Navigasjon

  • Hopp til innhold
NTNU Hjemmeside NTNU Hjemmeside

ntnu.no

  • Studier
    • Studere på NTNU
    • Finn studieprogram
    • Søke opptak
    • Videreutdanning og deltid
    • Forkurs og oppfriskning
  • Studentliv
    • Student i Gjøvik
    • Student i Trondheim
    • Student i Ålesund
  • Forskning og innovasjon
    • Forskning
    • Innovasjon
    • Satsingsområder
    • Toppforskning
    • Ekspertlister
    • Ph.d.
  • Om NTNU
    • Fakulteter og institutter
    • Sentre
    • Bibliotek
    • Kart
    • Ledige stillinger
    • Arrangement
    • Nyheter
    • Kontakt oss
    • Om NTNU
  1. Ansatte

Språkvelger

English

Lars Unstad

Last ned pressefoto
Last ned pressefoto
Foto:

Lars Unstad

Førsteamanuensis i religions- og livssynsdidaktikk
Institutt for lærerutdanning
Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap

lars.unstad@ntnu.no
73412066 48262437 E.C. Dahls gate 10, 313, Kalvskinnet
Twitter
Om Forskning Publikasjoner Undervisning Formidling

Om

Undervisning

Jeg underviser i hovedsak i kristendomsfaglige emner i KRLE-faget i grunnskolelærerutdanningen. Emneansvarlig for MGLU1508 (vårsemesteret) og MGLU2108 og MGLU2508 (Høstsemesteret)

Veiledning

Jeg veileder KRLE-studenter 3. år FoU og 5. år Master KRLE.

Forskning

Mine forskningsinteresser er lesing og literacy i religions- og livssynsfaget og kristent mangfold i samfunn, skole og utdanning.

Avsluttet forskingsprosjekt

Ph.D-studie med disputas juni 2021:

  • Forstår du det du leser? En fagspesifikk tilnærming til lesing i religions- og livssynsfaget på ungdomstrinnet. https://ntnuopen.ntnu.no/ntnu-xmlui/handle/11250/2756826

Kompetanseord

  • Educational design research
  • Evangelisk kristendom
  • Fagspesifikk lesing
  • Fagspesifikk literacy
  • Friskoler
  • Grunnleggende ferdigheter - lesing
  • KRLE faget
  • Kristen tro
  • Kristendomshistorie
  • Kristne trossamfunn
  • Literacy

Forskning

Mine forskningsinteresser er lesing og literacy i religions- og livssynsfaget og kristent mangfold i samfunn, skole og utdanning. Jeg leder NTNU RE Research Group (REReG)

  • NTNU RE Research Group

Publikasjoner

  • Kronologisk
  • Etter kategori
  • Alle publikasjoner i Nasjonalt vitenarkiv (NVA)

2026

  • Unstad, Lars; Jørgensen, Camilla Stabel. (2026) Utforskning av kristent mangfold og kristen estetikk – gjennom ulike kilder og metoder.
    Faglig kapittel
  • Unstad, Lars; Jørgensen, Camilla Stabel. (2026) Disciplinary Learning in Norwegian Religious Education From a Plurality of Perspectives—Individual Convictions and Academic Conventions.
    Vitenskapelig kapittel

2025

  • Almås, Aslaug Grov; Unstad, Lars; Eliassen, Veslamøy; Klaveness, Caroline. (2025) Periodisk evaluering av grunnskolelærerutdanning GLU ved Universitetet i Sørøst- Norge. Universitetet i Sørøst-Norge/Universitetet i Søraust-Noreg
    Arbeidsnotat
  • Unstad, Lars; Jørgensen, Camilla Stabel. (2025) Critical Disciplinary Literacy and Positioning in Religious Education.
    Vitenskapelig kapittel
  • Jørgensen, Camilla Stabel; Freathy, Rob; Unstad, Lars; Andreassen, Øyvind Soltun. (2025) Uenighet som ressurs i KRLE-faget. Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
    Doktoravhandling
  • Unstad, Lars. (2025) Kristendom: tro, lære og praksis. Cappelen Damm Akademisk
    Faglig monografi

2024

  • Jørgensen, Camilla Stabel; Unstad, Lars. (2024) Lived Religion in the Graveyard Critical Disciplinary Literacy in Tasks for Pupils on Religious Education Excursions.
    Vitenskapelig kapittel

2023

  • Unstad, Lars. (2023) RE-spectare – se en gang til. Et lesedidaktisk redskap utviklet for KRLE og Religion og etikk (RE). Religion og livssyn : Tidsskrift for religionslærerforeningen i Norge
    Populærvitenskapelig artikkel

2022

  • Unstad, Lars. (2022) Fagspesifikk literacy og posisjonering i grunnskolens religions- og livssynsfag – Et bidrag til en kritisk fagspesifikk literacy. Nordidactica
    Vitenskapelig artikkel
  • Unstad, Lars. (2022) Hvordan skal vi forstå, og hva gjør vi med kjerneelementene i KRLE og Religion og etikk?. Prismet
    Vitenskapelig artikkel

2021

  • Unstad, Lars. (2021) Forstår du det du leser? En fagspesifikk tilnærming til lesing i religions- og livssynsfaget på ungdomstrinnet. Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
    Doktoravhandling

2020

  • Unstad, Lars; Fjørtoft, Henning. (2020) Texts, readers, and positions: Developing a conceptual tool for teaching disciplinary reading in religious education. Learning and Instruction
    Vitenskapelig artikkel
  • Unstad, Lars; Jørgensen, Camilla Stabel; Fjørtoft, Henning. (2020) Lesing og skriving i religions-og livssynsfaget i den norske grunnskolen. En kartlegging av forskningsfeltet 2005-2018. Nordidactica
    Vitenskapelig artikkel
  • Unstad, Lars; Fjørtoft, Henning. (2020) Disciplinary literacy in religious education: the role and relevance of reading. British Journal of Religious Education
    Vitenskapelig artikkel

2014

  • Unstad, Lars. (2014) I skyggen av storesøster? Om kirkelig mangfold i RLE-undervisningen.
    Vitenskapelig kapittel

2012

  • Unstad, Lars. (2012) Trenger vi private grunnskoler bygd på livssyn?. Prismet
    Fagartikkel

2011

  • Unstad, Lars. (2011) Alle vet at Mariam bruker hijab, men hvem skal fortelle lærerstudentene hvorfor Mariam bruker hijab?. Utdanning
    Fagartikkel

Tidsskriftspublikasjoner

  • Unstad, Lars. (2023) RE-spectare – se en gang til. Et lesedidaktisk redskap utviklet for KRLE og Religion og etikk (RE). Religion og livssyn : Tidsskrift for religionslærerforeningen i Norge
    Populærvitenskapelig artikkel
  • Unstad, Lars; Fjørtoft, Henning. (2020) Texts, readers, and positions: Developing a conceptual tool for teaching disciplinary reading in religious education. Learning and Instruction
    Vitenskapelig artikkel
  • Unstad, Lars; Jørgensen, Camilla Stabel; Fjørtoft, Henning. (2020) Lesing og skriving i religions-og livssynsfaget i den norske grunnskolen. En kartlegging av forskningsfeltet 2005-2018. Nordidactica
    Vitenskapelig artikkel
  • Unstad, Lars. (2022) Fagspesifikk literacy og posisjonering i grunnskolens religions- og livssynsfag – Et bidrag til en kritisk fagspesifikk literacy. Nordidactica
    Vitenskapelig artikkel
  • Unstad, Lars; Fjørtoft, Henning. (2020) Disciplinary literacy in religious education: the role and relevance of reading. British Journal of Religious Education
    Vitenskapelig artikkel
  • Unstad, Lars. (2011) Alle vet at Mariam bruker hijab, men hvem skal fortelle lærerstudentene hvorfor Mariam bruker hijab?. Utdanning
    Fagartikkel
  • Unstad, Lars. (2012) Trenger vi private grunnskoler bygd på livssyn?. Prismet
    Fagartikkel
  • Unstad, Lars. (2022) Hvordan skal vi forstå, og hva gjør vi med kjerneelementene i KRLE og Religion og etikk?. Prismet
    Vitenskapelig artikkel

Bøker

  • Unstad, Lars. (2025) Kristendom: tro, lære og praksis. Cappelen Damm Akademisk
    Faglig monografi

Del av bok/rapport

  • Unstad, Lars; Jørgensen, Camilla Stabel. (2026) Utforskning av kristent mangfold og kristen estetikk – gjennom ulike kilder og metoder.
    Faglig kapittel
  • Unstad, Lars; Jørgensen, Camilla Stabel. (2026) Disciplinary Learning in Norwegian Religious Education From a Plurality of Perspectives—Individual Convictions and Academic Conventions.
    Vitenskapelig kapittel
  • Unstad, Lars; Jørgensen, Camilla Stabel. (2025) Critical Disciplinary Literacy and Positioning in Religious Education.
    Vitenskapelig kapittel
  • Unstad, Lars. (2014) I skyggen av storesøster? Om kirkelig mangfold i RLE-undervisningen.
    Vitenskapelig kapittel
  • Jørgensen, Camilla Stabel; Unstad, Lars. (2024) Lived Religion in the Graveyard Critical Disciplinary Literacy in Tasks for Pupils on Religious Education Excursions.
    Vitenskapelig kapittel

Rapport

  • Almås, Aslaug Grov; Unstad, Lars; Eliassen, Veslamøy; Klaveness, Caroline. (2025) Periodisk evaluering av grunnskolelærerutdanning GLU ved Universitetet i Sørøst- Norge. Universitetet i Sørøst-Norge/Universitetet i Søraust-Noreg
    Arbeidsnotat

Studentoppgave eller avhandling

  • Jørgensen, Camilla Stabel; Freathy, Rob; Unstad, Lars; Andreassen, Øyvind Soltun. (2025) Uenighet som ressurs i KRLE-faget. Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
    Doktoravhandling
  • Unstad, Lars. (2021) Forstår du det du leser? En fagspesifikk tilnærming til lesing i religions- og livssynsfaget på ungdomstrinnet. Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
    Doktoravhandling

Undervisning

Emner

  • MGLU2108 - Religion og filosofi i samfunn og skole (1-7)
  • MGLU2508 - Religion, livssyn og filosofi i samfunn og skole (5-10)
  • MGLU1508 - Religion, livssyn og etikk i samfunn og skole (5-10)

Jeg underviser i hovedsak i kristendomsfaglige emner i KRLE-faget i grunnskolelærerutdanningen. Emneansvarlig for MGLU1508 (vårsemesteret) og MGLU2108 og MGLU2508 (Høstsemesteret)

Veiledning

Jeg veileder KRLE-studenter 3. år FoU og 5. år Master KRLE.

Formidling

Kristendom Tro, lære og praksis

Hva vil det si å ha en kristen tro i dag, og hva kan det bety for livet til den enkelte? Denne innføringsboka om kristendom skrevet for lærerstudenter følger kristen tro gjennom uka, gjennom året og gjennom livet.

2026

  • Konferanseforedrag
    Unstad, Lars; Jørgensen, Camilla Stabel. (2026) Exploration of Christian diversity and Christian aesthetics through different sources and different methods . Nordic Conference on Religious Education (NCRE)
  • Konferanseforedrag
    Unstad, Lars; Jørgensen, Camilla Stabel. (2026) Critical Disciplinary Literacy and Positioning in RE. Nordic Conference on Religious Education (NCRE)
  • Konferanseforedrag
    Unstad, Lars. (2026) Deep learning in religious education and social studies in Norway - A literature review. Nordic Conference on Religious Education (NCRE)
  • Konferanseforedrag
    Unstad, Lars. (2026) Frikirkene i KRLE-faget - Fremdeles i skyggen av storesøster?. Felles vårseminar NoReFo og NFR

2025

  • Konferanseforedrag
    Unstad, Lars. (2025) The art of asking bold questions in religious education. AULRE/AREIAC Annual Conference 2025: “To Boldly Go”

2023

  • Konferanseforedrag
    Unstad, Lars. (2023) Christian migrants to Norway - A journey of body and faith?. MIGREL International Conference 2023
  • Konferanseforedrag
    Unstad, Lars. (2023) Religious Education and its Research with Empirical Methods. Design-Based Research in Religious Education. EuARe - Conference 2023 St Andrews

2022

  • Konferanseforedrag
    Unstad, Lars. (2022) To «learn how to learn». Core elements and disciplinary literacy in Norwegian religious education. Nordic Conference of Religious Education 2022
  • Konferanseforedrag
    Unstad, Lars. (2022) Norwegian RW teacher students’ view on their own experiences from RW in school. Earli SIG19 conference 2022 Dortmund
  • Konferanseforedrag
    Unstad, Lars. (2022) Disciplinary literacy and positioning in religious education - A contribution to critical literacy. Earli SIG19 conference 2022 Dortmund

2019

  • Konferanseforedrag
    Unstad, Lars. (2019) Religious Education and student positioning. NCRE 2019
  • Konferanseforedrag
    Unstad, Lars. (2019) Student positioning in Religious Education. Aurle 2019

2018

  • Konferanseforedrag
    Unstad, Lars. (2018) Reading in religious education. EARLI SIG 19
  • Konferanseforedrag
    Unstad, Lars. (2018) Subjective relevance in reading in religious education. Konferansepresentasjon. AULRE 2018

2017

  • Aviskronikk
    Unstad, Lars. (2017) Rot hos flere enn katolikkene.

NTNU – Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet

  • For ansatte
  • |
  • For studenter
  • |
  • Innsida
  • |
  • Canvas

Studere

  • Om studier
  • Studieprogram
  • Emner
  • Videreutdanning
  • Karriere

Aktuelt

  • Nyheter
  • Arrangement
  • Jobbe ved NTNU

Om NTNU

  • Om NTNU
  • Bibliotek
  • Strategi
  • Forskning
  • Satsingsområder
  • Innovasjon
  • Organisasjonskart
  • Utdanningskvalitet

Kontakt

  • Kontakt oss
  • Finn ansatte
  • Spør en ekspert
  • Pressekontakter
  • Kart

NTNU i tre byer

  • NTNU i Gjøvik
  • NTNU i Trondheim
  • NTNU i Ålesund

Om nettstedet

  • Bruk av informasjonskapsler
  • Tilgjengelighetserklæring
  • Personvern
  • Ansvarlig redaktør
Facebook Instagram Linkedin Snapchat Tiktok Youtube
Logg inn
NTNU logo