Martin Øystese
Om
Historiker, ansatt ved Institutt for lærerutdanning (ILU). Styreleiar i Nasjonalt nettverk for samfunnsfaga i lærarutdanningane.
Eg er utdanna allmennlærar frå NLA, og har ein master i historie frå universitetet i Bergen. Har bakgrunn frå grunnskulen, der eg har arbeida som kontaktlærer på mellomtrinnet i åtte år.
Som faghistorikar har eg arbeida med reformasjonshistorie, og masteroppgåva mi, Med ordet som våpen. Husittane og ålmenta, handla om kampen om ålmenta under husittkrigane i 1420- og 1430-talets Bøhmen.
Dei siste åra har eg også arbeida ein del med læraraksjonen, norske lærarars motstand mot Quislings NS-styre i 1942. Her har eg mellom anna medvirka i podcastserien Lærarkrigen mot Quisling, og i episoden 1100 Norwegian teachers fought Hitler - and won.
Eg er også interessert i samfunnsfagsdidaktikk og metodikk. Spesielt formidling av historiefaget og bruk av forteljing. Frå hausten 2025 er eg fagansvarleg for praksis ved lærarutdanninga.
2023-2025 arbeida eg med prosjektet Det er ikkje svaret som opplyser, men spørsmålet. Dette prosjektet ser på korleis bruk av fleirvalsspørsmål kan stimulere både til meir, og betre lesing av pensum på lærarstudiet samt hjelpe studentane til å formulere gode spørsmål. I prosjektet var det studentane sjølve som skulle formulere spørsmål til delar av pensum, og vi fann at dette hjalp studentane til å lese meir og betre.
Publikasjoner
2026
-
Øystese, Martin;
Bråten, Oddrun Marie Hovde.
(2026)
UtForskarane: utforsking i KRLE og samfunnsfag.
Faglig kapittel
2022
-
Eikeseth, Unni;
Grut, Gunnar Inge;
Øystese, Martin.
(2022)
Lærarkrigen mot Quisling: Episode 3.
utdanningsforskning.no
Populærvitenskapelig artikkel
-
Eikeseth, Unni;
Grut, Gunnar Inge;
Øystese, Martin.
(2022)
Lærarkrigen mot Quisling: Episode 2.
utdanningsforskning.no
Populærvitenskapelig artikkel
-
Eikeseth, Unni;
Grut, Gunnar Inge;
Øystese, Martin.
(2022)
Lærarkrigen mot Quisling Episode 1.
utdanningsforskning.no
Populærvitenskapelig artikkel
-
Eikeseth, Unni;
Grut, Gunnar;
Øystese, Martin.
(2022)
Om krig og gløymsel.
Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.)
Kommentar
2015
-
Øystese, Martin.
(2015)
Med ordet som våpen. Husittane og ålmenta.
Universitetet i Bergen
Masteroppgave
Tidsskriftspublikasjoner
-
Eikeseth, Unni;
Grut, Gunnar Inge;
Øystese, Martin.
(2022)
Lærarkrigen mot Quisling: Episode 3.
utdanningsforskning.no
Populærvitenskapelig artikkel
-
Eikeseth, Unni;
Grut, Gunnar Inge;
Øystese, Martin.
(2022)
Lærarkrigen mot Quisling: Episode 2.
utdanningsforskning.no
Populærvitenskapelig artikkel
-
Eikeseth, Unni;
Grut, Gunnar Inge;
Øystese, Martin.
(2022)
Lærarkrigen mot Quisling Episode 1.
utdanningsforskning.no
Populærvitenskapelig artikkel
-
Eikeseth, Unni;
Grut, Gunnar;
Øystese, Martin.
(2022)
Om krig og gløymsel.
Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.)
Kommentar
Del av bok/rapport
-
Øystese, Martin;
Bråten, Oddrun Marie Hovde.
(2026)
UtForskarane: utforsking i KRLE og samfunnsfag.
Faglig kapittel
Studentoppgave eller avhandling
-
Øystese, Martin.
(2015)
Med ordet som våpen. Husittane og ålmenta.
Universitetet i Bergen
Masteroppgave
Undervisning
Emner
- MGLU3109 - Innføring i samfunnsfag Del 1 (1-7)
- MGLU1107 - Innføring i samfunnsfag Del 1 (1-7)
- MGLU1507 - Innføring i samfunnsfag Del 1 (5-10)
- MGLU3509 - Innføring i samfunnsfag Del 1 (5-10)
- MGLU5522 - Praksis, Grunnskolelærerutdanning (5-10) 4. og 5. studieår
- MGLU3520 - Praksis, Grunnskolelærerutdanning (5-10) 3. studieår
- MGLU2520 - Praksis, Grunnskolelærerutdanning (5-10) 2. studieår
- MGLU1520 - Praksis, Grunnskolelærerutdanning (5-10) 1. studieår
Formidling
2026
-
Konferanseforedrag
-
ForedragØystese, Martin. (2026) Kampen om framtida - Læraraksjonen 1942. Kurs for tillitsvalgte i utdanningsforbundet
-
ForedragØystese, Martin. (2026) Kampen om framtida - Læraraksjonen 1942. Samling for tillitsvalgte i voksenopplæringa
-
Foredrag
-
ForedragØystese, Martin. (2026) Kampen om framtida - Læraraksjonen 1942. Kurs for tillitsvalgte i utdanningsforbundet
-
Annen presentasjonLunga, Peter Sigurdson; Øystese, Martin. (2026) Den andre middelalderen: tematisk og didaktiske retninger i en ny lærebok. Faglig forum
2025
-
Konferanseforedrag
-
KonferanseforedragØystese, Martin. (2025) “It’s not the answer that enlightens, but the question.” Use of Multiple-Choice questions in the Norwegian teacher education. NoFa X: The10th Nordic Conference on subject didactics
-
ForedragØystese, Martin. (2025) “Det er ikkje svaret som opplyser, men spørsmålet.” Bruk av fleirvalsspørsmål i lærarutdanninga. “Det er ikkje svaret som opplyser, men spørsmålet.” Bruk av fleirvalsspørsmål i lærarutdanninga.
-
KonferanseforedragØystese, Martin. (2025) "It's not the answer that enlightens, but the question." Use of Multiple-Choice questions in social science education. Status, selection and functions of ‘knowledge’ in history, geography and social sciences education: On the relationship between school, academic and public knowledge
-
Foredrag
2024
-
ForedragEikeseth, Unni; Øystese, Martin. (2024) Lærarkrigen mot Quisling – podcast og undervisingsopplegg om ei dramatisk hending i noregshistoria. Kunnskapslunsj
-
ForedragØystese, Martin. (2024) Historisk narrativ i LK20: Identitet utan historie?. Foredrag for forskargruppa Danning, verdier og kulturarv, frå INN
-
KonferanseforedragØystese, Martin. (2024) "It's not the answer that enlightens, but the question." Use of Multiple-Choice questions in the Norwegian teacher education. IRAHSSE-konferansen
-
KonferanseforedragØystese, Martin. (2024) "Det er ikkje svaret som opplyser, men spørsmålet". Bruk av fleirvalsspørsmål i lærarutdanninga. HIPOLS-seminar
-
ForedragLunga, Peter Sigurdson; Veier-Olsen, Martin; Øystese, Martin. (2024) Skisse til ny lærebok i europeisk middelalderhistorie: Didaktisk og tematisk konsept. Internseminar Middelaldersenteret
-
Foredrag
2023
-
Foredrag
-
KonferanseforedragØystese, Martin. (2023) Historical narrative agency in the Norwegian curriculum: Creating identities without a History?. Educating active and democratic citizens in challenging times - Exploring the past, present and future of social studies in the Nordic countries
-
Konferanseforedrag
-
ForedragØystese, Martin. (2023) Children & the Middle Ages. Teaching Middle Age history. Oppstartsseminar for forskingsgruppa MIDDAK
-
ForedragØystese, Martin. (2023) Reformatory history: The hussites. Oppstartsseminar for forskingsgruppa MIDDAK
-
ForedragØystese, Martin. (2023) Kampen om Framtida - Læraraksjonen 1942. Forelesning og undervisning ved Cissi Klein
-
ForedragØystese, Martin. (2023) Mellomalderens rolle i skulen: Frå nasjonalepos til gløymsle?. Norske historiedager
-
KonferanseforedragØystese, Martin. (2023) "Det er ikkje svaret som opplyser, men spørsmålet." Bruk av fleirvalsspørsmål i lærarutdanninga. Samfunnsfagskonferansen 2023
2022
-
ForedragØystese, Martin. (2022) History and empathy: Deep learning, historical empathy and the emotive narrative in social studies. Educating active and democratic citizens in challenging times - Exploring the past, present and future of social studies in the Nordic countries
-
ForedragMaliks, Jakob Mattias; Øystese, Martin. (2022) Demokratiseringen av skolen: Folkeskoleloven, Venstre og oppgjøret med embetsmannsstaten. Midtnorsk historieseminar
-
Foredrag
-
Foredrag
-
Foredrag
-
Aviskronikk
-
ForedragØystese, Martin. (2022) Fagleg innleiing og avslutning i samband med framsyning av filmen The Teachers Protest. Filmframsyning The Teachers Protest
-
KonferanseposterEikeseth, Unni; Øystese, Martin; Grut, Gunnar; Nyhagen, Monika S.. (2022) Rull-opp: Læreraksjonen 1942. Filmframsyning The Teachers Protest