskap.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Doktorgradsavhandling
-
Olsen, Bent;
Smeplass, Eli.
(2018)
Gender and distribution of educational values among the staff in kindergartens.
Early Child Development and Care
Vitenskapelig artikkel
2017
-
Olsen, Bent;
Smeplass, Eli.
(2017)
Mænd i børnehaven – gør de egentlig nogen forskel?.
Tidsskrift for professionsstudier
Vitenskapelig artikkel
2016
-
Røkkum, Nina Helen Aas;
Smeplass, Eli;
Tjora, Aksel.
(2016)
En undersøkelse av begrepet "science capital" og dets relevans for norsk kontekst. På oppdrag fra Nasjonalt senter for realfagsrekruttering.
Sosiologisk poliklinikk
Rapport
-
Røkkum, Nina Helen Aas;
Smeplass, Eli;
Tjora, Aksel.
(2016)
En vurdering av begrepet "science capital" og dets relevans i norsk kontekst.
Sosiologisk Poliklinikk på oppdrag fra Nasjonalt senter for realfagsrekruttering
Rapport
2014
-
Levang, Lisbeth Elvira;
Skaar, Marianne;
Smeplass, Eli;
Torp, Thomas;
Tjora, Aksel.
(2014)
Evaluering av Trondheim kommunes kulturfond.
Sosiologisk poliklinikk
Rapport
Tidsskriftspublikasjoner
-
Refstie, Hilde;
Nielsen, Brita Fladvad;
Henriksen, Ida Marie;
Smeplass, Eli.
(2025)
Folkemøte og ProtestPub engasjerte NTNU-fellesskapet.
www.universitetsavisa.no
Kronikk
-
Smeplass, Eli.
(2025)
Kunstig intelligens gjør at høyere utdanning må revolusjoneres.
www.universitetsavisa.no
Populærvitenskapelig artikkel
-
Smeplass, Eli.
(2025)
Neo-institutional perspectives on VET: organisational legitimacy and adaptation in institutional landscapes.
Journal of Vocational Education and Training
Vitenskapelig artikkel
-
Smeplass, Eli.
(2025)
Firkantet forståelse av yrkesfag i fagskolemeldingen.
www.universitetsavisa.no
Kronikk
-
Smeplass, Eli.
(2025)
Vi trenger kollegialt styrte universiteter hvor forskning og undervisning er i sentrum.
www.universitetsavisa.no
Kronikk
-
Corral-Granados, Anabel ;
Smeplass, Eli;
Ho, Ka Lee Carrie.
(2024)
Editorial: Persistent inequality in urban educational organizations – current issues and possible solutions.
Frontiers in Education
Leder
-
Schmees, Johannes Karl;
Smeplass, Eli;
Skålholt, Asgeir;
Hovdhaugen, Elisabeth;
Imdorf, Christian.
(2024)
Pathways to higher education for vocationally qualified students. The case of Norway.
Nordic Journal of Studies in Educational Policy
Vitenskapelig artikkel
-
Corral-Granados, Anabel ;
Rapp, Anna Cecilia;
Smeplass, Eli.
(2024)
Can all children flourish in Nordic communities? A study of how elementary school children perceive their well-being.
Cogent Education
Vitenskapelig artikkel
-
Haugseth, Jan Frode;
Smeplass, Eli.
(2024)
Becoming morally equipped: A study of children’s public expressions.
European Educational Research Journal
Vitenskapelig artikkel
-
Zirkle, Christopher John;
Smeplass, Eli;
Leraand, Arve.
(2024)
VET Teacher Training: A Comparison of University Programs in the U.S. and Norway.
International Journal of Vocational Education Studies
Vitenskapelig artikkel
-
Smeplass, Eli;
Haugseth, Jan Frode;
Schmees, Johannes Karl.
(2024)
Understanding Plurality, Engagement, and Change in Vocational Education and Training through French Pragmatic Theory .
Berufs- und Wirtschaftspädagogik
Vitenskapelig artikkel
-
Smeplass, Eli;
Hylander, Lene;
Zirkle, Christopher John.
(2024)
Roles of science and research in vocational teacher preparation: A case study from a Norwegian VET teacher programme.
Nordic Journal of Vocational Education and Training
Vitenskapelig oversiktsartikkel/review
-
Smeplass, Eli;
Schmees, Johannes Karl.
(2024)
From regional colleges to global universities? The impact of academic drift on Norwegian higher education.
Journal of Vocational Education and Training
Vitenskapelig artikkel
-
Smeplass, Eli;
Schmees, Johannes Karl.
(2023)
Stärken und Herausforderungen des sequenziellen Systems der Berufsausbildung in Norwegen.
berufsbildung – Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
Vitenskapelig artikkel
-
Smeplass, Eli;
Schmees, Johannes Karl;
Leiulfsrud, Håkon.
(2023)
Global blueprints, national problem constructions and local contradictions in Norwegian teacher training.
Cogent Education
Vitenskapelig artikkel
-
Smeplass, Eli.
(2023)
Investigating adult learners' experiences from using slow reading as a pedagogical approach.
International Journal of Educational Research
Vitenskapelig artikkel
-
Bill, Esmond;
Ketschau, Thilo J.;
Schmees, Johannes Karl;
Smeplass, Eli;
Steib, Christian;
Wedekind, Volker.
(2023)
Theorising VET: European Differences, Commonalities and Contestation.
VETNET ECER Proceedings Volume VI Glasgow UK
Vitenskapelig artikkel
-
Corral-Granados, Anabel ;
Smeplass, Eli;
Rapp, Anna Cecilia;
Isaksen, Gunilla Elisabeth Eide.
(2023)
A study on Children perceptions of social exclusion and the structural drivers of discrimination in Norwegian elementary schools.
Children and Youth Services Review
Vitenskapelig artikkel
-
Rapp, Anna Cecilia;
Knutas, Kerstin Agneta;
Smeplass, Eli.
(2023)
Bridging gaps in vocational education and training
systems in Norway.
Journal of Vocational Education and Training
Vitenskapelig artikkel
-
Smeplass, Eli.
(2023)
Nurturing inclusivity and professional growth among vocational teachers through communities of practice.
Pedagogy, Culture & Society
Vitenskapelig artikkel
-
Smeplass, Eli;
Rapp, Anna Cecilia;
Corral Granados, Anabel.
(2023)
Understanding how institutional dynamics can contribute to educational inequality in Nordic cities.
Oxford Review of Education
Vitenskapelig artikkel
-
Granados, Anabel Corral;
Rapp, Anna Cecilia;
Smeplass, Eli.
(2023)
Nordic challenges related to exclusion and local responses in Swedish, Finnish, and Norwegian urban compulsory education.
Education Inquiry
Vitenskapelig artikkel
-
Haugseth, Jan Frode;
Smeplass, Eli.
(2022)
Greta Thunberg has made climate a bigger issue among Norwegian youth, study says.
The Washington Times
Intervju tidsskrift
-
Storstad, Oddveig;
Smeplass, Eli.
(2022)
Opplevelser av kurs i obligatorisk universitetspedagogikk.
UNIPED
Vitenskapelig artikkel
-
Haugseth, Jan Frode;
Smeplass, Eli.
(2022)
The Greta Thunberg Effect: A Study of Norwegian Youth’s Reflexivity on Climate Change.
Sociology
Vitenskapelig artikkel
-
Smeplass, Eli;
Rapp, Anna Cecilia;
Sperling, Katerina;
Akse, Jannicke.
(2022)
Potentials of Collaborative Educational Welfare Research - Theorizing Voice Plurality and Social Empowerment.
Interchange: A Quarterly Review of Education
Vitenskapelig artikkel
-
Corral-Granados, Anabel ;
Rapp, Anna Cecilia;
Smeplass, Eli.
(2022)
Barriers to Equality and Cultural Responsiveness in Three Urban Norwegian Primary Schools: A Critical Lens for School Staff Perceptions.
The Urban review
Vitenskapelig artikkel
-
Smeplass, Eli;
Hylander, Lene.
(2021)
Developing a Digital Learning Community: How a Campus Lockdown Made Us Rethink Our Teaching.
Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift (DUT)
Vitenskapelig artikkel
-
Olsen, Bent;
Smeplass, Eli.
(2018)
Kønnene i sociologisk krydsild:Gør det mandlige personale i børnehaverne egentlig nogen forskel?.
Praktiske grunde. Nordisk tidsskrift for kultur- og samfundsvidenskab
Vitenskapelig artikkel
-
Olsen, Bent;
Smeplass, Eli.
(2018)
Gender and distribution of educational values among the staff in kindergartens.
Early Child Development and Care
Vitenskapelig artikkel
-
Olsen, Bent;
Smeplass, Eli.
(2017)
Mænd i børnehaven – gør de egentlig nogen forskel?.
Tidsskrift for professionsstudier
Vitenskapelig artikkel
Del av bok/rapport
-
Corral Granados, Anabel;
Lopez-Liria, Remedios;
Smeplass, Eli.
(2024)
Impact of external agencies on the development of professional identity among professionals working at Spanish universities.
Routledge
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Smeplass, Eli.
(2022)
Nyutdannede yrkesfaglærere: Hvordan vurderer de studiet sammenlignet med andre lærerstudenter?.
Universitetsforlaget
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Leraand, Arve;
Smeplass, Eli;
Hylander, Lene.
(2022)
Spenningsfeltet mellom praktiske kunnskapsformer og summarive vurderinger i yrkesfaglærerutdanningen.
Universitetsforlaget
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Hylander, Lene;
Smeplass, Eli.
(2022)
Nye yrkesfaglærerstudenter og betydningen av læringsfellesskap - "Det er bare å holde ut, det blir bedre".
Universitetsforlaget
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Jakobsen, Thomas Sætre;
Andresen, Silje Aurora;
Smeplass, Eli;
Henriksen, Ida Marie;
Refstie, Hilde.
(2019)
New University Norway og ProtestPub.
Scandinavian Academic Press
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
Rapport
-
Hylander, Lene;
Smeplass, Eli.
(2024)
Rapport fra utviklingsprosjektet Dynamisk områdeemne – kvalitet i yrkesfaglærerutdanningen.
Norges teknisk- naturvitenskapelige universitet
Rapport
-
Smeplass, Eli;
Schmees, Johannes Karl.
(2024)
Supplemental Material - From regional colleges to global universities? The impact of academic drift on Norwegian higher education.
Taylor & Francis
Taylor & Francis
Rapport
-
Smeplass, Eli;
Leraand, Arve;
Leonardsen, Julie;
Hylander, Lene;
Ramlo, Siri Husa;
Hårberg, Jon Sverre.
(2022)
Sluttrapport - Yrkesfaglærerutdanning: Kvalitet i veiledning og vurdering.
Institutt for lærerutdanning
Rapport
-
Haugseth, Jan Frode;
Smeplass, Eli.
(2021)
BULKIS-RAPPORT 2/21 - Ungdomstid med smitteverntiltak: En sammenligning av unges egenrapporterte livskvalitet og tillit i Norge og Sverige 2020/2021.
Institutt for lærerutdanning
Rapport
-
Riccardi, Enrico;
Carvalho, Barbara;
Smeplass, Eli.
(2020)
Career Within Academia, Survey Report: Embedded Discrimination and Career Tips for junior researchers.
zenodo.org
Rapport
-
Smeplass, Eli.
(2018)
Konstruksjonen av den problematiske lærerutdanningen. Lærerutdanningen i et institusjonelt og politisk landskap.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Doktorgradsavhandling
-
Røkkum, Nina Helen Aas;
Smeplass, Eli;
Tjora, Aksel.
(2016)
En undersøkelse av begrepet "science capital" og dets relevans for norsk kontekst. På oppdrag fra Nasjonalt senter for realfagsrekruttering.
Sosiologisk poliklinikk
Rapport
-
Røkkum, Nina Helen Aas;
Smeplass, Eli;
Tjora, Aksel.
(2016)
En vurdering av begrepet "science capital" og dets relevans i norsk kontekst.
Sosiologisk Poliklinikk på oppdrag fra Nasjonalt senter for realfagsrekruttering
Rapport
-
Levang, Lisbeth Elvira;
Skaar, Marianne;
Smeplass, Eli;
Torp, Thomas;
Tjora, Aksel.
(2014)
Evaluering av Trondheim kommunes kulturfond.
Sosiologisk poliklinikk
Rapport
Undervisning
Emner
Formidling
2025
-
Faglig foredragSmeplass, Eli. (2025) Omstilling i akademia - Panelsamtale om sektoren sett utenifra og omstilling i akademia. Kunnskapsdepartementet Kontaktkonferansen for forskning og høyere utdanning - Kunnskap for omstilling, trygghet og beredskap , Oslo 2025-01-21 -
-
Faglig foredragSmeplass, Eli. (2025) Kunnskapsprat: Kunstig intelligens i UH-sektoren – hvordan bygge kompetansen som trengs?. Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse HK-dir Kunnskapsprat , digitalt 2025-03-27 -
2024
-
Vitenskapelig foredragSmeplass, Eli; Haugseth, Jan Frode. (2024) Tensions in Norwegian Education: A Pragmatic Exploration of Inclusive Pedagogy and Neoliberal Critique. ESA European Sociological Association Conference , Porto 2024-08-27 - 2024-08-30
-
IntervjuSmeplass, Eli. (2024) Kjerkol-saken: − Hva jurister måtte mene, er ikke spesielt relevant. Verdens Gang Verdens Gang [Internett] 2024-01-24
-
Vitenskapelig foredragSmeplass, Eli. (2024) The Norwegian Vocational System - Collaboration and Investment . Costa Rican Ministry of Public Education the Advisory and Promoting Commission of Dual Vocational Education and Technical Training and its Technical Team, the National Institute of Learning, the National Technical University and the College of Graduate Teachers. , Colypro, San José 2024-07-18 -
-
Vitenskapelig foredragHylander, Lene; Smeplass, Eli; Zirkle, Christopher John. (2024) Strengthening the connection between vocational education and training, work life and science: Developing research-based teacher training. Nordyrk , Reykjavik 2024-06-03 - 2024-06-05
-
Vitenskapelig foredragZirkle, Christopher John; Leraand, Arve; Smeplass, Eli. (2024) VET teacher preparation: A comparison of university programs in the U.S. and Norway. Nordyrk , Reykjavik 2024-06-03 - 2024-06-05
-
Vitenskapelig foredragHylander, Lene; Jones, Mari-Ana Myfanwy; Leraand, Arve; Dehlin, Erlend; Smeplass, Eli. (2024) Samskapt vurdering: Erfaringer med utvikling av underveisvurderingspraksiser i toppundervisningsprosjekt i yrkesfaglærerutdanning. Nordyrk , Reykjavik 2024-06-03 - 2024-06-05
-
Intervju
-
Faglig foredragSmeplass, Eli. (2024) Being a Norwegian Fulbright Scholar at Ohio State University. Office of International Affairs Ohio State Annual Fulbright Reception , Columbus, OH 2024-03-28 -
-
Vitenskapelig foredragSmeplass, Eli. (2024) International collaboration in education research. Institutt for lærerutdanning The International Vocational Education and Training Research Group Erasmus+ workshop , Trondheim 2024-09-09 - 2024-09-12
-
Vitenskapelig foredragSmeplass, Eli. (2024) Norwegian vocational teacher training – transformations in the intersections between standardization and individualisation. Tongji University, Shanghai, China Sino-European Workshop on VET Research 2024 , Shanghai, China 2024-10-19 -
-
Faglig foredragSmeplass, Eli. (2024) Vil rektor eller mamma lese dette? Om den vanskelige balansen i å se for seg et publikum. NTNU Universitetsbiblioteket "Det kan du ikke si". Ytringsfrihet i 2024 , Universitetsbiblioteket Dragvoll 2024-10-18 -
-
Vitenskapelig foredragSmeplass, Eli. (2024) Debattpanel: «Frå embetsmann til streikevakt.» Lektorene og studieforberedende i vgs. før og nå . Utdanningsforbundet Pensjonistrådet i Utdanningsforbundet Trondheim , Trondheim 2024-10-24 -
-
Vitenskapelig foredragSmeplass, Eli; Zirkle, Christopher John. (2024) A Comparative Study of Vocational Teacher Training in Norway and Ohio. Association for Career and Technical Education Research ACTER - Association for Career and Technical Education Research , San Antonio, Texas 2024-12-03 - 2024-12-04
2023
-
Faglig foredragSmeplass, Eli. (2023) Connecting with The Norwegian University of Science and Technology - Building International Relations. Tongji University Collaboration Seminar Tongji University , Shanghai 2023-12-19 -
-
Vitenskapelig foredragSmeplass, Eli. (2023) Career and Technical Education in Norway. College of Education and Human Ecology, Ohio State Universit ES WDE 8961 Comparative Workforce Development and Education Policies , Ohio 2023-11-08 -
-
Faglig foredragSmeplass, Eli; Solhaug, Solvor; Jensen, Magnus Rom; Bertheussen, Lene Elisabeth; Schmees, Johannes Karl. (2023) A scoping review - Nordic educational inequality over twenty years. Nordic Educational Research Association , Oslo 2023-03-15 - 2023-03-17
-
Vitenskapelig foredragSmeplass, Eli. (2023) Abduction, creativity and methodological reflexivity. Det norske universitetssenter i Paris (DNUP) SOS8539 - Theorizing in Social Research , Fondation Maison des Sciences de l´homme 2023-06-12 - 2023-06-15
-
Vitenskapelig foredragSmeplass, Eli. (2023) On theorizing and problem construction. Fondation Maison des Sciences de L'Homme SOS8539 - Theorizing in Social Research , Paris 2023-06-12 - 2023-06-15
-
Vitenskapelig foredragSmeplass, Eli; Christopher, Zirkle. (2023) Participation through Vocational Education and Training: Comparing the Norwegian and Ohio Systems. Nordyrk , Bergen 2023-06-07 - 2023-06-09
-
Vitenskapelig foredragHylander, Lene; Smeplass, Eli. (2023) Course design for engaging VET teacher students – A case study of utilizing a dynamic university pedagogy . Nordyrk , Bergen 2023-06-07 - 2023-06-09
-
Vitenskapelig foredragSchmees, Johannes Karl; Klassen, Johannes; Smeplass, Eli; Jensen, Magnus Rom; Solhaug, Solvor. (2023) Mapping VET Research in the Nordics – A Scoping Review of “Bildung”. Nordyrk , Bergen 2023-06-07 - 2023-06-09
-
Vitenskapelig foredragSchmees, Johannes Karl; Smeplass, Eli. (2023) The problem(atisation) of high drop-out rates in the Norwegian vocational education and training system. JVET conference , Oxford 2023-07-12 - 2023-07-15
-
Vitenskapelig foredragSmeplass, Eli. (2023) On theorizing and methods of discovery . Fondation Maison des Sciences de L'Homme SOS8539 - Theorizing in Social Research , Paris 2023-06-12 - 2023-06-15
-
Vitenskapelig foredragSmeplass, Eli. (2023) Hvordan kan vi forstå lærerutdanningene som en del av et organisasjonslandskap?. Institutt for lærerutdanning og utdanningsvitenskap NMBU - Norges miljø- og biovitenskapelige universitet 2023-04-13 -
-
Vitenskapelig foredragSchmees, Johannes Karl; Smeplass, Eli. (2023) Neo-Instituionalism as a Complementary Theory for Internationalisation in VET. EERA ECER , Glasgow 2023-08-22 - 2023-08-25
-
Vitenskapelig foredragCorral-Granados, Anabel ; Smeplass, Eli; Rapp, Anna Cecilia. (2023) A Study on Children's Perceptions of Social Exclusion and the Structural Drivers of Discrimination in Norwegian Elementary Schools. EERA 2023-08-21 - 2023-08-25
2022
-
Vitenskapelig foredragSmeplass, Eli. (2022) Contemporary issues in Nordic education: negotiating between ideals and problematisations. Department of Education and Lifelong Learning PED1023 , Trondheim 2022-09-20 -
-
Faglig foredragRapp, Anna Cecilia; Smeplass, Eli; Corral-Granados, Anabel . (2022) Nordic Unequal Childhood Conference; Organization of Welfare in Education. NTNU Nordic Unequal Childhood Conference; Organization of Welfare in Education , Trondheim 2022-05-18 - 2022-05-19
-
IntervjuHaugseth, Jan Frode; Smeplass, Eli. (2022) Norska ungdomar beundrar Greta Thunberg. Tidningen Syre Tidningen Syre [Internett] 2022-12-04
-
IntervjuHaugseth, Jan Frode; Smeplass, Eli. (2022) Greta Thunberg (19) når unge i større grad enn FNs klimapanel. ABC Startsiden ABC Startsiden [Internett] 2022-12-03
-
IntervjuStorstad, Oddveig; Smeplass, Eli. (2022) Sterk misnøye med de pedagogiske kursene. Khrono Khrono [Internett] 2022-09-20
-
Faglig foredragSmeplass, Eli. (2022) Ungdomstid, identitet, moralsk utrustelse . Humanetisk forbund Trondheim Human Etisk Forbund Kurs for Ledere , Trondheim 2022-11-05 - 2022-11-05
-
IntervjuHaugseth, Jan Frode; Smeplass, Eli. (2022) Tydelig Greta Thunberg-effekt hos norske ungdommer . Gemini Gemini [Internett] 2022-11-16
-
Faglig foredragSmeplass, Eli. (2022) The Greta Thunberg-effect - A study of Norwegian youth’s reflexivity on climate change. Lønsj-presentasjon , Trondheim 2022-05-25 - 2022-05-25
-
Vitenskapelig foredragSmeplass, Eli; Rapp, Anna Cecilia. (2022) Managing Policy Dysfunctions - Counteracting Resource Imbalance in Nordic Schools. Nordic Educational Research Association Nordic Educational Research Association Conference (NERA) , Reykjavik 2022-06-01 - 2022-06-03
-
Vitenskapelig foredragHaugseth, Jan Frode; Smeplass, Eli. (2022) Professional commonality; vested beings and the possibilities and limitations of education. Institutt for lærerutdanning, NTNU Nordic Network for New Social Pragmatism (NNNSP) , Trondheim 2022-06-13 - 2022-06-14
-
Vitenskapelig foredragHaugseth, Jan Frode; Smeplass, Eli. (2022) Investigating commonalities of youths’ affectivities and meanings . Nordic Sociological Association , Reykjavik 2022-08-10 - 2022-08-12
-
Vitenskapelig foredragSmeplass, Eli; Haugseth, Jan Frode. (2022) Social Pragmatism in Education – New Directions in Educational Research and Practice. Nordic Sociological Association , Reykjavik 2022-08-10 - 2022-08-12
-
Vitenskapelig foredragHylander, Lene; Smeplass, Eli. (2022) Norwegian VET education - core principles and current issues. ES WDE 8961, Comparative Workforce Development Policy College of Education and Human Ecology, Ohio State University , Ohio 2022-10-13 -
-
IntervjuHaugseth, Jan Frode; Smeplass, Eli. (2022) Study: There was a "Clear shift" in Climate Activism Because of Greta Thunberg. Is a Vegan Shift Next?. VegNews VegNews [Internett] 2022-12-15
-
IntervjuSmeplass, Eli; Haugseth, Jan Frode. (2022) Hva tenker de unge?. Besteforeldreaksjonen.no Besteforeldreaksjonen.no [Internett] 2022-12-20
-
IntervjuHaugseth, Jan Frode; Smeplass, Eli. (2022) Na Noruega, Greta Thunberg se torna influência positiva para os jovens. Aventuras Na Historia Aventuras Na Historia [Internett] 2022-12-14
-
IntervjuHaugseth, Jan Frode; Smeplass, Eli. (2022) El efecto de Greta Thunberg es evidente al unir a los jóvenes en torno al cambio climático. Entretenimiento Entretenimiento [Internett] 2022-12-13
-
IntervjuHaugseth, Jan Frode; Smeplass, Eli. (2022) Estudo mostra influência positiva de Greta Thunberg na juventude norueguesa. [Internett] 2022-12-26
-
IntervjuHaugseth, Jan Frode; Smeplass, Eli. (2022) Araştırmaya göre Greta Thunberg, iklimi Norveçli gençler arasında daha büyük bir sorun haline getirdi. Haber Ortasi Haber Ortasi [Internett] 2022-12-01
-
IntervjuHaugseth, Jan Frode; Smeplass, Eli. (2022) Efek Greta Thunberg terlihat jelas di kalangan pemuda Norwegia. Pahami Dulu Pahami Dulu [Internett] 2022-12-11
-
IntervjuHaugseth, Jan Frode; Smeplass, Eli. (2022) Study: Greta Thunberg has made climate a bigger issue among Norwegian youth . Washington Times Washington Times [Avis] 2022-12-11
-
IntervjuHaugseth, Jan Frode; Smeplass, Eli. (2022) Greta Thunberg has made climate a bigger issue among Norwegian Youth. The NY Ledger The NY Ledger [Avis] 2022-12-11
-
IntervjuHaugseth, Jan Frode; Smeplass, Eli. (2022) Effet Greta Thunberg évident chez les jeunes Norvégiens. Earth Press News Earth Press News [Internett] 2022-12-09
-
Vitenskapelig foredragRapp, Anna Cecilia; Smeplass, Eli. (2022) New childhood inequalities on the rise in Nordic welfare states. Institutt for lærerutdanning, NTNU Nordic Unequal Childhood Conference - Organization of Welfare in Education , Trondheim 2022-05-18 - 2022-05-19
-
Vitenskapelig foredragLeraand, Arve; Smeplass, Eli; Hylander, Lene. (2022) Utfordringer med vurderingsformer i yrkesfaglærerutdanningen i Norge. NordYrk Conference 2022 , Linköping Universität, Campus Norrköping 2022-06-01 - 2022-06-03
-
Vitenskapelig foredragHylander, Lene; Smeplass, Eli. (2022) Negotiating the Landscape of VET Teacher Training in Norway. NordYrk Conference 2022 , Linköping Universität, Campus Norrköping 2022-06-01 - 2022-06-03
-
Vitenskapelig foredragSmeplass, Eli. (2022) Constructing and deconstructing teacher professionalism through organisations: The case of Norwegian teacher education . Department of Education and Lifelong Learning PED1023 , Trondheim 2022-09-22 -
-
Vitenskapelig foredragRapp, Anna Cecilia; Smeplass, Eli. (2022) How does Vocational Education and Training in Norway ensure a sustainable system to meet social inequality among students?. Swiss Federal University for VET (SFUVET) The Future Potential of Vocational Education and Training: Strengthening VET for the next generation , Bern 2022-02-02 - 2022-02-04
-
Vitenskapelig foredragSmeplass, Eli; Rapp, Anna Cecilia. (2022) Organizational Hindrances for Vocational Education and Training Research in Norwegian Higher Education. Swiss Federal University for VET (SFUVET) The Future Potential of Vocational Education and Training: Strengthening VET for the next generation , Bern 2022-02-02 - 2022-02-04
-
Vitenskapelig foredragRapp, Anna Cecilia; Smeplass, Eli. (2022) New Childhood Inequalities on the Rise in Norway and Sweden. Sociology of Education Association Annual Conference 2022-02-24 - 2022-02-26
2021
-
Vitenskapelig foredragHylander, Lene; Smeplass, Eli. (2021) Acknowledgement in vocational teacher training. Nordiskt yrkespedagogiskt och yrkesdidaktiskt nätverk NordYrk , digital conference 2021-06-07 - 2021-06-09
-
Vitenskapelig foredragSmeplass, Eli; Rapp, Anna Cecilia; Corral Granados, Anabel . (2021) Organization of Social Inclusion and Welfare in Three Nordic Cities. Nordic Unequal Childhood Webinar Conference for Nordic Unequal Childhood , Zoom 2021-09-22 - 2021-09-22
-
Vitenskapelig foredragSmeplass, Eli. (2021) Lærerutdanning som studieobjekt. Institutt for sosiologi og statsvitenskap Tore Lindbekk-symposium , Rockheim, Trondheim 2021-11-11 - 2021-11-11
-
IntervjuSmeplass, Eli. (2021) Eli Smeplass om lærerutdanningen som løsningen og problemet. Soundcloud Soundcloud [Internett] 2021-11-02
-
Vitenskapelig foredragHaugseth, Jan Frode; Smeplass, Eli. (2021) Social Pragmatism in Education. Eeva Luhtakallio Nordic Network for New Social Pragmatism (NNNSP) , Helsinki 2021-11-18 - 2021-11-19
-
Vitenskapelig foredragSmeplass, Eli; Storstad, Oddveig. (2021) A Waste of Time? How participants experience standardized university pedagogical courses. Nordic Educational Research Association NERA , Odense 2021-11-03 - 2021-11-05
-
Vitenskapelig foredragRapp, Anna Cecilia; Corral Granados, Anabel ; Smeplass, Eli. (2021) Institutionalized Inequality - Hope of Emancipation Through Education. Nordic Educational Research Association NERA , Odense 2021-11-03 - 2021-11-05
-
PosterHylander, Lene; Smeplass, Eli. (2021) Learning to Become a Reflective Teacher Through Dynamic Learning Communities. Nordic Educational Research Association NERA , Odense 2021-11-03 - 2021-11-05
-
Vitenskapelig foredragRapp, Anna Cecilia; Smeplass, Eli. (2021) Opportunity Hoarding in Nordic School Areas . American Association for Sociology of Education Sociology of Education Association Conference (SEA) 2021 , California 2021-02-19 - 2021-02-22
-
Vitenskapelig foredragCorral-Granados, Anabel ; Rapp, Anna Cecilia; Smeplass, Eli. (2021) Evidence of Inequality in Urban Nordic Schools: A Review of the State-of-the-Art in Research on Education. Anglia Ruskin University Education Research Seminar Series, School of Edu. & Social Care, ARU, Anglia Ruskin University, UK 2021-09-28 -
-
Vitenskapelig foredragSmeplass, Eli; Rapp, Anna Cecilia; Corral Granados, Anabel . (2021) Nordic Workshop of Welfare in Education and Early Childhood. Institutt for lærerutdanning Webinar Conference for Nordic Unequal Childhood , Zoom 2021-09-22 - 2021-09-22
-
Faglig foredragSmeplass, Eli; Rapp, Anna Cecilia; Corral Granados, Anabel . (2021) Exploring the Institutional Gap Between Equity in Policy and Practice in Nordic Education. American Educational Research Association AERA , Digital conference 2021-04-09 - 2021-04-12
2019
-
Intervju
-
Faglig foredragSmeplass, Eli. (2019) How to survive the PhD period. Institutt for sosiologi og statsvitenskap PhD lunch meeting 2019-05-08 -
-
Vitenskapelig foredragSmeplass, Eli. (2019) Kampen for et bedre universitet. Senter for tverrfaglig kjønnsforskning Kritisk tenkning og "langsom forskning" i tellekantens tid , Oslo 2019-03-21 - 2019-03-21
-
Vitenskapelig foredragSmeplass, Eli. (2019) Konstruksjonen av den problematiske lærerutdanningen - mellom tilpasning og motstand. NTNU Universitetsbiblioteket Lysholm Friminuttet - NTNU Universitetsbiblioteket , Trondheim 2019-02-21 - 2019-02-21
-
Faglig foredragSmeplass, Eli. (2019) ProtestPub The future university: Useless knowledge and anxiety culture?. New University Norway Debattpanel , Lokal Bar, Trondheim 2019-06-17 - 2019-06-17
-
Vitenskapelig foredragSmeplass, Eli. (2019) Hva er den gode lærer?. Trondheim Plytekniske forening Festmøte i Trondheim Polytekniske forening , NTNU Kalvskinnet 2019-11-12 -
-
Vitenskapelig foredragSmeplass, Eli. (2019) The Norwegian Educational System and Recent Trends. Institutt for sosiologi og statsvitenskap Guest lecture SOS2501 Norwegian Society , Dragvoll 2019-10-16 -
-
Vitenskapelig foredragSmeplass, Eli. (2019) Hva er den gode lærer? . Hein Johnson Gløshaugen Akademiske Klubb (GAK) , Gløshaugen Østre 2019-09-19 -
2018
-
Vitenskapelig foredragSmeplass, Eli. (2018) Sosiologiske perspektiver på utdanningsorganisasjoner. Trøndersosiologene Sosiologifestivalen 2018 , Dokkhuset 2018-10-02 -
-
Vitenskapelig foredragSmeplass, Eli. (2018) Manufacturing a Teacher Crisis: the Case of the Norwegian Teacher Education. Kultur- und Sozialweissenschaftliche Fakultät Forschungskolloquium "Soziologie" , Luzern 2018-03-20 -
2015
-
DokumentarSmeplass, Eli. (2015) Bytter pugging med flashmob. www.sosiologen.no www.sosiologen.no [Fagblad] 2015-11-24
-
Vitenskapelig foredragSmeplass, Eli. (2015) Lærerliv i teori og praksis - En studie av sammenheng og løse koblinger mellom lærerutdanning og skolen . Trøndersosiologene Sosiologifestivalen 2015 , Dokkhuset, Trondheim 2015-09-03 - 2015-09-03