Forskningsgruppa MIDDAK, Middelalderdidaktikk, ble etablert av historikere med eldre historie som hovedinteresse og -virkefelt. Slik historiedidaktikken handler om undervisning på historiefagets premisser, tar middelalderdidaktikken for seg hvordan middelalderen som periode kan formidles og forstås av lærere og elever i skolen.

Middelalderen er en omfattende historisk periode med et særegent kildemateriale og en sammensatt indre utvikling. Den er samtidig myteomspunnet, fantastisk og hyppig representert i populærkultur. Fagmiljøet i MIDDAK jobber med hvordan middelalderen kan og bør forstås i nåtida, og hvordan dette kan løftes fram i klasserommet.

Forskergruppa er også opptatt av middelalderens betydning i dag, for eksempel innenfor politisk kultur, nasjonsbygging, identitetsdiskurser og historiebruk.