Emne - Ledelse - SOL420
Ledelse
Vurdering og obligatoriske aktiviteter kan bli endret frem til 20. september.
Om
Om emnet
Faglig innhold
Emne gir en inngående og oppdatert innføring i fagfeltet ledelse. Det faglige innholdet bygger på forståelsen av ledelse som et komplekst kontekstuelt, relasjonelt, prosessuelt og emosjonelt fenomen. I tillegg til ulike teoretiske perspektiv, gir faget innsikt i praktiske ledelsesutfordringer gjennom gjesteforelesninger med ledere fra ulike virksomheter.
Tematiske stikkord:
- Ledelse i den digitale tidsalder
- Ledelse på norsk
- Emosjoner og ledelse
- Relasjonell ledelse
- Ledelse og kommunikasjon
- Ledelse som diskurs
- Ledelse som meningsskaping
- Ledelse i et etisk perspektiv
- Ledelse i et bærekraftsperspektiv
- Ledelse i kompleksitet
- Ledelse i kunnskapsintensive virksomheter
- Ledelse av kreativitet og innovasjon
- De mørke sidene ved ledelse
Læringsutbytte
Kunnskap
Studenten skal ha:
- Inngående og oppdatert kunnskap om relevante teorier og empiri innen ledelse.
- Ha bred innsikt i relevante ledelsesmessige problemstillinger og kunne anvende kunnskapen på nye områder, både nasjonalt og internasjonalt.
- Ha solid kunnskap om vitenskapelige metoder i ledelsesforskning.
Ferdigheter
Studenten skal:
- Være i stand til å forstå og analysere problemstillinger knyttet til ledelse på en kritisk, reflektert måte.
- Kunne evaluere relevante fremgangsmåter og reflektere over valg som tas i ulike beslutningssituasjoner.
- Være i stand til å oppdatere seg og kunne anvende kunnskap og erfaring for faglig og personlig utvikling gjennom hele yrkeskarrieren
Generell kompetanse
Studenten skal:
- Være i stand til å kommunisere om ledelsesfaglige problemstillinger, analyser og konklusjoner på tvers av fagområder og bransjer. -
- Ha opparbeidet seg et godt grunnlag for å kunne reflektere over etiske problemstillinger og utøve ledelse på en måte som ivaretar hensyn til samfunnsansvar og bærekraft.
- Ha solid grunnlag til å utøve ledelse i en digital kontekst
- Ha et solid grunnlag for å lede i dynamiske, komplekse omgivelser
- Ha evnen til å forholde seg til ledelseslitteratur og trender innen ledelse på en kritisk, reflektert måte.
Læringsformer og aktiviteter
Forelesninger, gruppearbeid, plenumsdiskusjoner, presentasjoner. Det legges vekt på aktiv deltakelse i gruppearbeid og plenum.
Obligatoriske aktiviteter
- Muntlig presentajon
- Medstudentevaluering
Mer om vurdering
Vurderingen i emnet består av både en skriftlig skoleeksamen (teller 60%) og en gruppeoppgave (teller 40%) Gruppeoppgaven utføres i grupper på 2-3 studenter.
For å kunne oppnå resultet på vurderingen tilknyttet gruppeoppgaven, må følgende obligatorisk arbeid gjennomføres.
- Medstudentevaluering (obligatorisk arbeidskrav 1)
- Muntlig presentasjon (obligatorisk arbeidskrav 2)
Nærmere informasjon angående gjennomføringen av obligatorisk arbeid og vurdering gis ved semesterstart.
Ved forbedring av karakter og ikke bestått gis mulighet til å ta den enkelte delvurdering.
Emnet er kun tilgjengelig for studenter med opptak til et studieprogram under "spesielle vilkår".
Spesielle vilkår
Anbefalte forkunnskaper
Grunnleggende teorikunnskap innen organisasjon og ledelse
Anbefalt litteratur:
Kvålshaugen, R., Wennes, G., Nesse, J., Jørgensen, L., Longvanes, L., Skauge, T., & Åsgård, T. (2019). Organisere og lede : Dilemmaer i praksis (2. utgave. ed.). Bergen: Fagbokforlaget.
Jacobsen, D., & Thorsvik, J. (2019). Hvordan organisasjoner fungerer (5. utgave. ed.). Bergen: Fagbokforlaget.
Forkunnskapskrav
Ingen
Kursmateriell
Pensum oppgis ved semesterstart.
Studiepoengreduksjon
| Emnekode | Reduksjon | Fra |
|---|---|---|
| SOL420 | 7,5 sp | Vår 2009 |
Fagområder
- Økonomi og administrasjon