Faglig innhold

Gjennom en forskningsbasert designprosess utforsker emnet hvordan miljø, materialer, eksisterende bygninger, og samfunn møtes. Videre i dette tar det for seg hvordan kreativt gjenbruk av det eksisterende kan bidra til et helhetlig perspektiv på bærekraft. Her kombineres to viktige aspekter ved sirkulær praksis; Transformasjon og eksperiment, for å skape en arena som oppfordrer til læring gjennom nyskapning, nytenkning, forskning og samarbeid.

Emnet stiller med forslag til problemstillinger, men studentene kan også programmere oppgaven selv i samarbeid med veilederne. Kunnskapsemnene informerer prosjektemnet og fordypningsområdene gir retning i prosjektene.

Det etterstrebes å skape et tverrfaglig miljø, med læring på tvers av fordypningsområdene.

Merk at enkelte kunnskapsemner knyttet til AAR4690 Sirkulærstudio kan ha øvre grense for deltagere.

Emnet utgjør hovedelementet i en kombinasjon med ett av følgende kunnskapsemner som må tas i sam semester:

• AAR4698 Eksperimentell praksis
• AAR4817 Utslipp som designdrivere
• AAR4209 Parametrisk modellerin­­­­­g av form og konstruksjoner
• *AAR4811 Bygningsanalyse - Dette emnet krever god kunnskap i norsk/skandinavisk språk, både muntlig og skriftlig. Kurset er basert på en reell situasjon der studentene arbeider med å samle informasjon fra ulike muntlige og skriftlige kilder, hvor de fleste vil være på norsk.

Læringsutbytte

KUNNSKAP

• Studenten har bred forståelse og kunnskap om arkitektur og bærekraftige designprinsipper, med god ressursforvaltning som utgangspunkt.

• Studenten har innsikt i materielle og strukturelle egenskaper ved eksisterende materialer og bygninger, og hvordan gjenbrukte komponenter kan integreres i nye arkitektoniske prosjekter.

• Studenten har bevissthet rundt de miljømessige-, sosiale- og kulturelle dimensjonene ved sirkulær designpraksis.

• Studenten kan gjenkjenne materialer for deres estetiske og kulturelle verdier, fysiske egenskaper, og deres påvirkning på miljøet.

• Studenten kan identifisere og teste designstrategier og materialvalg som styrker konsept, form og konstruksjon, med vekt på klima- og miljøhensyn.

FERDIGHETER

• Studenten kan utvikle arkitekturprosjekter med utgangspunkt i gjenbruk, transformasjon, lavutslipp-design, og eksperimentelle designstrategier.

• Studenten kan anvende teoretiske perspektiver på sirkularitet til konkrete løsninger i prosjektering.

• Studenten håndterer komplekse, interdisiplinære og tilpasningsdyktige designprosesser, så vel som samarbeid og iterativ eksperimentering.

• Studenten kan utvikle løsninger for transformasjon av eksisterende bygninger som tar hensyn til ulike spesialiseringsområder.

GENERELL KOMPETANSE

• Studenten kan formidle eget arbeid på et profesjonelt nivå i praktisk og akademisk sammenheng. 

• Studenten tar ansvar for egen læring og faglig utvikling, og kan anvende sin kunnskap om sirkularitet i sin arkitekturpraksis.  

• Studenten kan reflektere kritisk over utøvelsen av faget, og gi bidrag ut fra etiske problemstillinger.

• Studenten forstår hvordan ressursbruk i byggevirksomhet forholder seg til miljø og klima, og rollen arkitekten kan spille i omsorgsfull formgiving av en bærekraftig arkitektur.

Læringsformer og aktiviteter

Emnet benytter seg av flere læringsformer, fra teori-forelesninger, seminarer, faglitteratur, deltagelse i forskningsprosjekter, feltarbeid, og individuell veiledning, i tillegg til samarbeid med eksterne partnere. Her deltar studentene i en forskningsbasert designprosess som balanserer konseptuell utforskning med tekniske, miljøfokuserte og sosiale løsninger. Fokuset er på studentaktive læringsformer der samarbeid, tilstedeværelse og ansvar for og refleksjon over egen læring står sentralt.  

Studentene vil bli informert ved semesterstart dersom det blir en frivillig ekskursjon. Deltakelse er sterk anbefalt. Studenter som deltar på frivillige ekskursjoner, må regne med å betale egenandel. Studenter som ikke deltar på frivillige ekskursjoner, vil få tilbud om et alternativt undervisningsopplegg.

Undervisningsteamet er en ressurs for alle, men vil ta spesielt ansvar for eget fordypningsområde.

Emnet kan undervises på engelsk for å kunne tilrettelegges for internasjonale masterstudenter eller innreisende utvekslingsstudenter.

Spesielle vilkår

Forkunnskapskrav

Minimum tre års grunnleggende arkitekturstudier ved NTNU, bachelor i arkitektur eller tilsvarende.

Studenter ved MAAR: Innfridd progresjonskrav i studieplanbeskrivelsen for 5-årig master i arkitektur, samt bestått alle obligatoriske prosjektemner i de tre første årskurs i arkitekturstudier ved NTNU eller tilsvarende.

Kursmateriell

Faglige tekster i pdf-format samt anbefalte bøker. Studenten bli informert om nødvendig og anbefalt utstyr og verktøy som kreves for å gjennomføre emnet