Formålet med faget er å gi deltakerne en grunnleggende forståelse av hvordan arkitektur som  fysisk virkelighet vokser ut av, og bidrar til å konkretisere og fremme sosialt og kulturelt liv. 
Arkitektur er et av de mest tverrfaglige fag vi har på universitetet. Det bruker både vitenskapelig og ikke-vitenskapelig, kulturell kunnskap. Derfor passer det godt for tverrfaglighet. (AAR4911).

I denne landsbyen vil dere lære hvordan man identifiserer og tester forretningsideer som bidrar til å løse samfunnsutfordringer.

Marin forsøpling og plastproblematikken er et dagsaktuelt tema. Vi høster maten vår fra havet i dag og vil høste enda mer fra havet i fremtiden. Hva skal til for at for å fremme bærekraftig utvikling i havet? (DID3803)

Se for deg en pasient som tar en blodprøve hjemme, får den diagnostisert via smarttelefonappen sammen med en virtuell fastlegekonsultasjon. (MFEL4859)

Landsbyen samarbeider med eksterne partnere med et bredt spekter av aktiviteter innenfor bærekraftig energi, både i Norge og utlandet. Hver gruppe vil selvstendig definere sitt emne i landsbyen, støttet av underlederlaget, om nødvendig. (TET4850)

Et inkluderende læringsmiljø er et læringsmiljø som aksepterer og verdsetter at studenter er forskjellige og har forskjellige behov. Dette betyr at universiteter og høyskoler anerkjenner at studenter har like rettigheter, men forskjellige forutsetninger for å delta i læringsprosessen. (PED3804)

I felleskap med Trondheim kommune eller andre aktører skal vi prøve å løse noen byutviklingstemaer. Hvordan utvikle en by bærekraftig, og hva betyr det egentlig? Prosjekt og diskusjonsområde i år er Dragvoll. (AAR4914)

Hvordan vi skal få til et bærekraftig boligmarked hvor vi bygger boliger som er med på å løse utfordringene som ligger innbakt i megatrendene er en av vår tids store utfordringer (BEIT4013).

Etter en krig er det ikke bare den fysiske infrastrukturen som må gjenoppbygges. Denne landsbyen utforsker de mange dimensjonene av gjenreisning etter krigen: politisk, økonomisk, samfunnsmessig, sikkerhet, lov og orden, justis, helse, miljø og materielle aspekter.  (POL3801)

Ansatte i helsevesenet opplever stadig oftere å bli utsatt for vold og trusler og ved St.Olavs hospital i Trondheim må politiet tilkalles flere ganger i uken. Hvilke helsemessige, opplæringsmessige arbeidsmiljømessige og økonomiske implikasjoner får dette for helsevesenet? Hvilke mål og arbeidsforhold bør vi tilstrebe og hvordan kan vi nå disse målene?   (MFEL4862)

Vi vil først definere ulike problemstillinger ut i fra vår bakgrunn og se hvordan disse kan implementeres i helsevesenet. Dette kan være nye og nyttige produkter som kan bedre framtidig diagnostikk og behandling, eller komme med nye metoder for hvordan tjenester kan gjøres i kommende år. (MFEL4850)

Vi ønsker å sette sammen en gruppe av studenter som kan lage kreative forslag til scenarier hvor man benytter tradisjonelle utstillingsformer sammen med moderne formidlingsteknologi. Vi ønsker med andre ord, å sette sammen grupper bestående av museums- og teknologifaglige studenter. (TDT4855)

Denne landsbyen er kun for studentene ved NTNUs entreprenørskole. (TIØ4851)

Målet med denne landsbyen er å søke konkrete svar på problemer knyttet til migrasjon.  Dette er et tverrfaglig tema som krever å vurdere og analysere problemene og utfordringene fra forskjellige ståsteder og synsvinkler. (EIT3018)

I denne landsbyen vil du utforske temaet kunstig intelligens og dens rolle i forbedring av offentlige velferdstjenester. Det vil bli fokusert på å etablere ny kunnskap om bruken av AI-applikasjoner, brukeres behov for å forstå hvilken rolle AI-applikasjoner har i levering av velferdstjenester, viktige egenskaper ved applikasjonene, samt hvilke typer data de bruker. Dette vil bidra til en utvikling av brukervennlige og pålitelige løsninger. (TDT4850)

Gruppene vil selv velge en brukergruppe/kundegruppe de har fokus på. Dette kan være både innen fysisk og psykisk helse. (BEIT4012)

Hvordan skape et godt og inkluderende fysisk læringsmiljø i en skole for alle? Her utforskers koblinger mellom pedagogiske mål og hvordan bygningenes fysiske utforming kan bidra til å nå disse målene. (PED3800)

Hvordan kan mulighetene til å detalj-kartlegge og gjennomføre målrettede endringer i DNA endre det moderne samfunn – på godt og vondt? (BT3801)

I dagens samfunn sliter mange med dårlig søvn. Hvordan kan innovativ velferdsteknologi bidra til bærekraftig søvnhelse? (HLS3801)

Visste du at nesten alt som bygges i Norge i dag potensielt kan bygges av tre? Visste du at tre i byrom og arkitektur kan ha positiv innvirkning på folks helse? Visste du at tre er en viktig brikke i sirkulærøkonomien og viktig for å bidra til å senke klimagassutslippene? (AAR4922)

I denne landsbyen ser vi nærmere på hva som kan gjøres for å skape bedre universelle løsninger og for å bygge ned funksjonshemmende barrierer. (ISA3801)

Dette er landsbyen for deg som vil prøve ut hvordan fysiske knutepunkter som Paraidrettssenteret, Trondheim rehabiliteringssenter og Helgasetr kan motvirke utenforskap og bidra til inkludering og tilhørighet. (MFEL4856)