Navigasjon

  • Hopp til innhold
NTNU Hjemmeside NTNU Hjemmeside

ntnu.no

  • Studier
    • Studere på NTNU
    • Finn studieprogram
    • Søke opptak
    • Videreutdanning og deltid
    • Forkurs og oppfriskning
  • Studentliv
    • Student i Gjøvik
    • Student i Trondheim
    • Student i Ålesund
  • Forskning og innovasjon
    • Forskning
    • Innovasjon
    • Satsingsområder
    • Toppforskning
    • Ekspertlister
    • Ph.d.
  • Om NTNU
    • Fakulteter og institutter
    • Sentre
    • Bibliotek
    • Kart
    • Ledige stillinger
    • Arrangement
    • Nyheter
    • Kontakt oss
    • Om NTNU
  1. Ansatte

Språkvelger

English

Elin Strømman

Last ned pressefoto
Last ned pressefoto
Foto:

Elin Strømman

Førstelektor med PhD i norskdidaktikk
Institutt for lærerutdanning

elin.stromman@ntnu.no
73412757 99360342 Gunnerushuset, G311, Kalvskinnet
Om Forskning Publikasjoner Undervisning Formidling

Om

Kompetanseord

  • Digital kompetanse
  • Fagspesifikk literacy
  • IPad og skriving
  • KI-literacy
  • Klasseromsforskning
  • Multimodalitet
  • Skriving i norskfaget
  • Teknologi

Forskning

  • Norskfaglig digitaldidaktikk

Publikasjoner

  • Kronologisk
  • Etter kategori
  • Alle publikasjoner i Nasjonalt vitenarkiv (NVA)

2024

  • Strømman, Elin; Otnes, Hildegunn; Igland, Mari Ann. (2024) Med iPad som blyant i pennalet: En tekstetnografisk tilnærming til mellomtrinnselevers multimodale tekster og tekstskaping. Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
    Doktorgradsavhandling

2022

  • Strømman, Elin. (2022) Writing with iPads in Grade 7: Students’ perspectives on possibilities and limitations. Nordic Journal of Digital Literacy
    Vitenskapelig artikkel

2021

  • Strømman, Elin. (2021) Crossover literacies: A study of seventh graders’ multimodal representations in texts about Pokémon Go. Computers and Composition
    Vitenskapelig artikkel

2020

  • Strømman, Elin. (2020) Bridging intersecting literacy practices in a 6th grade iPad classroom. Nordic Journal of Literacy Research
    Vitenskapelig artikkel

2016

  • Klemp, Torunn; Nilssen, Vivi Lisbeth; Strømman, Elin; Dons, Carl Fredrik. (2016) På vei til å bli skrivelærer. Lærerstudenten i dialog med teori og praksis. Cappelen Damm Akademisk Cappelen Damm Akademisk
    Vitenskapelig monografi

2015

  • Strømman, Elin. (2015) Participant activity and facilitator strategies in an LMS-based discussion forum. Nordic Journal of Digital Literacy
    Vitenskapelig artikkel

2014

  • Strømman, Elin. (2014) Naturfaglige elevtekster satt under lupen.
    Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel

Tidsskriftspublikasjoner

  • Strømman, Elin. (2022) Writing with iPads in Grade 7: Students’ perspectives on possibilities and limitations. Nordic Journal of Digital Literacy
    Vitenskapelig artikkel
  • Strømman, Elin. (2021) Crossover literacies: A study of seventh graders’ multimodal representations in texts about Pokémon Go. Computers and Composition
    Vitenskapelig artikkel
  • Strømman, Elin. (2020) Bridging intersecting literacy practices in a 6th grade iPad classroom. Nordic Journal of Literacy Research
    Vitenskapelig artikkel
  • Strømman, Elin. (2015) Participant activity and facilitator strategies in an LMS-based discussion forum. Nordic Journal of Digital Literacy
    Vitenskapelig artikkel

Bøker

  • Klemp, Torunn; Nilssen, Vivi Lisbeth; Strømman, Elin; Dons, Carl Fredrik. (2016) På vei til å bli skrivelærer. Lærerstudenten i dialog med teori og praksis. Cappelen Damm Akademisk Cappelen Damm Akademisk
    Vitenskapelig monografi

Del av bok/rapport

  • Strømman, Elin. (2014) Naturfaglige elevtekster satt under lupen.
    Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel

Rapport

  • Strømman, Elin; Otnes, Hildegunn; Igland, Mari Ann. (2024) Med iPad som blyant i pennalet: En tekstetnografisk tilnærming til mellomtrinnselevers multimodale tekster og tekstskaping. Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
    Doktorgradsavhandling

Undervisning

Emner

  • LOS8031 - Tekst i utdanningskontekst: Teoretiske innganger og analysemetoder
  • MGLU5240 - Vitenskapsteori og metode (norsk- og engelskdidaktikk)
  • MGLU5201 - Vitenskapsteori og metode 1-7 (norskdidaktikk)

Formidling

2025

  • Faglig foredrag
    Strømman, Elin. (2025) Kunstig intelligens (KI) brukt i respons. SkrivePUFF , E.C. Dahls, NTNU 2025-02-13 -

2024

  • Faglig foredrag
    Strømman, Elin. (2024) Kunstig intelligens (KI) i skriveopplæringa. SkrivePUFF , Lysholm, NTNU 2024-11-28 -
  • Faglig foredrag
    Strømman, Elin. (2024) Kunstig intelligens (KI) på mellomtrinnet. Dekom , Erkebispegården 2024-10-31 -
  • Faglig foredrag
    Strømman, Elin. (2024) "Drøft faglig literacy". Prøveforelesning PhD , Suhmhuset, ILU, NTNU 2024-05-24 -

2023

  • Poster
    Strømman, Elin. (2023) Loggskriving som læringsarena. Uniped , Trondheim 2023-08-01 - 2023-12-20

2022

  • Poster
    Strømman, Elin. (2022) Elevperspektiver på iPadens muligheter og begrensninger i skriveprosessen. Skriv!Les! , Trondheim 2022-05-10 - 2022-05-12

2019

  • Poster
    Strømman, Elin. (2019) Multimodale representasjoner i digitale elevtekster. NOLES , Gentofte 2019-03-11 - 2019-03-13
  • Vitenskapelig foredrag
    Strømman, Elin. (2019) Multimodality in writing. ARLE, The International Association for Research in L1 Education , Lisboa 2019-06-24 - 2019-06-28

2018

  • Faglig foredrag
    Strømman, Elin. (2018) Multimodale representasjoner i elevtekster. Forskning i literacy, PhD-seminar , København 2018-09-24 - 2018-09-28

2017

  • Vitenskapelig foredrag
    Strømman, Elin. (2017) Multimodale tekstpraksiser på mellomtrinnet. Skriv! Les! , Trondheim 2017-05-09 - 2017-05-11
  • Vitenskapelig foredrag
    Strømman, Elin. (2017) Creating books with iPads in elementary school. Writing Research Across Borders, WRAB , Pontificia Universidad Javeriana, Bogota 2017-02-15 - 2017-02-18

2016

  • Vitenskapelig foredrag
    Dons, Carl Fredrik; Klemp, Torunn; Nilssen, Vivi Lisbeth; Strømman, Elin. (2016) På vei til å bli skrivelærer. SkrivePuff-nettverk for skriveforskere i Trondheim , Trondheim 2016-10-28 - 2016-10-28

2014

  • Vitenskapelig foredrag
    Dons, Carl Fredrik; Strømman, Elin. (2014) Skriving i det digitale rom - refleksjon og profesjon. Nordisk læreruddannelseskongres 2014 , Nuuk 2014-09-02 - 2014-09-06

2013

  • Vitenskapelig foredrag
    Strømman, Elin. (2013) Veiledet skriving. Om potensialer for læring i elevtekster og undervisningssituasjoner. Skriv! Les! , Trondheim 2013-05-06 - 2013-05-08
  • Vitenskapelig foredrag
    Strømman, Elin; Nilssen, Vivi Lisbeth; Klemp, Torunn; Dons, Carl Fredrik. (2013) The digital room as a meeting place for reflection on theory and practice in teacher education. ECER , Istanbul 2013-09-10 - 2013-09-13

NTNU – Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet

  • For ansatte
  • |
  • For studenter
  • |
  • Innsida
  • |
  • Blackboard

Studere

  • Om studier
  • Studieprogram
  • Emner
  • Videreutdanning
  • Karriere

Aktuelt

  • Nyheter
  • Arrangement
  • Jobbe ved NTNU

Om NTNU

  • Om NTNU
  • Bibliotek
  • Strategi
  • Forskning
  • Satsingsområder
  • Innovasjon
  • Organisasjonskart
  • Utdanningskvalitet

Kontakt

  • Kontakt oss
  • Finn ansatte
  • Spør en ekspert
  • Pressekontakter
  • Kart

NTNU i tre byer

  • NTNU i Gjøvik
  • NTNU i Trondheim
  • NTNU i Ålesund

Om nettstedet

  • Bruk av informasjonskapsler
  • Tilgjengelighetserklæring
  • Personvern
  • Ansvarlig redaktør
Facebook Instagram Linkedin Snapchat Tiktok Youtube
Logg inn
NTNU logo