Kjersti Eggen Dahl
73412394
90175428
E.C. Dahls gate 10, 335, Kalvskinnet
Om
Forskning
Ungdommers demokratiske kompetanse
DEMOKOMP skal gi kunnskap om ungdom ved slutten av videregående opplæring er rustet til aktiv samfunnsdeltaking som medborgere, om systematiske forskjeller i ungdoms demokratiske kompetanse finnes samt hvilke forhold som bidrar til slike forskjeller.
ICCS - International Civic and Citizenship Education Study
ICCS-studiene måler ungdomsskoleelevers kunnskaper om og forståelse av demokrati- og medborgerskap. I Norge svarer elever på 9. trinn på spørsmål om kunnskap, holdninger og engasjement. Lærere og skoleledere spørres også.
Publikasjoner
2026
-
Grut, Gunnar Inge;
Dahl, Thomas;
Storstad, Oddveig;
Dahl, Kjersti Eggen;
Røe, Melina;
Lenz, Clas.
(2026)
Unges demokratiske kompetanse: Utvikling og validering av en norsk måleskala.
Institutt for lærerutdanning, Fakultet for samfunns- og utdanningsvitskap, NTNU
Forskningsrapport
2025
-
Dahl, Kjersti Eggen;
Vesterdal, Knut.
(2025)
Deltakelse for enhver pris? Politisk mestringstro, overtro og kunnskap som drivkrefter for elevers politiske deltakelse.
Vitenskapelig kapittel
2024
-
Dahl, Kjersti Eggen.
(2024)
Disagreement orientation: exploring disagreement orientation and its impact on political participation among Norwegian adolescents.
Acta Politica
Vitenskapelig artikkel
-
Dahl, Kjersti Eggen.
(2024)
Becoming a disagreeable citizen – disagreement orientation and citizenship education: A multilevel analysis of Norwegian adolescents’ disagreement orientation.
Journal of Social Science Education
Vitenskapelig artikkel
2022
-
Dahl, Kjersti Eggen.
(2022)
It’s Time to Disagree: Young People’s Self-efficacy
for Political Disagreement in Norway.
Democracy and Education
Vitenskapelig oversiktsartikkel
Tidsskriftspublikasjoner
-
Dahl, Kjersti Eggen.
(2024)
Disagreement orientation: exploring disagreement orientation and its impact on political participation among Norwegian adolescents.
Acta Politica
Vitenskapelig artikkel
-
Dahl, Kjersti Eggen.
(2022)
It’s Time to Disagree: Young People’s Self-efficacy
for Political Disagreement in Norway.
Democracy and Education
Vitenskapelig oversiktsartikkel
-
Dahl, Kjersti Eggen.
(2024)
Becoming a disagreeable citizen – disagreement orientation and citizenship education: A multilevel analysis of Norwegian adolescents’ disagreement orientation.
Journal of Social Science Education
Vitenskapelig artikkel
Del av bok/rapport
-
Dahl, Kjersti Eggen;
Vesterdal, Knut.
(2025)
Deltakelse for enhver pris? Politisk mestringstro, overtro og kunnskap som drivkrefter for elevers politiske deltakelse.
Vitenskapelig kapittel
Rapport
-
Grut, Gunnar Inge;
Dahl, Thomas;
Storstad, Oddveig;
Dahl, Kjersti Eggen;
Røe, Melina;
Lenz, Clas.
(2026)
Unges demokratiske kompetanse: Utvikling og validering av en norsk måleskala.
Institutt for lærerutdanning, Fakultet for samfunns- og utdanningsvitskap, NTNU
Forskningsrapport
Undervisning
Emner
Formidling
2026
-
KonferanseforedragStorstad, Oddveig; Dahl, Kjersti Eggen; Dahl, Thomas; Grut, Gunnar Inge. (2026) Når kompetansemål skal gi kunnskap: Måling av demokratikunnskap i videregående opplæring. Nordic Conference in Social Science Education 2026: Social Studies in Times of Curriculum Change
2024
-
KonferanseforedragVesterdal, Knut; Dahl, Kjersti Eggen. (2024) Hvilke faktorer påvirker unges intensjon om deltakelse? . NOKSA Nordic Conference in Social Science Education