Jeg har jobbet administrativt ved Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap/NTNU siden 2010, både på fakultets- og instituttnivå innenfor ph.d.- og grunnstudier.
Jeg har tidligere erfaring fra Oslo kommune i stillinger som informasjonskonsulent, barnevernkonsulent, koordinator for godkjenning av adoptivsøkere, spesialkonsulent (kommune- og fylkestingvalg i Oslo), arkivleder, samt vært administrativ støtte i søknad til Forskningsrådet om "Senter for fremragende forskning" ved UiO.
Arbeidsområder ved Institutt for lærerutdanning
Koordinator for internasjonal utveksling i grunnskolelærerutdanningene:
- Utvikling og oppfølging av utvekslingsavtaler (inkludert Erasmus+avtaler)
- Evaluering av tilbud for innreisende og utreisende studenter
- Veiledning for innreisende og utreisende studenter
- Informasjon og rekruttering
Studieveileder for Master i arkiv og dokumentasjonsforvaltning:
- Veiledning
- Studieplanprosesser
- Programevaluering
- Sekretær i studieprogramrådet
Øvrige oppgaver:
Verv
Styremedlem i FFTA (Forskerforbundets forening for teknisk- administrativt ansatte)
Etter- og videreutdanning
Veiledning og coaching i teori og praksis, NTNU
Verneombudskolen, NTNU
Utdanning
Cand.polit. sosialantropologi fra UiO
Informasjonsvitenskap fra UiB
Cand.mag. fra UiB
Erfaring med elektroniske verktøy
Elements/ePhorte (elektronisk arkiv- og saksbehandlingssystem), applikasjoner i Microsoft 365, CorePublish/Liferay (webpublisering), Java (programmering), EpN (Emner på nett), FS (felles studentdatabase), Blackboard, Mobility Online (søknadsportal)
Kompetanseområder
- saksbehandling/offentlig forvaltning i hehold til lovverk
- prosjektarbeid
- tekst og rapporter
- kommunikasjon og formidling
- koordinering og ledelse
- Erasmus+programmet/internasjonalisering
- politiske prosesser på kommunenivå
- tilråding og godkjenning av adopsjonssøkere
- kvalitativt feltarbeid
- analyse av data
Hovedfagsoppgave
2003: Ånder i bevegelse: Orishatilbedere i dynamisk forening på Trinidad. Hovedfagsoppgave, Sosoalantropologisk institutt, UiO.
