Heli Hannele Aaltonen
Om
Jeg er førsteamanuensis i drama og teater ved Instituttet for kunst- og medievitenskap. Jeg er utdannet master 1996 i teaterforskning fra Universitetet i Turku, Finland, og ph.d. i dramapedagogikk 2006 fra Åbo Akademi, Finland.
Jeg underviser bachelor- og masterstudenter i emnene DRA1002 Improvisasjon og rollespill, DRA3000 Forskningsteori og praksisbaserte metoder i drama og teater, DRA3191 Prosjektemne i Praktisk master i drama og teater. I tillegg veileder jeg gjerne teoretiske, kunstpedagogiske og kunstbaserte forskningsprosjekter hvor sted, virkelighet og performativitet/performance møter hverandre. Jeg er interessert av koblinger mellom ny scenekunst, estetisk læring, kontekst, etikk, miljø og performative kunstformer, storytelling, figurteater, anvendt teater og alle slags interkulturelle og flerspråklige teater- og dramaprosjekter. Jeg veileder også alle slags prosjekter hvor barn, ungdom og teater møter hverandre.
Faglige interesser
- koblinger mellom miljø, etikk, empati, andre former av liv, estetisk læring og scenekunst
- klimaforanding, økologi, dramapedagogikk, performans og scenekunst
- anvendt teater, fysisk teater, kreativt drama, skuespillerkunst, fortellerteater og figurteater
- barne-, ungdoms- og naturkonstruksjoner
- barne- og ungdomsteater med barn og unge og for dem
- sted-spesifikk og devised teaterpraksis
- nymaterialisme, posthumanisme, økofeminism og dyr- og miljøetikk
Utvalgte forskningsprosjekter
- Prosjektleder og Principal Investigator i CoastARTS-prosjekt 2025-2028
- Forsker: Qualified empathy and Aesthetic Learning in arts and social education 2015 – 2017 er et NORDPLUS-finansiert forskningsprosjekt, hvor fokus er å utvikle ny forståelse av empati, estetisk læring på ulike fagfelt. Partnere: Helsinki Metropolia UAS og Roskilde Sjælland UC.
Verv
Leder av Nasjonalt fagråd for drama- og teaterfag (2015 - 2017)
Programrådsleder og seksjonsleder av drama- og teaterseksjonen (2017 - 2019)
Redaksjonelle oppgaver
Jeg var initiativtager og medredaktør av historiens første Grønt drama-temanummer i Drama: nordisk dramapedagogisk tidskrift 3/2015. http://dramaogteater.no/wp-content/uploads/2015/12/Drama-03-2015-lowres.pdf
Jeg var også medredaktør i Drama-bladet bærekraft-nummer 2020, Nr. 2.
Vitenskapelig, faglig og kunstenerisk arbeid
Spill med økologi er et paraply-betegnelse for praksis-basert forskning, hvor mange ulike former av arbeid (vitenskapelig skriving av artikler, kunstnerisk arbeid, performativ miljøaktivism og undervisning) møter hverandre. I 2008 deltok jeg i en internasjonal fortellerkunstfestival i Skottland og fortalte selkie-fortellinger der. Etterpå skrev jeg en artikkel om økosofisk fortellerkunst. Jeg var fortellerkunstner og kunstnerisk leder av Nordiske stemmer-fortellerprosjekt (2008-2011) i Turku, Finland. Etter prosjektet redigerte jeg to bøker og skrev artikler om fortellerkunst. Akkurat nå har jeg et forskningsprosjekt om utvidet empati, klimaforanding og anvendt teater. Forskningsprosjektet er knyttet med nordiskt NORDPLUS-samarbeidsprosjekt Qualified Empathy and Aesthetic Learning 2015 -2017.
Jeg er medlem i følgende forskningsgrupper: Kunstbasert forskning, Socially Engaged Art Research (SEAR), Kunstnerisk forskningslab og Environmental Humanities
Publikasjoner
Fagfellevurderte publikasjoner:
Forthcoming Exploring human and more-than-human representation in play text and applied drama workshop. Moving Forward and Looking Back with Drama/Theatre and Education (working title). IDEA 2024 Congress 10 Book in Partnership with IDEAC, 28 p.
2023 Re-storying SDG14: life below water. Nordic Journal of Art & Research. Volume 12, Nr (2). 28p.
2021 Celebrating neighbourhood birds: Performing equality in avian-human performance. In P. Janse van Vuuren, B. Rasmussen & A. Khala (Eds.), Theatre and democracy: Building democracy in post-war and post-democratic contexts Cappelen Damm Akademisk, 217-237. https://doi.org/10.23865/noasp.135.ch11
2018 Experimenting with the actor-role relationship in animation theatre acting. I V. Aune & C. Haagensen (Eds.). Teaterproduksjon: ti produksjonsestetiske innganger. Cappelen Damm Akademisk. NOASP: Nordic Open Access Scholarly Publishing, 97-126.
2015 Voice of the forest: post-humanism and applied theatre practice, Research in Drama Education: The Journal of Applied Theatre and Performance, 20:3, 417-421, DOI: 10.1080/13569783.2015.1059263
2014 Practice as Research in Drama and Theatre: Introducing Narrative Supervision Methodology. Information: Nordic Journal of Art and Research, 52-68. Co-authored with Ellen Foyn Bruun.
2014 The applications of theatre as pedagogical and research methodologies: scenes and waves of investigative dialogues across the Nordsjøen (North Sea). I K. Dawson & D. A. Kelin II (Eds.) Reflexive teaching artist: Collected wisdom from drama and theatre field. Intellect ltd, 183 – 190. Co-authored with Stephanie Knight.
2012 Research as a dialogue: how to design a reflexive study in an intensive youth theatre festival context. In B. Rasmussen & R. Gürgens (Eds.). Forskningsmetodologi i anvendt teaterforskning. Tapir-forlag, 123-143.
2011 Selkie stories as an example of ecosophical storytelling. I S. Schonmann (ed.) Key concepts in theatre / drama education. Sense publishers, 153-159.
2011 Golden Merganser Story Promenade: A case study of oral multilingual storytelling strategies. Journal of Arts & Communities. Volume 3 Number 2, 193-206.
2010 Intercultural bridges through physical theatre. In A-L Østern & H. Kaihovirta-Rosvik (Eds.). Arts education and beyond. Report 28/2010. Faculty of Education, Åbo Akademi University, 119-141.
2008 Physical Theatre as a Communicative Practice for Meaning Making in the Multilingual Youth Encounter Context. Bin Norden 2007 Børn og kultur – det æstetiskes betydning I børnekultur og børns kultur, 13 p.
2004 The Metaphor Bridges – a Collective Devising Process in an Intercultural Children’s Theatre Workshop. In A-L Østern (Ed.) Dramatic cultures. Report 10/2004. Faculty of Education, Åbo Akademi University, 39-66.
2001 Julia Kristeva ja intertekstuaalisuus[1]. In A-L. Østern (Ed.). Laatu ja merkitys draamaopetuksessa – draamakasvatuksen teorian perusteita[2]. Jyväskylän yliopistopaino, 109–115.
2024
-
Aaltonen, Heli Hannele;
Lymniati, Spyridoula.
(2024)
Å skape et ensemble. Hvordan ulike teatervirkemidler og metoder påvirker prosessen mot å skape et teaterensemble med en flerkulturel og flerspråklig ungdomsgruppe. Case-study på Trøndelag teater internasjonale teaterskole. Praktisk masterforestilling DRA3191.
Scenekunst
-
Aaltonen, Heli Hannele;
Kyrifidis, Irini Johnsen.
(2024)
DRA3191 Masterforestilling i drama og teater «Leave your myth in Greece».
Scenekunst
2023
-
Aaltonen, Heli Hannele;
Rossmann, Marit Weimoth.
(2023)
Barnas medbestemmelse i egenskapt teaterforestilling.
NTNU
Masteroppgave
2022
-
Aaltonen, Heli Hannele;
Wågan, Eirin.
(2022)
Hjemkomst - DRA3191 - praktisk masterforestilling.
Scenekunst
-
Aaltonen, Heli Hannele;
Bjørkelid, Mirabelle Breidvik.
(2022)
En utforskning av fortellerkunstens kommunikasjonspotensial på tvers av morsmål.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Masteroppgave
-
Aaltonen, Heli Hannele.
(2022)
Let's keep it simple, let's keep it Finnish.
Fanzine - Stedsspesifikk scenekunst
Populærvitenskapelig artikkel
-
Aaltonen, Heli Hannele;
Rossman, Marit.
(2022)
Garnviruset - DRA3191: praktisk masterforestilling.
Scenekunst
2021
-
Nesbakk, Martine Røys;
Aaltonen, Heli.
(2021)
Borns medskaping, deltaking og eigarskap i møte med kunstnariske strategiar.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Masteroppgave
2020
-
Aaltonen, Heli.
(2020)
Manifest: Advancing freedom to be alive-in-connectedness.
DRAMA – Nordisk dramapedagogisk tidsskrift
Leder
-
Aaltonen, Heli.
(2020)
Fuglesti: en interaktiv vandreforestilling for barnehagebarn.
DRAMA – Nordisk dramapedagogisk tidsskrift
Fagartikkel
2019
-
Aaltonen, Heli.
(2019)
Participating and creating hope in open ensembles: drama education in a changing world.
Vitenskapelig kapittel
2018
-
Aaltonen, Heli.
(2018)
Experimenting with the actor-role relationship in animation theatre acting.
Vitenskapelig kapittel
-
Gjermstad, Trine Elise;
Aaltonen, Heli.
(2018)
Skuespilleren som multikunstner - En analyse av skuespillerens bidrag i prosjektet "Er det virkelig virkelig? En teaterforestilling for ungdom".
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Masteroppgave
2015
-
Aaltonen, Heli.
(2015)
Manifesto for green drama.
DRAMA – Nordisk dramapedagogisk tidsskrift
Fagartikkel
-
Aaltonen, Heli;
Fossum, Cato.
(2015)
Utøvende fugler
Cato Fossum er oversetteren fra engelsk til norsk.
DRAMA – Nordisk dramapedagogisk tidsskrift
Bokanmeldelse
2014
-
Hovik, Lise;
Aaltonen, Heli;
Guss, Faith Gabrielle.
(2014)
De Røde Skoene - et kunstnerisk og teoretisk forskningsprosjekt om teater for de aller minste.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Doktoravhandling
-
Sverdrup, Ellen Eva Ørebech;
Aaltonen, Heli.
(2014)
Barnehagerommets fortellinger - en reise i barns lek og innlevelse.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Masteroppgave
-
Sverdrup, Ellen Eva Ørebech;
Aaltonen, Heli.
(2014)
Barnerommets fortellinger – en reise i barns lek og innlevelse.
Institutt for kunst- og medievitenskap
Masteroppgave
2013
-
Sverdrup, Ellen Eva;
Aaltonen, Heli.
(2013)
Barnehagerommets fortellinger - en reise med barns lek og innlevelse.
Scenekunst
-
Aaltonen, Heli.
(2013)
Tarinavaellus: Linnut ja ihmiset (Fortellingvandring: Fugler og mennesker).
Scenekunst
-
Aaltonen, Heli.
(2013)
Animal stories.
Scenekunst
2012
-
Aaltonen, Heli;
Hatakka, Venla;
Långbacka, Lena;
Siltanen, Siina.
(2012)
Pohjoismaisia ääniä - Nordiska röster - Nordic Voices 2010 - 2011: Pohjoismainen tarinankerrontahanke / Nordiskt berättarprojekt: Raportti/Rapport.
Nordiska röster - Projekt under kulturhuvudstadsåret 2011 i Åbo, Finland
Forskningsrapport
-
Aaltonen, Heli;
Kvalvik, Eldrid Schrøder.
(2012)
Mellom styring og frihet - om lærerrollene i teaterpedagogisk ledelse.
NTNU
Masteroppgave
-
Aaltonen, Heli;
Aarseth, Ingvild.
(2012)
Visning av praktisk master - Ungdomstid.
Scenekunst
-
Aaltonen, Heli;
Aarseth, Ingvild.
(2012)
Kroppen på spill: en undersøkelse av hvordan ungdomsskoleelever skaper sin identitet gjennom fysisk teater og fotografi.
NTNU
Masteroppgave
2011
-
Aaltonen, Heli;
Weisse, Suse.
(2011)
Syöjätär - die Dunkelfrau.
Scenekunst
-
Aarseth, Ingvild;
Aaltonen, Heli.
(2011)
Forskningsmonolog Restlessness is me.
Scenekunst
-
Wiseth, Hanne;
Aaltonen, Heli.
(2011)
Visning av praktisk master - Oppdrag Aquila.
Scenekunst
-
Wiseth, Hanne;
Aaltonen, Heli.
(2011)
Oppdrag Aquila: En undersøkelse av en dramatikers skapende prosess (teoretisk del av praktisk masteroppgave).
NTNU
Masteroppgave
-
Hovd, Simen Gunstrøm;
Aaltonen, Heli.
(2011)
Forskningsmonolog Det er masse grums, her.
Scenekunst
-
Aaltonen, Heli.
(2011)
Födelseberättelsen till naturberättande - Syntytarina luontokertomuksiin.
Innledning i antologi
-
Aaltonen, Heli;
Rikberg, Annika.
(2011)
Bron till berättelsernas värld: handbok för vuxna som vill dela berättelser med barn och unga - Silta tarinoiden maailmaan: opaskirja aikuisille, jotka haluavat jakaa tarinoita lasten ja nuorten kanssa.
Sam Body Plays - projekt under kulturhuvudstadsåret 2011 inom sektorn för fostran och undervisning i Åbo
Lærebok
-
Aaltonen, Heli.
(2011)
Ôvningar i skapande dramatik för berättarverkstäder - Luovan draaman harjoituksia tarinankerronnan avuksi.
Populærvitenskapelig kapittel
-
Aaltonen, Heli.
(2011)
Olika typer av berättelser - Kertomuslajit.
Populærvitenskapelig kapittel
-
Aaltonen, Heli.
(2011)
Födelseberättelsen - Syntytarina.
Innledning i antologi
-
Aaltonen, Heli.
(2011)
Silta tarinoiden maailmaan: opaskirja aikuislle, jotka haluavat jakaa tarinoita lasten ja nuorten kanssa - Bron till berättelsernas värld: handbok för vuxna som vill dela berättelser med barn och unga.
Sam Body Plays - projekt under kulturhuvudstadsåret 2011 inom sektorn för fostran och undervisning i Åbo
Lærebok
-
Aaltonen, Heli.
(2011)
Från historia till berättelse - Tarinasta kertomukseksi.
Populærvitenskapelig kapittel
-
Aaltonen, Heli;
Rikberg, Annika.
(2011)
Naturberättelser: berättande om förhållandet mellan människan och miljön - Luontojutut: tarinankerrontaa ympäristön ja ihmisen välisestä suhteesta.
Sam Body Plays - projekt under kulturhuvudstadsåret 2011 inom sektorn för fostran och undervisning i Åbo
Lærebok
-
Aaltonen, Heli.
(2011)
Sju stigar till det undermedvetna - Seitsemän polkua alitajunnan maailmaan.
Populærvitenskapelig kapittel
-
Aaltonen, Heli.
(2011)
Luontojutut: tarinankerrontaa ympäristön ja ihmisen välisestä suhteesta - Naturberättelser: berättande om förhållandet mellan människan och miljön.
Sam Body Plays - projekt under kulturhuvudstadsåret 2011 inom sektorn för fostran och undervisning i Åbo
Lærebok
-
Aaltonen, Heli.
(2011)
Varför är det viktigt att berätta? - Miksi suullinen tarinankerronta on tärkeää?.
Populærvitenskapelig kapittel
-
Aaltonen, Heli.
(2011)
Berättelser om sälmänniskor: exempel på ekosofiskt berättande - Hyljeihmistarinat: esimerkki ekosofisesta tarinankerronnasta.
Populærvitenskapelig kapittel
-
Aaltonen, Heli.
(2011)
Berättande med inriktning på hållbar utveckling - Kestävän kehityksen tarinankerronta.
Populærvitenskapelig kapittel
2010
-
Aaltonen, Heli.
(2010)
Intercultural bridges through physical theatre.
Vitenskapelig kapittel
-
Aaltonen, Heli;
Nyheim, Mette.
(2010)
Commedia dell’ Arte i videregående skole. En utforskning av 17-åringers møte med teaterformen.
Institutt for kunst- og medievitenskap
Masteroppgave
-
Aaltonen, Heli.
(2010)
Kunstnerlig ledere av en internasjonell fortellerprosjekt Pohjoismaisia ääniä - Nordiska röster - Nordic Voices.
Scenekunst
2009
-
Aaltonen, Heli.
(2009)
Toden ja fiktiivisen välinen mahdollisuuksien ja kehollisen tutkimuksen tila - teatterin ja soveltavan draaman työtavat nuorten kanssa työskennellessä.
Populærvitenskapelig kapittel
-
Aaltonen, Heli;
Aaltonen, Anastasia.
(2009)
Violence is fun, violence is sexy.
Scenekunst
-
Aaltonen, Heli.
(2009)
Pasientkonstruksjon.
Scenekunst
-
Aaltonen, Heli;
Aune, Vigdis.
(2009)
Florence Nightingale – med håndjern.
Scenekunst
-
Aaltonen, Heli;
Aaltonen, Anastasia.
(2009)
Kansainvälisessä nuorisoteatterissa keskustellaan oikeasta ja väärästä - Nuorten teatteri koskettaa.
Repliikki
Bokanmeldelse
2008
-
Aaltonen, Heli.
(2008)
Børn & Kultur – det æstetiskes betydning?-rapport: Physical Theatre as a Communicative Practice for Meaning Making in the Multilingual Youth Encounter Context.
BIN Norden netverk
Forskningsrapport
-
Aaltonen, Heli.
(2008)
Ungdomen i konstruktion - fokus på ungdomskulturens performativa arena.
DRAMA – Nordisk dramapedagogisk tidsskrift
Leder
-
Aaltonen, Heli.
(2008)
Northern Lights.
Scenekunst
-
Aaltonen, Heli.
(2008)
Northern Lights - international storytelling project presentation.
Scenekunst
-
Aaltonen, Heli.
(2008)
Tell-a-story-day: Darkness and Light.
Scenekunst
-
Aaltonen, Heli.
(2008)
Selkie Stories.
Scenekunst
-
Aaltonen, Heli.
(2008)
Meet the Storyteller.
Scenekunst
-
Aaltonen, Heli.
(2008)
Stories round the Fire.
Scenekunst
Tidsskriftspublikasjoner
-
Aaltonen, Heli Hannele.
(2022)
Let's keep it simple, let's keep it Finnish.
Fanzine - Stedsspesifikk scenekunst
Populærvitenskapelig artikkel
-
Aaltonen, Heli.
(2008)
Ungdomen i konstruktion - fokus på ungdomskulturens performativa arena.
DRAMA – Nordisk dramapedagogisk tidsskrift
Leder
-
Aaltonen, Heli.
(2020)
Manifest: Advancing freedom to be alive-in-connectedness.
DRAMA – Nordisk dramapedagogisk tidsskrift
Leder
-
Aaltonen, Heli.
(2020)
Fuglesti: en interaktiv vandreforestilling for barnehagebarn.
DRAMA – Nordisk dramapedagogisk tidsskrift
Fagartikkel
-
Aaltonen, Heli.
(2015)
Manifesto for green drama.
DRAMA – Nordisk dramapedagogisk tidsskrift
Fagartikkel
-
Aaltonen, Heli;
Fossum, Cato.
(2015)
Utøvende fugler
Cato Fossum er oversetteren fra engelsk til norsk.
DRAMA – Nordisk dramapedagogisk tidsskrift
Bokanmeldelse
-
Aaltonen, Heli;
Aaltonen, Anastasia.
(2009)
Kansainvälisessä nuorisoteatterissa keskustellaan oikeasta ja väärästä - Nuorten teatteri koskettaa.
Repliikki
Bokanmeldelse
Kunstneriske produksjoner
-
Sverdrup, Ellen Eva;
Aaltonen, Heli.
(2013)
Barnehagerommets fortellinger - en reise med barns lek og innlevelse.
Scenekunst
-
Aaltonen, Heli Hannele;
Wågan, Eirin.
(2022)
Hjemkomst - DRA3191 - praktisk masterforestilling.
Scenekunst
-
Aaltonen, Heli;
Weisse, Suse.
(2011)
Syöjätär - die Dunkelfrau.
Scenekunst
-
Aarseth, Ingvild;
Aaltonen, Heli.
(2011)
Forskningsmonolog Restlessness is me.
Scenekunst
-
Wiseth, Hanne;
Aaltonen, Heli.
(2011)
Visning av praktisk master - Oppdrag Aquila.
Scenekunst
-
Aaltonen, Heli Hannele;
Rossman, Marit.
(2022)
Garnviruset - DRA3191: praktisk masterforestilling.
Scenekunst
-
Hovd, Simen Gunstrøm;
Aaltonen, Heli.
(2011)
Forskningsmonolog Det er masse grums, her.
Scenekunst
-
Aaltonen, Heli.
(2013)
Tarinavaellus: Linnut ja ihmiset (Fortellingvandring: Fugler og mennesker).
Scenekunst
-
Aaltonen, Heli.
(2013)
Animal stories.
Scenekunst
-
Aaltonen, Heli.
(2008)
Northern Lights.
Scenekunst
-
Aaltonen, Heli.
(2008)
Northern Lights - international storytelling project presentation.
Scenekunst
-
Aaltonen, Heli;
Aaltonen, Anastasia.
(2009)
Violence is fun, violence is sexy.
Scenekunst
-
Aaltonen, Heli.
(2009)
Pasientkonstruksjon.
Scenekunst
-
Aaltonen, Heli.
(2008)
Tell-a-story-day: Darkness and Light.
Scenekunst
-
Aaltonen, Heli.
(2008)
Selkie Stories.
Scenekunst
-
Aaltonen, Heli.
(2008)
Meet the Storyteller.
Scenekunst
-
Aaltonen, Heli.
(2008)
Stories round the Fire.
Scenekunst
-
Aaltonen, Heli;
Aune, Vigdis.
(2009)
Florence Nightingale – med håndjern.
Scenekunst
-
Aaltonen, Heli Hannele;
Lymniati, Spyridoula.
(2024)
Å skape et ensemble. Hvordan ulike teatervirkemidler og metoder påvirker prosessen mot å skape et teaterensemble med en flerkulturel og flerspråklig ungdomsgruppe. Case-study på Trøndelag teater internasjonale teaterskole. Praktisk masterforestilling DRA3191.
Scenekunst
-
Aaltonen, Heli.
(2010)
Kunstnerlig ledere av en internasjonell fortellerprosjekt Pohjoismaisia ääniä - Nordiska röster - Nordic Voices.
Scenekunst
-
Aaltonen, Heli Hannele;
Kyrifidis, Irini Johnsen.
(2024)
DRA3191 Masterforestilling i drama og teater «Leave your myth in Greece».
Scenekunst
-
Aaltonen, Heli;
Aarseth, Ingvild.
(2012)
Visning av praktisk master - Ungdomstid.
Scenekunst
Bøker
-
Aaltonen, Heli;
Rikberg, Annika.
(2011)
Bron till berättelsernas värld: handbok för vuxna som vill dela berättelser med barn och unga - Silta tarinoiden maailmaan: opaskirja aikuisille, jotka haluavat jakaa tarinoita lasten ja nuorten kanssa.
Sam Body Plays - projekt under kulturhuvudstadsåret 2011 inom sektorn för fostran och undervisning i Åbo
Lærebok
-
Aaltonen, Heli.
(2011)
Silta tarinoiden maailmaan: opaskirja aikuislle, jotka haluavat jakaa tarinoita lasten ja nuorten kanssa - Bron till berättelsernas värld: handbok för vuxna som vill dela berättelser med barn och unga.
Sam Body Plays - projekt under kulturhuvudstadsåret 2011 inom sektorn för fostran och undervisning i Åbo
Lærebok
-
Aaltonen, Heli;
Rikberg, Annika.
(2011)
Naturberättelser: berättande om förhållandet mellan människan och miljön - Luontojutut: tarinankerrontaa ympäristön ja ihmisen välisestä suhteesta.
Sam Body Plays - projekt under kulturhuvudstadsåret 2011 inom sektorn för fostran och undervisning i Åbo
Lærebok
-
Aaltonen, Heli.
(2011)
Luontojutut: tarinankerrontaa ympäristön ja ihmisen välisestä suhteesta - Naturberättelser: berättande om förhållandet mellan människan och miljön.
Sam Body Plays - projekt under kulturhuvudstadsåret 2011 inom sektorn för fostran och undervisning i Åbo
Lærebok
Del av bok/rapport
-
Aaltonen, Heli.
(2010)
Intercultural bridges through physical theatre.
Vitenskapelig kapittel
-
Aaltonen, Heli.
(2009)
Toden ja fiktiivisen välinen mahdollisuuksien ja kehollisen tutkimuksen tila - teatterin ja soveltavan draaman työtavat nuorten kanssa työskennellessä.
Populærvitenskapelig kapittel
-
Aaltonen, Heli.
(2011)
Födelseberättelsen till naturberättande - Syntytarina luontokertomuksiin.
Innledning i antologi
-
Aaltonen, Heli.
(2011)
Ôvningar i skapande dramatik för berättarverkstäder - Luovan draaman harjoituksia tarinankerronnan avuksi.
Populærvitenskapelig kapittel
-
Aaltonen, Heli.
(2011)
Olika typer av berättelser - Kertomuslajit.
Populærvitenskapelig kapittel
-
Aaltonen, Heli.
(2011)
Födelseberättelsen - Syntytarina.
Innledning i antologi
-
Aaltonen, Heli.
(2018)
Experimenting with the actor-role relationship in animation theatre acting.
Vitenskapelig kapittel
-
Aaltonen, Heli.
(2011)
Från historia till berättelse - Tarinasta kertomukseksi.
Populærvitenskapelig kapittel
-
Aaltonen, Heli.
(2011)
Sju stigar till det undermedvetna - Seitsemän polkua alitajunnan maailmaan.
Populærvitenskapelig kapittel
-
Aaltonen, Heli.
(2011)
Varför är det viktigt att berätta? - Miksi suullinen tarinankerronta on tärkeää?.
Populærvitenskapelig kapittel
-
Aaltonen, Heli.
(2011)
Berättelser om sälmänniskor: exempel på ekosofiskt berättande - Hyljeihmistarinat: esimerkki ekosofisesta tarinankerronnasta.
Populærvitenskapelig kapittel
-
Aaltonen, Heli.
(2011)
Berättande med inriktning på hållbar utveckling - Kestävän kehityksen tarinankerronta.
Populærvitenskapelig kapittel
-
Aaltonen, Heli.
(2019)
Participating and creating hope in open ensembles: drama education in a changing world.
Vitenskapelig kapittel
Rapport
-
Aaltonen, Heli.
(2008)
Børn & Kultur – det æstetiskes betydning?-rapport: Physical Theatre as a Communicative Practice for Meaning Making in the Multilingual Youth Encounter Context.
BIN Norden netverk
Forskningsrapport
-
Aaltonen, Heli;
Hatakka, Venla;
Långbacka, Lena;
Siltanen, Siina.
(2012)
Pohjoismaisia ääniä - Nordiska röster - Nordic Voices 2010 - 2011: Pohjoismainen tarinankerrontahanke / Nordiskt berättarprojekt: Raportti/Rapport.
Nordiska röster - Projekt under kulturhuvudstadsåret 2011 i Åbo, Finland
Forskningsrapport
Studentoppgave eller avhandling
-
Hovik, Lise;
Aaltonen, Heli;
Guss, Faith Gabrielle.
(2014)
De Røde Skoene - et kunstnerisk og teoretisk forskningsprosjekt om teater for de aller minste.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Doktoravhandling
-
Sverdrup, Ellen Eva Ørebech;
Aaltonen, Heli.
(2014)
Barnehagerommets fortellinger - en reise i barns lek og innlevelse.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Masteroppgave
-
Aaltonen, Heli Hannele;
Bjørkelid, Mirabelle Breidvik.
(2022)
En utforskning av fortellerkunstens kommunikasjonspotensial på tvers av morsmål.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Masteroppgave
-
Wiseth, Hanne;
Aaltonen, Heli.
(2011)
Oppdrag Aquila: En undersøkelse av en dramatikers skapende prosess (teoretisk del av praktisk masteroppgave).
NTNU
Masteroppgave
-
Nesbakk, Martine Røys;
Aaltonen, Heli.
(2021)
Borns medskaping, deltaking og eigarskap i møte med kunstnariske strategiar.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Masteroppgave
-
Aaltonen, Heli Hannele;
Rossmann, Marit Weimoth.
(2023)
Barnas medbestemmelse i egenskapt teaterforestilling.
NTNU
Masteroppgave
-
Aaltonen, Heli;
Nyheim, Mette.
(2010)
Commedia dell’ Arte i videregående skole. En utforskning av 17-åringers møte med teaterformen.
Institutt for kunst- og medievitenskap
Masteroppgave
-
Gjermstad, Trine Elise;
Aaltonen, Heli.
(2018)
Skuespilleren som multikunstner - En analyse av skuespillerens bidrag i prosjektet "Er det virkelig virkelig? En teaterforestilling for ungdom".
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Masteroppgave
-
Sverdrup, Ellen Eva Ørebech;
Aaltonen, Heli.
(2014)
Barnerommets fortellinger – en reise i barns lek og innlevelse.
Institutt for kunst- og medievitenskap
Masteroppgave
-
Aaltonen, Heli;
Kvalvik, Eldrid Schrøder.
(2012)
Mellom styring og frihet - om lærerrollene i teaterpedagogisk ledelse.
NTNU
Masteroppgave
-
Aaltonen, Heli;
Aarseth, Ingvild.
(2012)
Kroppen på spill: en undersøkelse av hvordan ungdomsskoleelever skaper sin identitet gjennom fysisk teater og fotografi.
NTNU
Masteroppgave
Undervisning
Emner
Formidling
2024
-
KonferanseforedragAaltonen, Heli Hannele. (2024) Seagulls, humans and performance: exploring human and more-than-human otherness. 2024 (10th) International Drama/Theatre and Education Association Congress
2023
-
KonferanseforedragAaltonen, Heli Hannele. (2023) Oral storytelling performance: Being Human, Being Salmon. Ecocritical Network for Scandinavian Studies (ENSCAN) Workshop
2022
-
KonferanseforedragAaltonen, Heli Hannele; Mueller, Martin Lee. (2022) The Shuddering Wonder of the Earth, Breathing: Conjuring Cultural Metamorphosis in an Era of Ecological Breakdown. Performance philosophy problems 2022
-
KonferanseforedragAaltonen, Heli Hannele. (2022) Skogsbading og historiefortelling: Å gjenopprette forbindelse med sanselig nærvær og fortellinger til skogen og dens innbyggere. Propellens fagdag: den stedsspesifikke scenekunsten og fremtiden, motivasjon
2021
-
ForedragAaltonen, Heli. (2021) Welcome and intro of Performing Arts and Sustainability Project. Kick-off seminar Performing Arts and Sustainability Research Project 2021 - 2025
-
KonferanseforedragAaltonen, Heli. (2021) Celebrating neighbourhood birds: Performing equality in avian human performance - oral presentation of the book chapter. Performing Democracy; The Fire, The Fire, The Fiction? - 13th Drama for Life Conference and Festival, in partnership with NTNU.
2019
-
ForedragAaltonen, Heli. (2019) Presentasjon av bokkapittel Experimenting with the actor-role relationship in animation theatre acting. Teatersamtale Boklansering av Teaterproduksjon: Ti produksjonestetis innganger
-
ForedragAaltonen, Heli. (2019) Åpning av fagdagen Hvor skal humla suse? Tverrfaglig fagdag om forsvinnende natur. Hvor skal humla suse? Tverrfaglig fagdag om forsvinnende natur
-
KonferanseforedragAaltonen, Heli. (2019) Keynote: Participating and creating hope in open ensembles: drama education in a changing world. 3rd ELTE Workshop for Arts Education
-
KonferanseforedragAaltonen, Heli. (2019) Connecting with earth others: telling and performing bird stories. 3rd ELTE Workshop for Arts Education
-
KonferanseforedragAaltonen, Heli. (2019) Avian Culture Storytelling Workshop: Becoming Seagull. Animal Ethics for Sustainability: ‘Clean’ Food, Biodiversity and Sustainable Development
-
KonferanseforedragAaltonen, Heli. (2019) An affective drama educational invitation to meet trees: participatory encounters with more-than-human-world. NOFA7, Nordic Conference on Teaching and Learning in Curriculum Subjects
2018
-
KonferanseforedragAaltonen, Heli; Megaard, Trygve. (2018) Tverrfaglig undervisning i klimaendringens tid. DEN FEMTONDE NORDISKA LÄRARUTBILDNINGSKONFERENSEN
-
KonferanseforedragAaltonen, Heli. (2018) Voicing and listening non-humans in applied theatre practice. Exploring Drama in Teaching for Sustainability in Higher Education
-
ForedragAaltonen, Heli; Bakkeslett, Eva. (2018) Conferance of the Birds project plan. Conferance of the Birds project meeting
2017
-
Konferanseforedrag
-
ForedragAaltonen, Heli. (2017) Svästi koskettavaa, ekososiaaliseen muutoksen tähtäävää ympäristökasvatusta etsimässä http://www.sirene.fi/blog/syvasti-koskettavaa-ekososiaaliseen-muutokseen-tahtavaa-ymparistokasvatusta-etsimassa/. Sirene network autumnseminar 7.10.2016
2016
-
Foredrag
-
Konferanseforedrag
-
Foredrag
-
KonferanseforedragAaltonen, Heli. (2016) Qualified Empathy and Aesthetic Learning 2015- 2017: Entangled Empathy and Posthumanism. IKM-forskningsseminar
2015
-
KonferanseforedragAaltonen, Heli. (2015) Voice of the forest: re-connecting with outdoor storytelling and sensual exercises with forest and its inhabitants. Qualified Empathy Kick-off meeting
2014
-
KonferanseforedragAaltonen, Heli. (2014) Nature storytelling: reconnecting with stories to forest and its inhabitants. Relate North 2014: Art, Heritage and Identity
2013
-
Foredrag
-
KonferanseforedragAaltonen, Heli. (2013) Participatory Live Art Performance: an Arena for Creating Temporary Autonomous Communities. Perfromance Studies International Conference 19 Now and Then: Performance and Temporality
-
KonferanseforedragAaltonen, Heli. (2013) City under construction: accounting for aesthetic strategies of participation in a Live Art walking performance. Questions of Aesthetics and Participation, RiDe-journal
-
KonferanseforedragAaltonen, Heli. (2013) Stories about trees and birds: the consequences of new materialism in building up performance. Drama/theatre and democracy
-
Konferanseforedrag
-
KonferanseforedragAaltonen, Heli. (2013) Ecocriticism: how humans relate to nonhuman nature or the environment in literature or generally in arts. Cristin celebrations
2012
-
KonferanseforedragBruun, Ellen Foyn; Aaltonen, Heli. (2012) Reflecting on two practical-theoretical master projects. Dialogues and Interweaves
-
KonferanseforedragAaltonen, Heli. (2012) The Golden Merganser: performing Nordic multilingual identities. PSi#18 - 18th Performance Studies International Conferance
-
KonferanseforedragAaltonen, Heli. (2012) Why and how. international co-operation in the field of drama and theatre. Nasjonal nettverksamling i drama og teater
-
Konferanseforedrag
-
Konferanseforedrag
2011
-
Konferanseforedrag
-
ForedragAaltonen, Heli. (2011) Om mångspråkigt berättande och berättarfestivalen Celebrating Transformation. Nordgruppens möte och nätverksseminarium
-
KonferanseforedragAaltonen, Heli. (2011) Celebrating Life 2010 and Celebrating Transformation 2011: Reflections on the Artistic Leadership of Two International Storytelling Festivals 2010 - 2011. Knowing Ways: Critical Learning in Arts Practice 8.-10.9.2011
-
KonferanseforedragAaltonen, Heli. (2011) Nordic Storytelling as Intercultural Bridge in Celebrating Life and Transformation: Artistic Research in Practice. Practice as Research and the Issue of Methodology
2010
-
KonferanseforedragAaltonen, Heli. (2010) Performing rock paintings and telling transformation stories. 7. verdenskongress av IDEA, 17.-25.7.2010
-
KonferanseforedragAaltonen, Heli. (2010) The Sun Elk – exploring the power of storytelling. 7. verdenskongress av IDEA, 17.-25.7.2010
-
KonferanseforedragAaltonen, Heli. (2010) Performing Right and Wrong: comparative analysis of three youth theatre performances in the light of identity construction. Theatre Applications 21.-24.2010
-
KonferanseforedragAaltonen, Heli. (2010) Transformative power of storytelling in creating co-existence and building bridges between human and non-human life forms. Miljø og kultur: Dyr i humanvitenskapene - seminar
2009
-
KonferanseforedragAaltonen, Heli. (2009) Transformative power of storytelling in creating co-existence and building bridges between humans and animals: Arts based case study based on seal people stories. Drama Boreale 2009 - Drama i tre akter: en odyssè
-
KonferanseforedragAaltonen, Heli. (2009) Lärarens roll i objektanimationsundervisning: Improvisation, dramaturgi og visuell helhetskoordinering. FoU i Praksis - Konferanse om praksisrettet FoU i lærerutdanningen, 23.–24. april 2009
-
ForedragBruun, Ellen Foyn; Aaltonen, Heli. (2009) The Selkie Bride - exploring the Power of Stoytelling in the Middle of ecological War between Humans and other Species (Workshop). Drama Boreale 2009 Drama in three Movements - an Ulyssean Encounter
-
KonferanseforedragAaltonen, Heli. (2009) Storytelling seminarium i musepedagogiskt arbete. Turku Universitet - museologi, kulturforskning
-
KonferanseforedragAaltonen, Heli. (2009) Performativity and Nature, Agency of non-human actors in the performances of Annette Arlander and Tuija Kokkonen. LABORATORIUM FOR PERFORMATIVITET
2008
-
KonferanseforedragAaltonen, Heli. (2008) Interkulturelle broer i tenåringers teatrale hendelser – å iscensette seg selv og å konstruere kulturell identitet gjennom en kreativ dramaprosess. Scenekunstfestivalen TAG - Ungdomsteaterseminar
-
KonferanseforedragAaltonen, Heli. (2008) Storytelling seminarium i musepedagogiskt arbete 29.09.2008 og 16.11.2008. Seminarium
-
KonferanseforedragAaltonen, Heli. (2008) 23.9.2008 Tarinankerronta24.9.2008 Tarinat ja museopedagogiikka25.9.2008 Dilemmateatteri. Førelesninger
-
ForedragAaltonen, Heli. (2008) Nordic Voices Presentation. International Storytelling Conferance in Oslo Høgskole