LiM – Læring i Musikkutdanning er en praksisnær FoU-gruppe ved Institutt for musikk, NTNU, som utforsker læring, læringsformer og undervisningspraksis i høyere musikkutdanning. Utgangspunktet vil være i egen undervisningspraksis og gruppen utvikler kunnskap gjennom systematisk refleksjon, utprøving og videreutvikling av undervisningsformer.  Særlig vekt legges på hvordan læring formes i samspill mellom studenter, undervisere, repertoar, musikkskaping, øving, veiledning og formidling.
    
LiM har undervisning og pedagogiske praksiser som sitt primære FoU-felt og arbeider med å utvikle kunnskap som springer direkte ut av undervisningssituasjoner. Gjennom kollegial utforskning undersøker underviserne egne og felles praksiser, og utvikler innsikter som kan bidra til å styrke kvalitet, sammenheng og relevans i studieprogrammene. Arbeidet er tett koblet til den daglige undervisningen og retter seg mot konkrete spørsmål om hvordan undervisning kan utformes, videreutvikles og tilpasses skiftende behov i høyere musikkutdanning. Samspill mellom pedagogisk utviklingsarbeid og institusjonell strategi vil ha et særlig fokus.

Denne FoU-gruppen favner alle studieprogrammene ved instituttet – musikkvitenskap, musikkpedagogikk, utøvende musikk og musikkteknologi – og legger til rette for tverrfaglig samarbeid om læring og undervisning på tvers av disse. Slik utvikles kunnskap som speiler bredden i instituttets utdanningstilbud og bidrar til helhetlig utvikling av læringsmiljø og studiepraksiser. 
 
Metodisk arbeider LiM med praksisnære forskningsdesign som gir innsikt i undervisning slik den faktisk utspiller seg. Dette kan omfatte kollegial aksjonsforskning, designbasert forskning, praksisbaserte studier, utviklingsarbeid med systematisk dokumentasjon, samt kvalitative tilnærminger som intervjuer, observasjon og analyse av undervisnings- og læringsprosesser. Felles for tilnærmingene er en tett kobling mellom undersøkelser, refleksjon og utvikling av praksis.

LiM deltar aktivt i nasjonale og nordiske forskningsfellesskap for musikkutdanning, blant annet gjennom konferanser som NNRME (Nordic Network for Research in Music Education) og MiU (Musikk i utdanning). Gruppen arbeider også med publisering i relevante vitenskapelige tidsskrifter og skriftserier innen musikkutdanningsforskning og høyere utdanning, samt i fagfellevurderte antologier og praksisnære publiseringskanaler. FoU-gruppen fungerer som et praksisfellesskap der systematisk deling, dokumentasjon og kritisk refleksjon står sentralt. Slik bidrar LiM til å bygge en forskningsbasert undervisningskultur ved instituttet, der utvikling av læring og undervisning skjer gjennom kontinuerlig utforskning av egen pedagogisk praksis.

Nettverk som gruppen er med i:

• NNMRE(Nordic Network for Research in Music Education 
• MiU  (Musikk i utdanning)

Pågående prosjekter og avsluttede prosjekter

• «Makt og mester» - Pedagogiske fordeler og utfordringer ved samspill med studenter
• Universitetskulturskoleprosjektet, UniKuP (2022–2024, HK-dir). https://www.ntnu.no/musikk/unikup 

Aktiviteter  

• Faglig forum, der FoU-gruppa møtes to-tre ganger i semesteret for faglige presentasjoner og erfaringsdeling. I tillegg vil inviterte gjester bidra med innlegg. 
• FoU-gruppa vil delta på nasjonale og internasjonale konferanser. 
• Publisering av resultater i relevante kanaler som MusPed:Research