Emne - Fysioterapi 1 - Funksjonsundersøkelse - FYST1123
Fysioterapi 1 - Funksjonsundersøkelse
Nytt fra studieåret 2026/2027
Vurdering og obligatoriske aktiviteter kan bli endret frem til 20. september.
Om
Om emnet
Faglig innhold
Dette emnet handler om fysioterapeutisk funksjonsdiagnostikk med kunnskap og ferdigheter i undersøkelse av kropp, bevegelse og funksjon. Sentralt tema er grunnleggende funksjonsundersøkelse, og inkluderer bevegelsesanalyse, vurdering av motoriske ferdigheter, relevante kliniske undersøkelser av bevegelsesapparatet og orienterende nevrologiske undersøkelser. Emnet har videre fokus på vurdering av undersøkelsesfunn og bruk av ICF for å sortere informasjon og funn fra undersøkelse.
Gjennomgående tema vil også være grunnleggende klinisk resonnering rundt hvordan tilnærmingen i en undersøkelsessituasjon må hensynta ulike forutsetninger hos pasienten og situasjonsbetingede faktorer, samt vurdering av undersøkelsesmetodenes kvalitet, relevans og nytte.
Gjennom emnet vil det i undervisningen bli benyttet eksempler på aktuelle funksjonsendringer, symptombilder og kliniske tegn ved ulike tilstander i muskel-, skjelett- og nervesystemet.
Emnet har delt læringsfokus med FYST1121 Kommunikasjon og samhandling i forbindelse med praksisperiodene Praksis i barnehage og Ukespraksis der studentene møter mennesker i ulike aldersgrupper og på ulike arenaer.
Læringsutbytte
Læringsutbytte - kunnskap
Ved gjennomført emne forventes det at studenten:
- kan forklare og begrunne metoder og prinsipper for fysioterapeutisk undersøkelse av kropp, bevegelse og funksjon.
- har grunnleggende kunnskap om motoriske ferdigheter som postural kontroll, gange og forflytning og øye-håndkoordinasjon, og kan forklare hvordan en persons evne til å utføre ulike bevegelsesoppgaver kan påvirkes av faktorer knyttet til personen, oppgaven og omgivelsene.
Læringsutbytte - ferdighet
Ved gjennomført emne forventes det at studenten:
- kan undersøke og analysere bevegelse og funksjon hos mennesker i ulike aldre og situasjoner, og beskrive det med presis fagterminologi.
- behersker kliniske undersøkelser av bevegelsesapparatet og orienterende nevrologiske undersøkelser relevant for fysioterapeuter.
- kan velge relevante metoder og situasjoner for funksjonsundersøkelser og kan gjøre tilpasninger ut ifra personens individuelle egenskaper og forutsetninger.
- kan sortere og beskrive informasjon og funn fra en anamnese og funksjonsundersøkelse i henhold til Internasjonal klassifisering av funksjon, funksjonshemming og helse (ICF).
- kan reflektere over betydningen av funn fra en funksjonsundersøkelse og se det i sammenheng med funksjons- og differensialdiagnostikk.
- kan bruke egen kropp og hender med tydelighet, presisjon og trygghet i undersøkelsessituasjoner.
Læringsutbytte - generell kompetanse
Ved gjennomført emne forventes det at studenten:
- kan planlegge og gjennomføre en grunnleggende fysioterapeutisk funksjonsundersøkelse på medstudent, og begrunne valg av framgangsmåte.
- forstår hvordan faktorer og forhold ved personen, oppgaven og omgivelsene påvirker aktiviteter og deltagelse og kan beskrive dette i lys av ICF-rammeverket.
- har begynnende innsikt i generelle funksjonsendringer, symptombilder og kliniske tegn ved ulike tilstander i muskel-, skjelett- og nervesystemet.
Læringsformer og aktiviteter
Sentral læringsform i emnet er praktisk øving og ferdighetstrening der studentene øver med medstudenter. I to forskjellige praksiser vil studentene møte personer i ulike aldersgrupper og på ulike arenaer. Andre læringsformer og aktiviteter i emnet er forelesning, gruppearbeid, seminar, veiledning og selvstudium.
Emneevaluering: Emnet evalueres etter hver gjennomføring av emnet, basert på referansegruppemetodikk. Etter minst hver tredje gjennomføring av emnet innhenter emneansvarlig også tilbakemelding fra alle studentene.
Obligatoriske aktiviteter
- Tilstedeværelse ferdighetsundervisning
- Praksis i barnehage
- Ukespraksis
- Gruppebasert fremlegg - funksjonsundersøkelse
Mer om vurdering
Eksamen
Praktisk/muntlig eksamen. Eksamen vurderes med bokstavkarakterene A-F, hvor E er laveste beståtte karakter.
De som kan ta utsatt eksamen er de som har dokumentert gyldig fravær, har eksamensresultat ikke bestått og de som har møtt på eksamen og avbrutt underveis (trekk).
Obligatoriske aktiviteter må ikke gjennomføres på nytt ved gjentak av eksamen.
Obligatoriske aktiviteter
Tilstedeværelse praktisk undervisning og ferdighetsundervisning. Ved mer enn 20% fravær fra denne aktiviteten kan ikke studenten gå opp til eksamen. Undervisningen som er obligatorisk vil fremkomme av timeplanen og gis informasjon om ved studiestart.
Praksis i barnehage: Denne aktiviteten består av 2 deler som begge må være godkjent:
- Åtte dager praksis i barnehage over to uker.
- En obligatorisk dag med etterarbeid på campus.
Denne praksisen har delt læringsfokus med FYST1121 Kommunikasjon og samhandling og gir erfaring med observasjon og beskrivelse av barns bevegelser i ulike situasjoner, samt kommunikasjon og samhandling med barn og barnehagepersonale.
Ukespraksis: Denne aktiviteten består av 2 deler som begge må være godkjent:
- 4 dager praksis over 1 uke ved selvvalgt praksissted.
- En obligatorisk dag med etterarbeid på campus.
I denne praksisen skal studentene hospitere hos fysioterapeuter i helsetjenesten. Denne praksisen har delt læringsfokus med FYST1121 Kommunikasjon og samhandling og skal gi studentene mulighet til å oppnå egne delmål innenfor emnenes læringsutbytter gjennom observasjon av fysioterapeuter i klinisk praksis og samhandling med pasienter/brukere.
Gruppebasert fremlegg - funksjonsundersøkelse: Består av gruppebaserte oppgaver med muntlig/praktisk presentasjon. Det er obligatorisk tilstedeværelse på denne aktiviteten og den vurderes til godkjent/ikke godkjent.
Detaljer knyttet til gjennomføringen av aktivitetene publiseres på studentens digitale læringsplattform etter emnets oppstart.
Dersom en av aktivitetene Obligatorisk dag med etterarbeid på campus eller Gruppebasert fremlegg blir vurdert til ikke godkjent, eller studenten ikke har deltatt tilstrekkelig, vil vedkommende få en (1) mulighet til å ta opp aktiviteten ved å gjennomføre en ny tilsvarende oppgave med presentasjon fastsatt av emneansvarlig.
De to praksisene har obligatorisk deltagelse. For hver praksis kan maksimalt godkjennes fravær på 10%. Dokumentert gyldi fravær mellom 11% og 20%, kan tas igjen med forlenget praksis, etter søknad og avtale mellom praksisstedet og NTNU. Fravær over 20 % medfører at studenten må gjennomføre hele praksisperioden på nytt.
Spesielle vilkår
Krever opptak til studieprogram:
Fysioterapi (HSGFTB)
Anbefalte forkunnskaper
Ingen
Forkunnskapskrav
Fullført emne FYST1120 - Funksjonell anatomi. Studenten kan starte på emne FYST1123, men kan ikke bli vurdert i emnet før forkunnskapskravet er bestått.
Emnet har studierettskrav. Det betyr at emnet er forbeholdt studenter som er tatt opp til bachelor i fysioterapi ved NTNU i Trondheim.
Kursmateriell
Aktuell litteratur publiseres i NTNUs digitale læringsplattform ved emnets oppstart.
Studiepoengreduksjon
| Emnekode | Reduksjon | Fra |
|---|---|---|
| FYST1111 | 7,5 sp | Høst 2026 |
| FYST1112 | 7,5 sp | Høst 2026 |
Fagområder
- Fysioterapi