Gro Marte Strand
Foto:
Kai T. Dragland / NTNU
Om
Gro Marte Strand er førsteamanuensis i pedagogikk ved Institutt for lærerutdanning, NTNU. Hun har lærerutdanning og 14 års erfaring som kontaktlærer, faglærer og spesialpedagog på både barne- og ungdomstrinnet. I 2013 fullførte hun en mastergrad i rådgivningsvitenskap, og i 2020 avla hun doktorgrad i utdanningsvitenskap med avhandlingen Opplevelser og perspektiver på overgangen til ungdomstrinnet. Hennes forskningsinteresser omfatter overgangsfaser i skolen, skole-hjem-samarbeid og skoleutvikling, med særlig vekt på formative intervensjonsstudier.
Strand har publisert studier som belyser elevers, læreres og foresattes perspektiver på overgangene fra barnehage til skole, fra barnetrinn til ungdomstrinn, og videre til overgangen til videregående opplæring sett fra elevperspektivet. Hun har ledet forskergruppen Overganger i oppvekst og utdanning siden opprettelsen i 2019, og er redaksjonsmedlem i det internasjonale tidsskriftet International Journal of Educational and Life Transitions. Hennes forskning er referert i norske policydokument som i Meld. St. 34 (2023–2024) En mer praktisk skole. Bedre læring, motivasjon og trivsel på 5.–10. trinn og i Trondheim kommunes Plan og rutiner for gode overganger mellom barne- og ungdomsskole i Trondheimsskolen. Strand har også bidratt med ekspertuttalelser om overganger i skolen i en rekke medier, inkludert TV, radio, aviser og podkaster.
Fra 2025 til 2027 har Strand en 100 % forskerstilling i prosjektet LeadDig: Leadership and Learning for the Development of Teachers’ Professional Digital Competence (2023–2027). Prosjektet gjennomføres som en formativ intervensjonsstudie som er ledet av professor May Britt Postholm i samarbeid med skoler i en kommune, og som er finansiert av Norges forskningsråd. Strand deltar også i deler av studien Det relasjonelle livet i Trondheimsskolen (RLT), som følger rundt 2000 elever fra starten av 7. klasse høsten 2021 til fullført videregående opplæring våren 2028. RLT ledes av professor Jan Arvid Haugan.
På universitetsnivå har Strand undervisningserfaring fra emner innen faget Pedagogikk og elevkunnskap for lærerstudenter. Hun har også undervist ph.d.-kandidater i kvalitativ metode, samt lærere som tar videreutdanning i emner som rådgivningsvitenskap og faget Utdanningsvalg.
Forskning
Publikasjoner
2025
-
Strand, Gro Marte.
(2025)
Når endring blir mulighet.
Annen presentasjon
-
Strand, Gro Marte;
Järnerot, Anna Jenny Margaret.
(2025)
Overganger i oppvekst og utdanningsløpet.
Innledning
-
Järnerot, Anna Jenny Margaret;
Strand, Gro Marte.
(2025)
Hva kan vi lære av denne boka?.
Faglig kapittel
-
Strand, Gro Marte;
Järnerot, Anna Jenny Margaret.
(2025)
Overganger i oppvekst og utdanningsløpet. Fra barnehage til læretid eller høyere utdanning.
Universitetsforlaget
Universitetsforlaget
Vitenskapelig antologi/Konferanseserie
-
Strand, Gro Marte.
(2025)
«Du tar virkelig det store
steget». Elevenes overgang fra
ungdomstrinn til videregående
opplæring.
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Lervold, Kathrine;
Haugan, Jan Arvid;
Frostad, Per;
Strand, Gro Marte.
(2025)
Elevenes perspektiv på overgangen til ungdomstrinnet.
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Strand, Gro Marte;
Dille, Karen Birgitte.
(2025)
Det er pedagogikk som er limet i lærerutdanninga.
Kronikk
2024
-
Strand, Gro Marte;
Kirkvold, Lillian.
(2024)
Kattem-modellen:Overgangspedagoger gir en bedre overgang fra barnehage til skole, piloteringen 2022.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Rapport
2022
-
Strand, Gro Marte.
(2022)
Overgangen til ungdomstrinnet. Elevenes opplevelser og hvordan vi kan støtte dem.
Universitetsforlaget
Universitetsforlaget
Vitenskapelig monografi
-
Strand, Gro Marte.
(2022)
«Vi blir ikke sett på som en viktig ressurs». Foreldreinvolvering og skole–hjem-samarbeid i overgangen.
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
2021
-
Strand, Gro Marte.
(2021)
Elevenes overgang til ungdomstrinnet - muligheter og utfordringer.
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
2020
-
Strand, Gro Marte;
Postholm, May Britt;
Emstad, Anne Berit.
(2020)
The Transition to Lower Secondary School: Experiences and Perspectives.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Doktorgradsavhandling
-
Strand, Gro Marte.
(2020)
Experiencing the transition to lower secondary school: Parents' voices.
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Strand, Gro Marte.
(2020)
Supporting the transition to lower secondary school: The voices of lower secondary leaders and teachers.
Educational Research
Vitenskapelig artikkel
2019
-
Strand, Gro Marte.
(2019)
Experiencing the transition to lower secondary school: Students’
voices.
International Journal of Educational Research
Vitenskapelig artikkel
2017
-
Strand, Gro Marte;
Berge, Åsa Dahl;
Steen-Olsen, Tove Herborg.
(2017)
Opplevelse av tilhørighet og inkludering i møtet mellom kulturer.
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
2013
-
Strand, Gro Marte;
Kvalsund, Ragnvald.
(2013)
Relasjonsledelse i et medarbeiderperspektiv: En Q-metodologisk studie av medarbeideres subjektive opplevelse av møtet med leder.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Mastergradsoppgave
Tidsskriftspublikasjoner
-
Strand, Gro Marte;
Dille, Karen Birgitte.
(2025)
Det er pedagogikk som er limet i lærerutdanninga.
Kronikk
-
Strand, Gro Marte.
(2020)
Supporting the transition to lower secondary school: The voices of lower secondary leaders and teachers.
Educational Research
Vitenskapelig artikkel
-
Strand, Gro Marte.
(2019)
Experiencing the transition to lower secondary school: Students’
voices.
International Journal of Educational Research
Vitenskapelig artikkel
Bøker
-
Strand, Gro Marte;
Järnerot, Anna Jenny Margaret.
(2025)
Overganger i oppvekst og utdanningsløpet. Fra barnehage til læretid eller høyere utdanning.
Universitetsforlaget
Universitetsforlaget
Vitenskapelig antologi/Konferanseserie
-
Strand, Gro Marte.
(2022)
Overgangen til ungdomstrinnet. Elevenes opplevelser og hvordan vi kan støtte dem.
Universitetsforlaget
Universitetsforlaget
Vitenskapelig monografi
Del av bok/rapport
-
Strand, Gro Marte;
Järnerot, Anna Jenny Margaret.
(2025)
Overganger i oppvekst og utdanningsløpet.
Innledning
-
Järnerot, Anna Jenny Margaret;
Strand, Gro Marte.
(2025)
Hva kan vi lære av denne boka?.
Faglig kapittel
-
Strand, Gro Marte.
(2025)
«Du tar virkelig det store
steget». Elevenes overgang fra
ungdomstrinn til videregående
opplæring.
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Lervold, Kathrine;
Haugan, Jan Arvid;
Frostad, Per;
Strand, Gro Marte.
(2025)
Elevenes perspektiv på overgangen til ungdomstrinnet.
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Strand, Gro Marte.
(2022)
«Vi blir ikke sett på som en viktig ressurs». Foreldreinvolvering og skole–hjem-samarbeid i overgangen.
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Strand, Gro Marte.
(2021)
Elevenes overgang til ungdomstrinnet - muligheter og utfordringer.
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Strand, Gro Marte.
(2020)
Experiencing the transition to lower secondary school: Parents' voices.
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Strand, Gro Marte;
Berge, Åsa Dahl;
Steen-Olsen, Tove Herborg.
(2017)
Opplevelse av tilhørighet og inkludering i møtet mellom kulturer.
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
Rapport
-
Strand, Gro Marte;
Kirkvold, Lillian.
(2024)
Kattem-modellen:Overgangspedagoger gir en bedre overgang fra barnehage til skole, piloteringen 2022.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Rapport
-
Strand, Gro Marte;
Postholm, May Britt;
Emstad, Anne Berit.
(2020)
The Transition to Lower Secondary School: Experiences and Perspectives.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Doktorgradsavhandling
-
Strand, Gro Marte;
Kvalsund, Ragnvald.
(2013)
Relasjonsledelse i et medarbeiderperspektiv: En Q-metodologisk studie av medarbeideres subjektive opplevelse av møtet med leder.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Mastergradsoppgave
UTSTILLING
-
Strand, Gro Marte.
(2025)
Når endring blir mulighet.
Annen presentasjon
Undervisning
Strand er ikke oppført med undervisning i studieårene 2025–2026 og 2026–2027 fordi hun i denne perioden har en 100 % forskerstilling.
Veiledning
Strand er ikke oppført med veiledning i studieårene 2025–2026 og 2026–2027 fordi hun i denne perioden har en 100 % forskerstilling.
Formidling
2025
-
IntervjuHaugen, Vilde; Steinbakk, Benedicte; Strand, Gro Marte. (2025) Forsker om skolestruktur: - Skolebytter handler om langt mer enn ny skolevei. Rana Blad Rana Blad [null] 2025-11-12
-
IntervjuWilhelmsen, Maria Sirevåg; Strand, Gro Marte. (2025) Slik er det å begynne på ungdomsskolen. Aftenposten Junior skole Aftenposten Junior skole [null] 2025-09-22
-
Vitenskapelig foredragStrand, Gro Marte. (2025) "Taking the Big Step": Students’ Transitions to Upper Secondary School. ECER 2025 , Belgrade 2025-09-08 - 2025-09-11
-
Vitenskapelig foredragStrand, Gro Marte; Haugan, Jan Arvid. (2025) Students’ Perspectives on the Transition to Lower Secondary School. International Conference on Educational and Life Transitions, (ICELT) 2025. , Dundee/Digitalt (Teams) 2025-08-20 - 2025-08-22
-
Vitenskapelig foredragStrand, Gro Marte; Postholm, May Britt. (2025) How the Start-Up Phase of DWR Projects Fosters School Development. ECER 2025 , Belgrade 2025-09-08 - 2025-09-11
2024
-
ProgramdeltagelseAgerlie, Kristin; Wolden, Odd Rune; Strand, Gro Marte. (2024) Skolestart spesial: Slik gjør du barnet skoletrygg. God morgen Trøndelag, Norsk Rikskringkasting God morgen Trøndelag, Norsk Rikskringkasting [null] 2024-08-15
-
Faglig foredragStrand, Gro Marte. (2024) Overganger i skolen. Hva handler de om, og hva kan de bety for skolens relasjonsarbeid?. Samling for skolene i Stokkan-nettverket , Stokkan Ungdomsskole, Stjørdal 2024-09-30 - 2024-09-30
-
Vitenskapelig foredragStrand, Gro Marte; Kirkvold, Lillian. (2024) Overgangspedagoger som brobyggere - mellom barnehage og skole/sfo. Kunnskapslunsj, 26.9.2024 , Campus Kalvskinnet, Trondheim 2024-09-26 - 2024-09-26
-
Vitenskapelig foredragPostholm, May Britt; Strand, Gro Marte; Emstad, Anne Berit; Hauge, Kåre; Tokle, Olav Dalsegg; Vinje, Bård. (2024) Leadership and Learning for the Development of Teachers Professional Digital Competence. ISCAR konferanse , Rotterdam 2024-08-28 - 2024-08-30
-
Vitenskapelig foredragPostholm, May Britt; Strand, Gro Marte. (2024) The start-up phase in a DWR project. ISCAR konferanse , Rotterdam 2024-08-28 - 2024-08-30
-
Vitenskapelig foredragKirkvold, Lillian; Strand, Gro Marte. (2024) Overganger for barn og unge med mulige spesialpedagogiske behov. Nasjonalt nettverk for spesialpedagogikk , Trondheim 2024-11-12 - 2024-11-13
2023
-
IntervjuStrand, Gro Marte; Lysvold, Susanne Skjåstad; Petter, Strøm; Solberg, Malin Nygård. (2023) Ungdomsskolen brå overgang for mange: - Vær deg selv, det er ikke noe vits i å være "fake". nrk.no/nordland nrk.no/nordland [null] 2023-08-28
-
IntervjuStrand, Gro Marte; Fladberg, Karin Lillian. (2023) For noen barn vil dette være direkte skadelig. Dagsavisen Dagsavisen [null] 2023-01-18
-
IntervjuStrand, Gro Marte; Nyhagen, Monika S.. (2023) Karakterer må ikke innføres for tidlig. Gemini.no Gemini.no [null] 2023-04-27
-
IntervjuStrand, Gro Marte; Lomsdalen, Christian. (2023) Lektor Lomsdalens innfall: LL-553: Gro Marte Strand om overgangen til ungdomsskolen (podcast). https://lektorlomsdalen.no/ https://lektorlomsdalen.no/ [null] 2023-12-26
-
Intervju
-
Vitenskapelig foredragKirkvold, Lillian; Strand, Gro Marte; Merg, Tuva Günther. (2023) The transition from kindergarten to school: Children's participation as a prerequisite to ensure social continuity. EECERA 2023 , Centro de Congressos do Estoril 2023-08-30 - 2023-09-02
2022
-
Vitenskapelig foredragStrand, Gro Marte. (2022) Overgangen fra barne- til ungdomstrinnet - en potensiell ressurs for økt motivasjon, læring og utvikling. Møte med Kunnskapsdepartementet , Teams (Oslo/Trondheim) 2022-10-12 - 2022-10-12
-
Vitenskapelig foredragStrand, Gro Marte; Myran, Iris Hansson. (2022) Gode overganger som ressurs for læring og utvikling - Medvirkning som samskaping i skolen som læringsfellesskap. Kursdag for Oppdalsskolen , Quality Hotel Skifer 2022-11-30 - 2022-11-30
-
Vitenskapelig foredragStrand, Gro Marte. (2022) Hva er overganger? Hva er en god sammenheng?. Barne- og ungdomsseminaret i Trondheim 2022 , Dronning Mauds Minne, Trondheim 2022-12-13 - 2022-12-13
-
Faglig foredragStrand, Gro Marte; Kirkvold, Lillian. (2022) Hva er "overgangen" mellom barnehage og skole. Personalmøte , Quality Panorama Tiller 2022-03-08 - 2022-03-08
2021
-
IntervjuStrand, Gro Marte; Nyhagen, Monika S.. (2021) De fleste takler overgangen til ungdomsskolen bra. forskning.no forskning.no [null] 2021-10-11
2020
-
Vitenskapelig foredragStrand, Gro Marte. (2020) Studying Transitions: The Benefits of Collecting Letters. Inaugural Online Symposium, TCELT International Network , Dundee 2020-01-27 - 2020-01-27
2019
-
Vitenskapelig foredragStrand, Gro Marte. (2019) Supporting the transition to lower secondary school: Lower secondary leaders’ and teachers’ voices. Annual Research and Scholarship Conference 2019 , Dundee 2019-12-12 - 2019-12-13
-
Vitenskapelig foredragStrand, Gro Marte. (2019) Experiencing the transition to lower secondary school - Parent’s voices. Nordic ISCAR 2019: Nordic Conference on Cultural and Activity Research , Trondheim 2019-06-18 - 2019-06-20
2018
-
Vitenskapelig foredragStrand, Gro Marte. (2018) Preparing the transitioning in to lower secondary school - the lower secondary school perspective. NERA 2018 , Oslo 2018-03-08 - 2018-03-10
-
Vitenskapelig foredragStrand, Gro Marte. (2018) The student’s perspective on the transitioning in to lower secondary school. The 5th NAFOL conference , Hamar 2018-10-22 - 2018-10-24
-
Vitenskapelig foredragStrand, Gro Marte. (2018) Experiencing the transitioning in to lower secondary school in Norway– the students perspective. ECER 2018: The Emerging Researchers' Conference , Bolzano 2018-09-03 - 2018-09-04
2016
-
Faglig foredragStrand, Gro Marte. (2016) Hva tenker jeg – egentlig? Bevisstgjøring og utvikling av egne holdninger i møtet med minoritetsspråklige elever. Fagdag for ansatte i Trondheim kommune , Trondheim 2016-03-17 - 2016-03-17
-
Vitenskapelig foredragSteen-Olsen, Tove Herborg; Berge, Åsa Dahl; Strand, Gro Marte. (2016) Barn med innvandrerbakgrunn i Trøndelag: skoleerfaringer. Er lærerutdanningen forberedt på å møte mangfoldet i det norske samfunnet? , Gardermoen 2016-05-26 - 2016-05-27
-
Vitenskapelig foredragSteen-Olsen, Tove Herborg; Strand, Gro Marte. (2016) Diskurser om skole-hjem samarbeid i den felleskulturelle skolen. Den 14. nordiske lærerutdanningskonferansen , Trondheim 2016-05-10 - 2016-05-13
-
Vitenskapelig foredragBerge, Åsa Dahl; Strand, Gro Marte. (2016) Children with immigrant backgrounds in Mid-Norway; their school experiences. Paperpresentasjon i symposiet «Immigrant youth and educational transitions in Nordic countries”. NERA , Helsinki 2016-03-09 - 2016-03-11
-
Vitenskapelig foredragStrand, Gro Marte; Berge, Åsa Dahl. (2016) Parents with immigrant backgrounds, teachers and school leaders; school experiences and school-home relationships. NERA , Helsinki 2016-03-09 - 2016-03-11
2015
-
Vitenskapelig foredragBerge, Åsa Dahl; Strand, Gro Marte. (2015) Skole- og læringserfaringer i møtet mellom kulturer – utfordringer og muligheter ved skole-hjem-samarbeid. FoU i Praksis , Trondheim 2015-04-09 - 2015-04-10
-
Vitenskapelig foredragBerge, Åsa Dahl; Strand, Gro Marte; Steen-Olsen, Tove Herborg. (2015) Children and Families with Immigrant Backgrounds; their School Experiences and School-Home Relationships. ECER , Budapest 2015-09-07 - 2015-09-11
-
Faglig foredragStrand, Gro Marte. (2015) Med fokus på egne holdninger. NAFOs nettverk for skoleeiere , Trondheim 2015-05-11 - 2015-05-11
2014
-
IntervjuOpheim, Aagot; Strand, Gro Marte. (2014) Leksene først, så venner. Adresseavisen Adresseavisen [null] 2014-08-25
-
Vitenskapelig foredragSteen-Olsen, Tove Herborg; Strand, Gro Marte; Berge, Åsa Dahl. (2014) Skole- og læringserfaringer i møtet mellom kulturer - utfordringer og muligheter ved skole-hjem samarbeid. Kompetanse for mangfold , Levanger 2014-12-27 -
-
Vitenskapelig foredragSteen-Olsen, Tove Herborg; Strand, Gro Marte; Berge, Åsa Dahl. (2014) Experiences of learning and schooling in the meeting between cultures – challenges and opportunities in school-home cooperation. Value and Virtue , York 2014-07-21 - 2014-07-23