Navigasjon

  • Hopp til innhold
NTNU Hjemmeside

Videreutdanning og deltidsstudier

  • Studier
    • Studieprogram
    • Søk opptak
    • Forkurs og oppfriskning
    • Videreutdanning og deltid
    • Studere på NTNU
  • Studentliv
    • Student i Gjøvik
    • Student i Trondheim
    • Student i Ålesund
    • Derfor velger vi NTNU
  • Forskning og innovasjon
    • Forskning
    • Innovasjon
    • Satsingsområder
    • Toppforskning
    • Ekspertlister
    • Ph.d.
  • Om NTNU
    • Fakulteter og institutter
    • Sentre
    • Bibliotek
    • Kart
    • Ledige stillinger
    • Arrangement
    • Nyheter
    • Kontakt oss
    • Om NTNU
  1. Studier Videreutdanning og deltidsstudier Skole og utdanning
  2. Realfag
  3. Teknologi og forskningslære

Språkvelger

Teknologi og forskningslære - Videreutdanning for lærere

×
MENY

Teknologi og forskningslære

Videreutdanning for lærere, Trondheim

Teknologi og forskningslære


Teknologi og forskningslære - bilde

Illustrasjonsfoto

TOF ingress


Dette tilbudet er for realfagslærere som vil styrke sin kompetanse og undervise i teknologi og forskningslære. Studiet gir grunnleggende kompetanse for å undervise i faget teknologi og forskningslære i videregående skole.


Lærere ansatt i skolen kan søke vikar- eller stipendordning

Lærere ansatt i skolen kan søke vikar- eller stipendordning

Dette studietilbudet står ikke i Utdanningsdirektoratets studiekatalog. Lærere ansatt i skolen kan likevel søke om vikar- eller stipendordning gjennom Kompetanse for kvalitet (udir.no). Du må da selv:

  • søke i Udirs søkeportal (udir.no) om å delta i vikar- eller stipendordningen (velg "Annet studietilbud") innen 1. mars 2023.
  • i tillegg søke om studieplass direkte til NTNU innen gjeldende søknadsfrister (se "Hvordan søke opptak" på denne siden).

Søknaden må anbefales av rektor og godkjennes av skoleeier og Udir.

Søkeperioden hos Udir for kommende studieår er 1. februar til 1. mars.

Teknologi og forskningslære - om studiet

Målgruppe

Realfaglærere som vil styrke sin kompetanse for å undervise i Teknologi og forskningslære i videregående skole.

 

Undervisningsform

Det er i studietilbudet lagt opp til en veksling mellom teoretisk og praktisk tilnærming til emnene.

I tillegg til forelesninger kan det for eksempel være feltarbeid, laboratoriearbeid og bygging av modeller relevante for emnet.

For å framstille seg til eksamen må studenten ha bestått arbeidskrav. Arbeidskrav vurderes med bestått/ikke bestått.

Arbeidskrav: Innlevering av oppgave.

Det er krav om 80% oppmøte på obligatoriske samlinger.

 

Kursavgift

5700 kroner per emne på 7,5 studiepoeng.

 

Hvordan søke opptak

Søk opptak via kursenes nettsider

Søknadsfrist for høstkursene er 1. juni og for vårkursene 1. desember.

Lærere ansatt i skolen kan søke om finansiering (vikar- eller stipendordning) gjennom Utdanningsdirektoratet i perioden 1. februar - 1. mars. Du må da søke på "annet studietilbud" i Udirs søkeportal. Du må i tillegg søke opptak direkte til NTNU.

 

Opptakskrav

Minst 60 studiepoeng tilsammen i naturfagene; naturfag, biologi, fysikk eller kjemi.


Teknologi og forskningslære - Studiets innhold

Studiets innhold

Studiet er bygd opp av fem emner/moduler (hver på 7,5 studiepoeng) - tre som tilbys i høstsemesteret og to som tilbys i vårsemesteret. Du kan ta en eller flere moduler. Til sammen dekker modulene store deler av læreplanen i teknologi og forskningslære. Emnene kan tas uavhengig av hverandre.

Studieåret 2023/2024 er det kun emnene SKOLE6626 (høst) og SKOLE6622 (vår) som undervises.

Teknologi og forskningslære - kurs

  • Høstsemesteret
  • Vårsemesteret

 

Emnekode Modul Studiepoeng
SKOLE6625

Teknologi og forskningslære - Modul II

Marin biologi og teknologi

7,5
SKOLE6623

Teknologi og forskningslære - Modul IV

Havromsteknologi. Båtbygging.

7,5
SKOLE6626

Teknologi og forskningslære - Modul V

Miljøovervåking med bøye

7,5

 

Høstsemesteret 2023 undervises kun emnet SKOLE6626.

 

Les mer om modulene og se når de tilbys

Emnekode Modul Studiepoeng
SKOLE6624

Teknologi og forskningslære - Modul I

Gruveavrenning, miljøutfordring

7,5
SKOLE6622

Teknologi og forskningslære - Modul III

Vindturbiner og interessekonflikter

7,5

 

Vårsemesteret 2024 undervises kun emnet SKOLE6622.

 

Les mer om modulene og se når de tilbys

Teknologi og forskningslære - mer om studiet

SKOLE6625: Hovedtemaet i dette emnet er miljøovervåking av marine ressurser. I dette emnet gis en innføring i hvordan tare kan brukes som bioindikator og hvordan bygge, programmere og teste ut en undervannslogger. Marin forsøpling og plastforurensing blir ved felt- og laboratoriearbeid brukt som eksempel på hva som påvirker marine ressurser. I emnet inngår ekskursjon med felt- og laboratoriearbeid.

SKOLE6623: Hovedtemaet i dette emnet er båtbygging. Emnet gir en innføring i hvordan bygge modeller av tankbåt. Det vil være utprøving av modellens stabilitet og manøvreringsevne i bassenget ved Institutt for marin teknikk (IMS) og det gis eksempler på enkle forsøk som skal utføres og etterregnes.

SKOLE6626: Hovedtemaet i dette emnet er miljøovervåking med bøye. Her inngår forvaltning, marinbiologi, sensorer som skal brukes ved overvåking i sjø eller vann, bygge bøye, analyse av data, kritisk tenkning og kreativitet, didaktikk. Studenten skal være i stand til å bruke temaet miljøovervåking med bøye i faget teknologi og forskningslære i videregående skole på en måte som fremmer de generelle målene for faget og for opplæringen for øvrig.

SKOLE6624: Emnets overordnede tema er miljøutfordringer. Som eksempel brukes avrenning fra nedlagte gruver. Du får en innføring i laboratorieforsøk som gir en indikasjon på forurensing og om teknologi som benyttes ved langtidsmålinger i felt. I emnet kan det bli aktuelt med en ekskursjon på den ene dagen under samlingen.

SKOLE6622: Hovedtemaet i dette emnet er vindturbiner og interessekonflikter knyttet til utbygging av vindkraft. Emnet gir en innføring i hvordan bygge modeller av vindturbiner og hvordan disse kan testes ut og hvilke interessekonflikter utbygging av vindkraftverk kan medføre.

 

Teknologi og forskningslære - samlinger.

 

Informasjon om samlinger

Hver modul (hvert kurs) går over ett semester og har totalt 5 samlingsdager fordelt på to samlinger. Hvis du tar to moduler (to kurs) per semester blir det 10 samlingsdager per semester fordelt på to samlinger.

 

 

13 jan 2023

Kontakt

Kontakt

Administrativ kontaktperson:
Eirik Rasmussen
Telefon: 73 59 83 71
E-post: videre@ntnu.no

Faglig kontaktperson:
Hilde Ervik

Blogg: Tok videreutdanning om bord på forskningsfartøyet Gunnerus

KVinne og mann sitter ved et bord og dissekerer fisk og sjøplanter

Tok videreutdanning om bord på forskningsfartøy

Studieplan

Studieplan for Teknologi og forskningslære 2023/2024

Studieplan for Teknologi og forskningslære 2021/2022

Hold deg oppdatert!

Hold deg oppdatert!

Nyhetsbrev fra NTNU VIDERE gir deg oppdatert informasjon om videreutdanning og deltidsstudier.

Meld deg på nyhetsbrev

 

Krysspublisert! Praktisk informasjon

Les om betingelser for videreutdanning og praktisk informasjon knyttet til søknad og opptak, eksamen og livet som videreutdanningsstudent.

NTNU kunnsap for en bedre verden
Studere
  • Studieprogram
  • Emner
  • Videreutdanning og deltid
  • Jobbmuligheter
  • Karriereutvikling
  • Studentaktiviteter
  • Studentblogger
  • Hvorfor velge NTNU
Kontakt
  • Kontakt oss
  • Finn ansatte
  • Skolebesøk og messer
  • Spør en ekspert
  • For alumni
  • Pressekontakter
Oppdag NTNU
  • Arrangement
  • Jobbe ved NTNU
  • Bilder og video
  • Nyheter
  • Kart
  • NTNU i Gjøvik
  • NTNU i Trondheim
  • NTNU i Ålesund
Om NTNU
  • NTNU og FNs bærekraftsmål
  • Strategi
  • Forskning
  • Satsingsområder
  • Innovasjon
  • Utdanningskvalitet
  • Organisasjonskart
  • Om NTNU
Tjenester
  • For ansatte
  • For studenter
  • Blackboard
  • Innsida

Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet

Bruk av informasjonskapsler
Tilgjengelighetserklæring
Personvern
Ansvarlig redaktør
Logg inn