GlobusNord handler om klima og arealendringer, og vi vil gjennom dette prosjektet utvikle tverrfaglige intensivkurs for danske, svenske og norske studenter om klima- og arealendringer. Vi vil jobbe med hele informasjonskjeden fra observasjon, utforsking og dokumentasjon, til kunnskap og kunnskapsdeling.

Bakgrunn

Hensikten med dette prosjektet er å utvikle undervisning om klima- og arealendringer gjennom inter- og transdisiplinær feltbasert undervisning med bidrag fra fagfeltene arkeologi, geografi og naturfag. Prosjektet ønsker å fokusere på metoder for å observere, dokumentere samt analysere observasjoner i felt, og kombinere dette med dagsaktuell teori. Utforskende oppgaver og aktiviteter står sentralt og vil gi studenter mulighet til å prøve ut egne hypoteser og gjøre observasjoner i felt, og derigjennom oppnå innsikt i forskningsmetoder og erkjenne forskjeller mellom teori og praksis i felt.

Det vil bli benyttet analoge dokumentasjonsmetoder (for eksempel feltbok og tegning) og digitale metoder (for eksempel digital artsregistrering, foto, film og VR-teknologi). Hensikten med bruk av slike verktøy er både som læringsverktøy for den enkelte student, som kommunikasjonsverktøy mellom studenter, og mellom studenter og lærere, og som verktøy for å dele med andre.

Som en bieffekt av utviklingsprosjektet vil det også bli gjort følgeforskning knyttet til studentenes arbeid.

Prosjektet er støttet av Nordplus: Prosjektnummer NPHE-2025/10387 - GlobusNord/2025.