Astrid Hoås Morin

Om

Jeg jobber som postdoktor i DROPOUT-prosjektet, og som førsteamanuensis i pedagogisk psykologi.

Undervisning:

PED1002 Pedagogisk psykologi og utviklingspsykologi
PED1005 Innføring i vitenskapsteori og forskningsmetode
PED1015 Deltakelse og mestring i ulike grupper og læringsmiljø
PED2900 Bacheloroppgave i pedagogikk
PED3613 Læring, motivasjon og sosialt samspill
PED3009 Fordypning i kvantitativ forskningsmetode
PED6038 Tverrfaglig samarbeid og relasjonskompetanse

Forskningsprosjekter

DROPOUT (2023-2026) er et prosjekt finansiert av Norges Forskningsråd (NFR) og ledes av professor Frode Stenseng. Hovedmålet med DROPOUT er å undersøke og avdekke faktiske risiko- og beskyttelsesfaktorer for frafall i videregående skole. Dette prosjektet benytter data fra de prospektive studiene Tidlig trygg i Trondheim (TtiT) og Helseundersøkelsen i Nord-Trøndelag (HUNT).

«Det relasjonelle livet i Trondheimsskolen» (2022-2028). Forskningsgruppen består av prosjektleder Jan Arvid Haugan (ILU, NTNU), Per Frostad (IPL, NTNU) og meg selv. Prosjektet er et samarbeid med Trondheim kommune med forankring i kommunens satsning SteinSaksPapir. Hensikten er å utforske longitudinelle sammenhenger mellom elevers opplevelse av velvære, tilhørighet og andre faktorer på individ-, klasse- og systemnivå. Vi vil følge ca. 2000 elever fra de begynte i 7. klasse høsten 2021, frem til de går ut videregående skole våren 2028. Vi benytter et mixed methods-design med både kvantitative og kvalitative datainnsamlingsmetoder (intervju, spørreundersøkelser, og sosiometriske kartlegginger).

Doktoravhandling

Influence of the Psychosocial School Environment on Adolescents’ Mental Health, Wellbeing, and Loneliness: Impact of a Psychosocial School Programme and Other Factors

I ph.d.-prosjektet undersøkte jeg virkningen av VIP-makkerskap, som er et psykisk helsefremmende og forebyggende tiltak for elever i videregående skole. I prosjektet undersøktes også andre faktorer i det psykososiale skolemiljøet som kan fremme trivsel og en god psykisk helse blant elever.

Forskergrupper

LiS (Livet i skolen): https://www.ntnu.no/ipl/livet-i-skolen
ALDES (Adolescents’ Learning and Development in Education and Sport): https://www.ntnu.edu/ipl/aldes
Livsmestring og helse i skole, arbeidsliv og fritid (WIN): https://www.ntnu.no/ipl/livsmestring-og-helse-i-skole-arbeidsliv-og-fritid-win-

Publikasjoner

Del av bok/rapport

Morin, Astrid Hoås. (2022) Perspektiver på motivasjon. Fagbokforlaget
Faglig kapittel

Rapport

Morin, Astrid Hoås. (2021) Influence of the Psychosocial School Environment on Adolescents’ Mental Health, Wellbeing, and Loneliness. Impact of a Psychosocial School Programme and Other Factors . NTNU
Doktorgradsavhandling

Formidling

2019

Vitenskapelig foredrag

Morin, Astrid Hoås. (2019) The VIP Partnership Programme in Norwegian Schools - An Assessment of Intervention Effects. ELTE Faculty of Education and Psychology ENSEC Conference 2019 , Budapest 2019-08-29 - 2019-08-31
Faglig foredrag

Morin, Astrid Hoås. (2019) Evaluering av VIP-Makkerskap. Vestre Viken Helseforetak VIP-konferansen , Sandvika 2019-06-14 -

Språkvelger

Astrid Hoås Morin