Bioingeniør

Bachelorprogram 3-årig, Ålesund

– Læringsmål

Kunnskaper

Etter fullført utdanning skal bioingeniørene:

Ha bred kunnskap om sentrale problemstillinger i fagområdet for bioingeniører.
Ha tilstrekkelig kunnskap om metoders muligheter, begrensninger og feilkilder.
Kunne foreta vurderinger basert på anvendelse av både praktisk og teoretisk kunnskap.
Ha utviklet evne til etisk refleksjon og kritisk holdning i forhold til eget arbeid og yrkesgruppens oppgave og ansvarsområde.
Ha utviklet evne til samarbeid med pasienter, kollegaer og andre yrkesgrupper.
Ha tilegnet seg forståelse av laboratoriemedisinens plass i helsevesenet.
Kjenne til forsknings- og utviklingsarbeid på laboratoriemedisinområdet.
Kunne oppdatere sin kunnskap innen bioingeniørenes fagområder.

Etter fullført utdanning skal bioingeniørene:

Kunne forstå og anvende den metodikk og apparatur som benyttes i medisinske laboratorier.
Ha tilegnet seg medisinsk, metodologisk og teknisk kunnskap, slik at de er i stand til å vurdere analyseresultaters pålitelighet.
Kunne utføre sine oppgaver på en selvstendig og reflektert måte.
Kunne utføre kvalitetssikring, kvalitetskontroll og kvalitetsutvikling.
Kunne møte pasienten med medfølelse og respekt og ivareta dem i prøvetakingssituasjonen.
Kunne justere sin faglige utøvelse under veiledning om nødvendig.
Kunne anvende faglig kunnskap og relevante resultater fra forsknings- og utviklingsarbeid på praktiske og teoretiske problemstillinger, og treffe begrunnede valg.
Kunne finne, vurdere og henvise til informasjon og fagstoff og framstille dette slik at det belyser en problemstilling.

Etter fullført utdanning skal bioingeniørene:

Ha innsikt i relevante fag- og yrkesetiske problemstillinger.
Kunne planlegge og gjennomføre varierte arbeidsoppgaver og prosjekter som strekker seg over tid, alene og som deltaker i en gruppe, og i tråd med etiske krav og retningslinjer.
Møte pasienten med empati og respekt og vise god evne til kommunikasjon og samhandling med pasienter, kollegaer og andre yrkesgrupper.
Inneha nødvendig kompetanse for kontinuerlig oppdatering av kunnskap.
Være i stand til å ta ansvar for intern opplæring innenfor sine fagområder, kunne formidle fagstoff skriftlig, muntlig og gjennom dette bidra til utvikling av god praksis.
Kjenne til nytenkning og innovasjonsprosesser.
Ha mulighet til å søke om offentlig autorisasjon som helsepersonell.