Astrid Hoås Morin
Astrid Hoås Morin
Universitetslektor
Institutt for pedagogikk og livslang læring Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskapBakgrunn og aktiviteter
Undervisning:
-
PED1002 Pedagogisk psykologi og utviklingspsykologi
-
PED1005 Innføring i vitenskapsteori og forskningsmetode
-
PED2900 Bacheloroppgave i pedagogikk
-
PED3613 Læring, motivasjon og sosialt samspill
-
PED3009 Fordypning i kvantitativ forskningsmetode
Doktoravhandling
Influence of the Psychosocial School Environment on Adolescents’ Mental Health, Wellbeing, and Loneliness: Impact of a Psychosocial School Programme and Other Factors
I ph.d.-prosjektet undersøkte jeg virkningen av VIP-makkerskap, som er et psykisk helsefremmende og forebyggende tiltak for elever i videregående skole. I prosjektet undersøktes også andre faktorer i det psykososiale skolemiljøet som kan fremme trivsel og en god psykisk helse blant elever.
Forskergrupper
- LiS (Livet i skolen): https://www.ntnu.no/ipl/livet-i-skolen
- ALDES (Adolescents’ Learning and Development in Education and Sport): https://www.ntnu.edu/ipl/aldes
- Livsmestring og helse i skole, arbeidsliv og fritid (WIN): https://www.ntnu.no/ipl/livsmestring-og-helse-i-skole-arbeidsliv-og-fritid-win-
Vitenskapelig, faglig og kunstnerisk arbeid
Viser et utvalg av aktivitet. Se alle publikasjoner i databasen
Tidsskriftspublikasjoner
- (2022) Promoting positive social classroom environments to enhance students’ mental health? Effectiveness of a school-based programme in Norway. International Journal of Educational Research. vol. 113.
- (2020) Teacher support and the social classroom environment as predictors of student loneliness. Social Psychology of Education. vol. 23 (6).
- (2020) The VIP Partnership programme in Norwegian schools: An assessment of intervention effects. Scandinavian Journal of Educational Research. vol. 65 (7).
Del av bok/rapport
- (2022) Perspektiver på motivasjon. Grunnbok i pedagogisk psykologi.
Rapport/avhandling
- (2021) Influence of the Psychosocial School Environment on Adolescents’ Mental Health, Wellbeing, and Loneliness. Impact of a Psychosocial School Programme and Other Factors. 2021. ISBN 978-82-326-6348-4.
Andre
- (2019) Evaluering av VIP-Makkerskap. VIP-konferansen . Vestre Viken Helseforetak; Sandvika. 2019-06-14.
- (2019) The VIP Partnership Programme in Norwegian Schools - An Assessment of Intervention Effects. ENSEC Conference 2019 . ELTE Faculty of Education and Psychology; Budapest. 2019-08-29 - 2019-08-31.