Kvalitetsprosesser innenfor utdanning ved Fakultet for naturvitenskap
Kvalitet i utdanningene ved Fakultet for naturvitenskap
NTNUs mål om å utdanne kandidater som skaper kunnskap for en bedre verden, forutsetter utdanninger på et høyt kvalitetsnivå. Rollene, mandatene, oppgavene og rutinene som utgjør NTNUs Kvalitetssystem for utdanning er beskrevet i dybden på samlesiden Utdanningskvalitet ved NTNU.
Hensikten med det felles kvalitetssystemet er å sikre systematisk evaluering og utvikling av alle studietilbud ved NTNU i henhold til gjeldende lovverk og forskrift. NTNUs Kvalitetssystem for utdanning er, av design, veldig generelt siden det gjelder alle studietilbudene ved NTNU. Som følge lager fakultetene sine egne utfyllende ordninger og rutiner ut fra sine spesifikke behov. Fanene nedenfor presenterer NVs rutiner og ressurser for kvalitetsarbeid som understøtter NTNUs samlede kvalitetssystem.
Strategiske føringer i utdanningskvalitetsprosesser
I henhold til strategien og NVs handlingsplan skal alle program definere et læringsmål som definerer hvordan programmets kandidater bidrar til bærekraftig utvikling. Bærekraftselementer skal også integreres i alle emner der dette er relevant, og det bør tilstrebes at dette gjøres systematisk og helhetlig for å gi våre fremtidige kandidater en god integrert bærekraftskompetanse. Det er også ønskelig at våre kandidater får riktig digital kompetanse, kjennskap til metoder og verktøy relevant for sitt fagområde, dette bør i større grad integreres i emnene som gis til våre studieprogram. Videre har NV-fakultetet et ønske om økt andel studentaktive læringsmetoder og styrket arbeidslivsrelevans i våre studier i tråd med føringer fra Fremtidens teknologistudier (FTS).
Oppgaver for alle studieprogram og/eller institutt
Emnerevisjon, emneevaluering og timeplanlegging (emneansvarlige)
Emnerevisjon, emneevaluering og timeplanlegging (emneansvarlige)
Studieplanrevisjon (studieprogramledere)
Studieplanrevisjon (studieprogramledere)
Følgende oppgave blir ivaretatt av studieprogramleder i KASPER:
| Dato | Oppgave | Programtype |
|---|---|---|
| 1. des. | Revidering av studieplan i KASPER | Alle |
Følgende oppgaver blir ivaretatt av fakultetet etter avklaring med studieprogramleder i forkant av frist:
Programtyper:
- FUT-studieprogram: BIHAV, BIKOM, MTFYMA, MTKMB, MTNANO, MSMATCH
- 2-årige internasjonale: MSBIOL, MSBIOTECH, MSCET, MSOCEAN, MSPHYS
- 2-årige norske/nordiske: FTMAMAT
- 2-årige internasjonale samarbeidsprogram: MSAQUAH, MSECT+OH
- 1-, 3- og 5-årige: ÅBIKJ, BBI, BBIOING, BBL, BFY, BKJ, MTMAT, 298BMI, MBIOT5
Innmelding av kvalitetsmeldinger (studieprogram- og instituttledere)
Innmelding av kvalitetsmeldinger (studieprogram- og instituttledere)
Kvalitetsmelding studieprogram 2024/2025, sendes inn via Nettskjema. Frist 17. oktober
Kvalitetsmelding institutt 2024/2025, sendes inn via Nettskjema. Frist 17. oktober
Oppgaver for spesifikke studieprogram
Innmelding av adgangsbegrensede emner (nestledere for utdanning)
Innmelding av adgangsbegrensede emner (nestledere for utdanning)
| Dato | Oppgave |
|---|---|
| 1. des. | Innmelding av adgangsbegrensede emner for 2027/2028 til NV v/Elizabeth Bogal-Allbritten |
For andre oppgaver knyttet til utvikling av studieporteføljen, se studieplanprosessen for studieprogramledere ovenfor.
Innmelding av K(omplementære)-emner (nestledere for utdanning)
Innmelding av K(omplementære)-emner (nestledere for utdanning)
Data og tall
Indikatorer som fyllingsgrad, gjennomstrømmingsgrad og student tilfredshet brukes til flere kvalitetsprosesser på NV og NTNU, inkludert kvalitetsmeldinger og porteføljeutvikling. Kvantitative indikatorer gir oss et bilde av hvordan et studieprogram har utviklet seg over tid, og gjør det mulig å sammenligne NVs studieprogrammer med aktuelle konkurrenter ved andre universiteter.
NV har laget en Sharepoint-side som inneholder alle aktuelle data som kan brukes til kvalitetsmeldinger og utdanningskvalitetsprosseser. Denne nettsiden finner du ved følgende lenke: Kvantitative indikatorer for studieprogram
Denne nettsiden er laget med Power BI, et Microsoft-verktøy som gjør det mulig for brukere til å filtrere data og lage egne figurer. Tilgang til denne nettsiden er begrenset. Alle instituttledere og medlemmer i NVUU skal ha tilgang. Om du ikke har tilgang eller har spørsmål om bruk av nettsiden, vennligst ta kontakt med NV v/elizabeth.bogal-allbritten@ntnu.no.
Periodiske evalueringer
I tråd med NTNUs system for arbeid med utdanningskvalitet skal alle program ha en periodisk evaluering (også omtalt som dybdeevaluering) minimum hvert femte år. Les mer om NTNUs kvalitetssystem for studieprogram her. På denne siden kan du gjøre deg kjent med føringer for arbeidet, sammen med gode eksempler og tidligere sluttrapporter fra studieprogram ved fakultetet.
På grunn av krav til offentliggjøring skal mandat og sluttrapport sendes rådgiver i utdanningsseksjonen: Ida J. Ulseth og prodekan for utdanning Karina Mathisen.
Rulleringsplan og føringer
Rulleringsplan og føringer
NV har periodisk evaluering av studieprogram satt opp i rulleringsplaner på fem år:
Føringer for arbeidet:
- NTNU Retningslinjer for periodisk evaluering av studieprogram
- Fakultetet har laget egne føringer: NVs strategiske føringer
- Eksempel på god prosess i forbindelse med periodisk evaluering: MTMT Materialteknologi av Frode Seland (2020)
Studieadministrative rutiner for periodisk evaluering ligger her.
Det er leder av evalueringskomiteen som er ansvarlig for å gjennomføre evalueringen og normalt studieprogramleders ansvar å følge opp evalueringen. Evalueringen gjennomføres ihht. retningslinjer, metode valgt og mandatet.
1. Skriv mandat
1. Skriv mandat
Det skal utarbeides et mandat for arbeidet av studieprogramleder som skal godkjennes av dekan/prodekan for utdanning før arbeidet starter.
Hva skal stå i mandatet?
- Sammensetning av evalueringspanel + leder
- Valg av metode
- Kvalitetsområder
- Ressurser/budsjett
Mal på utforming av mandat - periodisk evaluering av studieprogram
Eksempler på mandat
2. Valg av metode
2. Valg av metode
2. Valg av metode
Nedenfor skisseres to likeverdige metoder for periodisk evaluering. Begge inneholder de tre etappene forberedelse, evaluering og handlingsplan. Forskjellen ligger i hvordan den andre etappen – evalueringen – organiseres. Dersom evalueringspanelet har begrunnede ønsker om alternativ metodikk, kan dette avtales med dekan.
3. Samling av bakgrunnsinformasjon
3. Samling av bakgrunnsinformasjon
3. Bakgrunninformasjon
Studiekonsulenten legger informasjon i Teams Programråd, som bakgrunn for arbeidet:
- Rapport fra sist evaluering
- Dokumentasjon reakkreditering
- Sist kvalitetsmelding for programmet
- Resultater studiebarometeret
- Oversikt over antall studenter de siste 5 årene
4. Skriving av sluttrapport og handingsplan
4. Skriving av sluttrapport og handingsplan
4. Sluttrapport
Fakultetet forventer en sluttrapport senest 12 mnd etter oppstart av arbeidet som dokumenterer resultatene fra den periodiske evalueringen, og en handlingsplan for de neste 5 årene med konkrete tiltak med tidsplan og hvem som er ansvarlig.
Mal på sluttrapport - periodisk evaluering av studieprogram
Det utarbeides en handlingsplan på bakgrunn av resultater fra evalueringen. Oppfølgingsansvar ligger til studieprogramleder.
5. Honorering
5. Honorering
5. Honorering av arbeidet
Fakultetet dekker kostnader (reisekostnader, seminarutgifter o.l.) inntil 60 000.
Mulige kostnader kan være: Tiden til involverte, reisekostnader, godtgjørelse til ekstern representasjon, evt. behov for å ansette ekstern prosjektleder, ressurser som trengs for å følge opp foreslåtte endringer og tiltak som resultat av evalueringen.
|
Medlem av komite: |
|
|
Ekstern leder av komite |
NOK 35 000,- |
|
Eksterne medlemmer fra bedrift/institusjon eller annen utdanningsinstitusjon |
NOK 21 000,- |
|
Interne og evt. eksterne studentrepresentanter lønnes etter timeliste for medgått tid. Antall timer skal avtales i forkant av arbeidet* |
Den til enhver tid gjeldende satsen for student- og læringsassistenter (se tabellen her), pluss sosiale kostnader |
|
Utbetaling av honorarer og kompensasjon for direkte kostnader: K-sted, Delprosjektnummer |
|
*Studenter kan få betalt lønn for jobben, men vanligvis benyttes studenter som allerede sitter i studieprogramrådet. Hvis det skal betales lønn til studenter, må timetall være avtalt i forkant av arbeidet og det skal angis hvor mange timer de har jobbet (timeliste i Excel).
Interne deltagere får ikke utbetalt honorar for jobben.
For programevalueringene settes det av en ramme for hver evaluering NV budsjetter inntil 60 000 NOK per evalueringskomité. Kostnaden for honorering og løpende utgifter skal spesifiseres i mandatet mtp. budsjett. I tillegg til lønn til eksterne og studenter skal budsjettet dekke direkte kostnader forbundet med reise og møtevirksomhet, eller andre kostnader ifm. evalueringen.