Studiet går på deltid over 2 år og består av 4 emner.

Studiebelastningen er 50%, altså halvparten av et ordinært studium. Videreutdanningen lar seg derfor godt kombinere med jobb. 

Hvert halvår har du 3 ukessamlinger og du må avklare med arbeidsgiver at du kan være borte disse ukene. 

Studentenes samlede arbeidsinnsats er fordelt på en rekke aktiviteter som f.eks. forelesninger, veiledning, oppgaveskriving, gruppeaktiviteter, egenstudier og eksamen.

For en mer inngående beskrivelse av det enkelte emne klikk på lenkene i tabellen lengre ned på siden. 

Studiet er gratis og finansieres av Helsedirektoratet - som et tiltak i regjeringens strategiplan for barn og unges psykiske helse. 

Man må imidlertid betale semesteravgift (p.t 580,- pr halvår) til Studentsamskipnaden, samt pensumlitteratur. 

Kommunalt kompetanse- og innovasjonstilskudd

For dette studiet er det også mulig for kommunale- og fylkeskommunale arbeidsgivere å søke om kompetanse- og innovasjonstilskudd hos Fylkesmannen lokalt. Tilskuddsordningen skal stimulere til lokal kompetanseheving i helse- og omsorgssektoren og kan bidra med støtte for f.eks. reise og opphold for de ansatte som studerer. 

Representant fra Fylkeskommunen vil være tilstede ved studiestart og orientere om støtteordninger og regelverk. 

Link til Fylkesmannen i Trøndelags informasjonsside (for søkere fra Trøndelag) 
Link til Helsedirektoratets informasjonsside om tilskuddsordningen (for søkere fra resten av landet) 

Bachelorgrad (180 studiepoeng) i helse- og sosialfag, barnevern, sosionom, medisin, førskolelærer, lærer/pedagogikk, politiarbeid eller psykologi. Søkere med annen høgskole- eller universitetsutdanning på tilsvarende nivå kan etter særskilt vurdering bli tatt opp som student.

Du må være i minimum 50 % arbeid med barn og unge i studieperioden.

Det er viktig at du laster opp både kopi av vitnemålet ditt og arbeidserfaring (tjenestebevis/attest som beskriver stillingstype, stillingsandel og varighet).

Dersom du ikke har alle papirer tilgjengelig på søketidspunktet kan du gå tilbake og laste opp mer dokumentasjon frem til søknadsfristen. Søknader som mangler dokumentasjon etter fristen vil ikke bli behandlet. 

Les mer om krav til dokumentasjon her

Ved opptak vil studentene bli delt i to grupper/kvoter. Gruppe én vil være de studenter som søker som ei prosjektgruppe, gruppe to vil være individuelle søkere. Studenter som søker fra samme eller fra samarbeidende kommuner, og som kan samarbeide om et utviklingsarbeid vil ha prioritet ved opptak.

I lenken under kan du få svar på en del praktiske spørsmål som gjerne dukker opp når man vurderer å søke videreutdanning, så som: 

• Hvordan vi behandler søknader
• Lånekassen
• Avmelding/angrerett
• Eksamen

https://www.ntnu.no/videre/praktisk

SAMLINGSUKER HØST 2021: 

*datoer kommer straks* 

Klassen er samlet én uke av gangen. 

En student som har fullført programmet, forventes å ha oppnådd følgende læringsutbytte, definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

• Har avansert kunnskap om barn og unges kognitive, sosiale og emosjonelle utvikling
• Har inngående kunnskap om grunnleggende vilkår for å fremme barn og ungdoms deltagelse og medvirkning på arenaer de deltar på
• Kan analysere hvordan sosiale problemer, rusmiddelbruk og psykiske lidelser i barns og ungdoms nære omgivelser påvirker barns og ungdoms utvikling
• Har inngående kunnskap om forhold i familienettverk og i lokalsamfunnet som kan ha betydning for barn og ungdoms evne til å mestre psykososiale utfordringer
• Kan analysere psykiske, fysiske og sosiale betingelser knyttet til det enkelte barn eller den enkelte ungdom som fremmer eller hemmer deres psykiske helse
• Kan anvende kunnskap til å anvende lovverk og forskrifter som er relevant
• Har inngående kunnskap om tjenestetilbudets oppbygging lokalt, samt oversikt over lokale og regionale tiltak overfor barn og unge som har til hensikt å bedre deres psykiske helse
• Har inngående kunnskap om de spesialiserte tjenestene innen barne- og ungdomsfeltet
• Har avansert kunnskap om vold- og traumefeltet

Ferdigheter

• Kan analysere og forholde seg kritisk til faglig og etisk refleksjon rundt egen praksisutøvelse
• Kan analysere og formidle relevant kunnskap og ferdigheter om psykososiale forhold for barn og unge
• Kan bruke relevante metoder for flerfaglig samarbeid
• Kan gjennomføre et selvstendig, avgrenset utviklingsprosjekt på egen arbeidsplass under veiledning 

Generell kompetanse

• Kan bidra til nytenkning og innovasjonsprosesser på egen arbeidsplass
• Kan anvende sine kunnskaper og ferdigheter om brukerperspektivet, samt evne til å involvere barn, unge og deres familier i eget endringsarbeid
• Kan analysere relevante kunnskaper og ferdigheter som gjør en i stand til å evaluere og vurdere iverksatte tiltak