Gjennom våre undervisningsprosjekt jobbar vi for å tilpasse og utvikle utdanningsmetodar som set studentane i sentrum. Vi ønskjer å gi studentane våre ferdigheiter til å handtere komplekse situasjonar ved å stille spørsmål, identifisere problem, følgje prosessar og vurdere moglege resultat og langsiktige konsekvensar; kort sagt, å tenkje som historikarar.

Professor Espen Storli informerer om casebasert undervisning