Emne - Læring, motivasjon og sosialt samspill - PED3613
PED3613 - Læring, motivasjon og sosialt samspill
Om emnet
Vurderingsordning
Vurderingsordning: Oppgave
Karakter: Bokstavkarakterer
| Vurdering | Vekting | Varighet | Delkarakter | Hjelpemidler |
|---|---|---|---|---|
| Oppgave | 100/100 |
Faglig innhold
Emnet gir en fordypning i spørsmål knyttet til motivsjon, selvoppfatning og psykisk helse relatert til skole, arbeidsliv og fritid. Temaene drøftes i lys av utvalgte teorier og relevant forskning. Det vil spesielt bli vektlagt et helsefremmende perspektiv.
Læringsutbytte
Emnet gir en fordypning i spørsmål knyttet til motivasjon, selvoppfatning og psykisk helse relatert til skole, arbeidsliv og fritid. Temaene drøftes i lys av utvalgte teorier og relevant forskning. Det vil spesielt bli vektlagt et helsefremmende perspektiv. Emnet vektlegger å gi studentene teoretisk innsikt, forskningsbasert kunnskap og forståelse av metodiske tilnærminger innenfor feltet.
Gjennom pensumlitteratur, forelesninger og seminar med aktiv deltakelse og selvstendig arbeid skal studentene tilegne seg innsikt i og evne til å drøfte spørsmål som angår:
- motivasjon og selvoppfatning som forutsetning for å leve gode liv.
- sammenhenger mellom sosiale aspekter, holdninger, stereotypier og kjønn i forhold til læring, motivasjon, selvoppfatning og psykisk helse.
Emnet skal gi studentene ferdigheter i:
- å drøfte hvordan teoriene kan brukes i skole, arbeidsliv og fritid.
- å analysere ulike sosiale kontekster og reflektere omkring potensielle forbedringer.
- å tenke kritisk og reflektere om egen atferd.
Læringsformer og aktiviteter
6 timer forelesning og seminar pr. uke, normalt fordelt på 3 + 3 timer. Ekskursjoner skal inngå som en del av undervisningen. Obligatorisk aktivitet: Skriftlig innlevering eller muntlig presentasjon. Obligatorisk aktivitet velges av faglærer i starten av semesteret. Obligatorisk aktivitet må være bestått før eksamen.
Obligatoriske aktiviteter
- Skriftlig innlevering eller muntlig presentasjon
- Obligatorisk oppmøte på presentasjonene
Mer om vurdering
Retningslinjer og krav til oppgaven oppgis ved semesterstart
Forkunnskapskrav
Som for opptak til master i pedagogikk. Forkunnskapskravet må være innfridd for å starte på emnet.
Kursmateriell
Til emnet er knyttet et pensum på ca. 1000 sider
Studiepoengreduksjon
| Emnekode | Reduksjon | Fra | Til |
|---|---|---|---|
| PED3522 | 15.0 | HØST 2015 | |
| PED3523 | 7.5 | HØST 2015 |
Versjon: 1
Studiepoeng:
15.0 SP
Studienivå: Høyere grads nivå
Termin nr.: 1
Undervises: VÅR 2023
Undervisningsspråk: Norsk
Sted: Trondheim
- Pedagogikk
Eksamensinfo
Vurderingsordning: Oppgave
- Termin Statuskode Vurdering Vekting Hjelpemidler Dato Tid Eksamens- system Rom *
-
Høst
ORD
Oppgave
100/100
Innlevering
09.12.2022
INSPERA
15:00 -
Rom Bygning Antall kandidater -
Vår
ORD
Oppgave
100/100
Utlevering
22.05.2023Innlevering
26.05.2023
09:00
INSPERA
15:00 -
Rom Bygning Antall kandidater
- * Skriftlig eksamen plasseres på rom 3 dager før eksamensdato. Hvis mer enn ett rom er oppgitt, finner du ditt rom på Studentweb.
For mer info om oppmelding til og gjennomføring av eksamen, se "Innsida - Eksamen"