Floor Kamphorst
Om
Vitenskapelige Publikajsoner:
Kamphorst, F., Vollebregt, M.J., Savelsbergh, E.R., van Joolingen, W.R. (2021) An
educational reconstruction of special relativity theory for secondary education.
Science & Education, 1–44. https://doi-org.proxy.library.uu.nl/10.1007/s11191-
021-00283-2
Kamphorst, F., Savelsbergh, E. R., Vollebregt, M. J., & van Joolingen, W. R. (2021).
Event diagrams: Supporting student reasoning in special relativity through
thought experiments. In M. Kersting & D. Blair (Eds.), Teaching Einsteinian Physics
in Schools: An Essential Guide for Teachers in Training and Practice (1 ed., pp. 84–
98). Routledge. https://doi.org/10.4324/9781003161721-8
Kamphorst, F., Vollebregt, M. J., Savelsbergh, E. R., & van Joolingen, W. R. (2019).
Students’ pre-instructional reasoning with the speed of light in relativistic
situations. Physical Review Physics Education Research, 15(2), [020123].
https://doi.org/10.1103/PhysRevPhysEducRes.15.020123
Kamphorst, F., & Kersting, M. (2019). Design based research and the model of
educational reconstruction: a combined approach to design successful science
instruction. In O. Levrini & G. Tasquier (Eds.), Electronic Proceedings of the ESERA
2019 Conference. The beauty and pleasure of understanding: engaging with
contemporary challenges through science education, Part 18 (co-ed. S. Kapon &
M. Odegaard), (pp. 2051–2056). Bologna: ALMA MATER STUDIORUM – University
of Bologna.
Publikasjoner i fagtidskrifter:
Kamphorst, F., Savelsbergh, E., & Vollebregt, M. J. (2019). Wat betekent lichtsnelheid
voor leerlingen? Nederlands Tijdschrift voor Natuurkunde, 85(12), 14–17.
Kamphorst, F., Savelsbergh, E. R., Vollebregt, M. J., & van Joolingen, W. R. (2021).Relativiteit in de klas I – Relativistisch redeneren in gedachte-experimenten. NVOX, 45(8), 32–33.
Kamphorst, F., Savelsbergh, E. R., Vollebregt, M. J., & van Joolingen, W. R. (2021).
Relativiteit in de klas II – Hoe introduceer je een noodzaak voor het
lichtpostulaat? NVOX, 45(9), 22–23.
Kamphorst, F., Savelsbergh, E. R., Vollebregt, M. J., & van Joolingen, W. R. (2021).
Relativiteit in de klas III - Relatieve beweging onthult vreemde gevolgen van het
lichtpostulaat. NVOX, 45(10).
Kamphorst, F., Savelsbergh, E. R., Vollebregt, M. J., & van Joolingen, W. R. (2022).
Relativiteit in de klas IV NVOX, 46(1).
Kamphorst, F., (2021). Relativiteit in de klas [teaching materials].
https://www.fisme.science.uu.nl/toepassingen/28984/
Forskning
Publikasjoner
2024
-
Kamphorst, Floor;
Korte, Sanne.
(2024)
School-Community Projects Leren bijdragen aan een duurzamere wereld.
NVOX
Fagartikkel
2023
-
Kamphorst, Floor;
Åkerøy, Silje Hjortdahl.
(2023)
Formativ vurdering i praktisk naturfag.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Mastergradsoppgave
-
Kamphorst, Floor;
Jodaa, Viljar.
(2023)
Et søk etter behovet for relativitetsprinsippet: Elevers møte med relativitetsprinsippet gjennom utforskende undervisning.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Mastergradsoppgave
2022
-
Kamphorst, Floor;
Savelsbergh, E.R.;
Vollebregt, M. J.;
Joolingen, W. R. van.
(2022)
Relativiteit in de klas (4) - ervaringen met de lessenserie.
NVOX
Fagartikkel
Tidsskriftspublikasjoner
-
Kamphorst, Floor;
Korte, Sanne.
(2024)
School-Community Projects Leren bijdragen aan een duurzamere wereld.
NVOX
Fagartikkel
-
Kamphorst, Floor;
Savelsbergh, E.R.;
Vollebregt, M. J.;
Joolingen, W. R. van.
(2022)
Relativiteit in de klas (4) - ervaringen met de lessenserie.
NVOX
Fagartikkel
Rapport
-
Kamphorst, Floor;
Åkerøy, Silje Hjortdahl.
(2023)
Formativ vurdering i praktisk naturfag.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Mastergradsoppgave
-
Kamphorst, Floor;
Jodaa, Viljar.
(2023)
Et søk etter behovet for relativitetsprinsippet: Elevers møte med relativitetsprinsippet gjennom utforskende undervisning.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Mastergradsoppgave
Undervisning
Jeg underviser i følgende emner:
- PPU4227 Fagdidaktikk i Teknolgi og Forskningslære
- MGLU4209 Utforskende Naturfag
- MGLU5233 Naturvitenskapens egenart i skole
- SCED8051 Learning and Instruction in Science, et PhD-emne som organiseres i samarbeid med Bahir Dar University, som del av NORHEDII-prosjektet.
Veiledning
Som del av NORHEDII veileder jeg stipendiaten Dereje Aynekulu Dejene med hans PhD-prosjekt "Enhancing Ethiopian students' Conceptual Understanding via Teachers' Pedagogical Content Knowledge and Conceptual Understanding"
Formidling
2025
-
Vitenskapelig foredragSanne, Vibeke Gilje; Unander, Trine E.; Ervik, Hilde; Febri, Maria Immaculata Maya; Kamphorst, Floor; Staberg, Ragnhild Lyngved. (2025) "Natur og miljø under press". Nordisk forskningskonferens om miljö- och hållbarhetsutbildning , Pedagogen hus, Göteborgs Universitet, Göteborg 12.11.2025 - 13.11.2025
-
Vitenskapelig foredragKamphorst, Floor. (2025) Secondary Students’ reasoning while deriving Length Contraction in a Thought Experiment based task. ESERA 2025 , Copenhagen 25.08.2025 - 29.08.2025
-
Vitenskapelig foredragFredagsvik, Maren Skjelstad; Staberg, Ragnhild Lyngved; Ervik, Hilde Beate; Kamphorst, Floor; Unander, Trine Elisabeth; Pettersen, Anne Rakstad. (2025) Modelling interdisciplinary sustainability education in a project for pre-service teachers . Educating the Educators V (ETE V) , Limassol, Cyprus 08.05.2025 - 09.05.2025
-
Vitenskapelig foredragKamphorst, Floor. (2025) Length contraction Thought experiment with Secondary students. GIREP-EPEC Leiden conference , Leiden 30.06.2025 - 04.07.2025
-
Vitenskapelig foredragKamphorst, Floor. (2025) Eliciting Initial Learning in Special Relativity. International Symposium on Teaching Einsteinian Physics , Perth 10.07.2025 - 12.07.2025
2024
-
Faglig foredragKamphorst, Floor. (2024) Leren bijdragen aan een duurzamere wereld met School Community Projects. Werkgroep Natuurkunde Didaktiek conferentie , Noordwijkerhout 13.12.2024 - 14.12.2024
-
Faglig foredragKamphorst, Floor. (2024) Relativistische gedachte-experimenten: Leerlingen ondersteunen bij uitvoering en vormgeven in de les. Werkgroep Natuurkunde Didaktiek conferentie , Noordwijkerhout 13.12.2024 - 14.12.2024
-
Vitenskapelig foredragSanne, Vibeke Gilje; Ervik, Hilde; Febri, Maria Immaculata Maya; Fredagsvik, Maren Skjelstad; Kamphorst, Floor; Pettersen, Anne Rakstad. (2024) Natur og miljø under press – tverrfaglig utforskning av bærekraftutfordringer i lokalsamfunnet. Nasjonalt forskernettverk for bærekraft og utdanning (NABU) konferansen 2024 , Bergen 30.10.2024 - 31.10.2024
2023
-
Vitenskapelig foredragKamphorst, Floor. (2023) Using De Sitter and Michelson Morley in education on Einstein’s Light Postulate. 9th Norwegian Conference on the History of Science , Trondheim 29.11.2023 - 02.12.2023
2022
-
Vitenskapelig foredragKamphorst, Floor. (2022) Supporting dynamic modelling by performing relativistic thought experiments through drawing. Seminar Drawing to learn in Science , Trondheim 22.11.2022 - 23.11.2022
-
Faglig foredragKamphorst, Floor. (2022) Hendelsesdiagrammer - Et verktøy for å undervise spesielle relativitetsteori. Landskonfereansen om fysikkundervisning , Orkanger 07.08.2022 - 10.08.2022
-
Vitenskapelig foredragKamphorst, Floor. (2022) Supporting dynamic modelling by performing relativistic thought experiments through drawing. FND konferanse , Sundsvall 08.11.2022 - 10.11.2022