Faglig innhold

Faglig innhold

Studenten skal i første praksisperiode bli fortrolig med intensivsykepleierens ansvars- og funksjonsområde; den akutt og/eller kritisk syke pasienten og intensivmedisinsk behandling. Studenten skal kunne utføre grunnleggende ferdigheter knyttet til intensivsykepleie, bli fortrolig med intensivsykepleierens behandlende ansvar og opparbeide ferdigheter i utøvelsen av dette.

Intensivsykepleie som fag og profesjon

• Funksjons- og ansvarsbeskrivelse for intensivsykepleie
• Organisering, ledelse og kvalitetssikring av intensivavsnittene
• Etiske og juridiske utfordringer og forsvarlig praksis

Klinisk observasjons-, vurderings-, beslutnings- og handlingskompetanse

• Intensivsykepleie til ulike pasientgrupper
• Intensivsykepleie til pasienter med svikt i vitale funksjoner og ved livets sluttfase
• Komplikasjoner ved akutt- og/eller kritisk sykdom
• Kirurgiske prinsipper og anestesiologi
• Farmakologi og legemiddelhåndtering
• Smittevern (hygiene, infeksjonsforebygging og isolasjonsregimer)
• Smertelindring og palliasjon
• Klinisk undersøkelsesmetoder og vurderingsverktøy
• Pasient- og pårørende perspektiv
• Kommunikasjon og samhandling med pasienter og pårørende
• Krisehåndtering og katastrofeberedskap

Faglig ledelse, samhandling og kommunikasjon

• Teamarbeid og tverrfaglig samhandling
• Ikke tekniske ferdigheter
• Pedagogiske prinsipper og metoder

Kvalitet, pasientsikkerhet og innovasjon

• Pasientsikkerhetskultur
• Kunnskapsbasert praksis, bærekraft og innovasjon
• Kartleggings-, vurderings- og dokumentasjonsverktøy

Teknologi og digital kompetanse

• Medisinsk teknisk utstyr, bruk, sikkerhet og kontroll
• Digitale verktøy og personvern

Vitenskapsteori, forskningsmetode og kunnskapsbasert praksis

Læringsutbytte

Kunnskaper

Kandidaten har grunnleggende kunnskap om:

• intensivsykepleierens funksjons- og ansvarsområder
• aktuelt lovverk, forskrifter, etiske prinsipper og retningslinjer som regulerer intensivsykepleierens arbeid
• organsystemers fysiologi og patofysiologi med særlig relevans for akutt og/eller kritisk sykdom, samt organsvikt, akutte sykdommer og behandling hos aktuelle pasientgrupper.
• kirurgisk stressrespons, postoperative komplikasjoner og ettervirkning av ulike anestesiformer
• indikasjoner og bruk av medisinsk-teknisk utstyr ved intensivmedisinsk behandling
• ulike kartleggingsverktøy i vurdering og utøvelse av intensivsykepleie
• farmakologi og legemiddelhåndtering ved akutt og/eller kritisk sykdom som er relevant for utøvelse av intensivsykepleie
• vurdering av smerte og administrasjon av smertestillende behandling
• palliasjon, behandlingsbegrensninger og organdonasjon
• smittevern og infeksjonsforebyggende tiltak
• pasientens og pårørendes opplevelser, reaksjoner og behov tilpasset alder, språk og kultur.
• barn som pasienter og pårørende med deres særegne behov og rettigheter
• kommunikasjon og tilpasset informasjon til kritisk syke pasienter og deres pårørende i alle aldre
• forhold som fremmer og hemmer mestring og egenomsorg i utøvelse av intensivsykepleie
• fysiske og psykiske langtidsvirkninger etter intensivopphold
• etisk refleksjon og analyse av faglig etiske problemstillinger
• ulike kommunikasjonsverktøy i pasientoverføring og akutte situasjoner som fremmer tverrprofesjonell samhandling
• ikke-tekniske ferdigheter; kommunikasjon, ledelse, situasjonsbevissthet og gjensidig kollegastøtte i team
• pasientsikkerhet i intensivavdelinger
• ivaretagelse av personvern ved bruk av digitale verktøy og dokumentasjonssystemer
• pedagogiske prinsipper i undervisning og veiledning til kollegaer og studenter
• ledelse, organisering og endringsprosesser som er relevante for intensivsykepleie
• relevante problemstillinger og identifisere behov for forskning og kvalitetsarbeid
• intensivsykepleierens rolle ved beredskap- og krisehåndtering

Ferdigheter

Kandidaten kan under veiledning

• utøve intensivsykepleie i samsvar med lover, forskrifter, retningslinjer og rammebetingelser
• utføre kliniske vurderinger, planlegge, prioritere og gjennomføre helt eller delvis kompenserende intensivbehandling og vise omsorg
• gjennomføre systematisk overvåkning av pasienten og administrere relevant monitoreringsutstyr
• analysere tegn og symptomer på endring hos intensivpasienten
• administrere utstyr for respirasjonsstøttende og annen organstøttende behandling
• anvende og kontrollere relevant medisinsk utstyr
• anvende prinsipper for smittevern og iverksette infeksjonsforebyggende tiltak
• identifisere risikofaktorer, iverksette tiltak og forebygge komplikasjoner relatert til intensivbehandling
• anvende ulike kartleggings-, vurderings- og dokumentasjonsverktøy i utøvelsen av intensivsykepleie
• anvende pedagogiske prinsipper i informasjon, undervisning og veiledning til pasienter og pårørende for å fremme medvirkning, mestring og læring
• identifisere tilgjengelige ressurser og aktuelle tiltak for å optimalisere kvaliteten i pasientbehandlingen
• anvende digital kompetanse på individ- og systemnivå
• identifisere faglige problemstillinger og avklare behov for forskning og kvalitetsarbeid
• anvende effektive mestringsstrategier for å fremme faglig identitet og integritet og forebygge utbrenthet

Generell kompetanse

Kandidaten kan under veiledning:

• ha handlingsberedskap og handlingskompetanse i akutte og kritiske situasjoner
• bidra til at implementering og bruk av digitale verktøy og medisinsk utstyr er faglig forsvarlig
• dokumentere, kvalitetssikre og formidle faglig informasjon om intensivpasienten
• anvende kunnskaper og ferdigheter til kritisk refleksjon, for å søke, vurdere, og anvende ny kunnskap
• identifisere etiske og juridiske utfordringer ved bruk av teknologi, digitale løsninger og sosiale medier
• anvende og formidle kunnskapsbasert praksis, for å ivareta pasientsikkerhet og kvalitetsforbedring
• kritisk vurdere og reflektere over samhandling og kommunikasjon som kan påvirke pasientforløpet og/eller arbeidsmiljøet.
• identifisere kunnskaper og ferdigheter knyttet til tverrprofesjonell samhandling, ledelse og koordinering i behandlingen av intensivpasienten
• identifisere faglige problemstillinger og delta i diskusjon om utvikling av profesjonen og dens plass i helsetjenesten
• anvende kunnskaper og ferdigheter som bidrar til mestring og arbeidsglede i et miljø med høye krav om kvalitet og omstilling
• formidle og kommunisere om forskningsbasert kunnskap i møte med pasient, pårørende, helsepersonell og allmennheten

Læringsformer og aktiviteter

Kliniske studier/veiledet praksis, ferdighetstrening og simulering.

Obligatoriske aktiviteter

• Skriftlig arbeidskrav

Spesielle vilkår

Kursmateriell

Kunngjøres ved studiestart.

Studiepoengreduksjon