Gro Hellesnes
41655662
Akrinn vest, 5. etasje, Kalvskinnet
Om
Gro Hellesnes er førstelektor i pedagogikk og leder for fagseksjon for pedagogikk. Hun underviser på et emne knytte til PPU, og har også veiledning av studenter knyttet til tvil om skikkethet.
Hellesnes er utdannet allmennlærer med master i rådgivningsvitenskap, og har mange års erfaring som lærer i grunnskolen. Hun har forsket på mellomkroppslige, relasjonelle og eksistensielle sider ved elevsamtalen, og retter sin hovedinteresse innenfor forsknings- og utviklingsarbeid mot relasjonelle, kroppslige og estetiske sider ved læring og utvikling.
Publikasjoner
2024
-
Moen, Elin;
Hellesnes, Gro.
(2024)
På vei mot å bli en lærerperson. Lærerstudenters utforsking gjennom performative læringsaktiviteter i et læringslaboratorium.
Vitenskapelig kapittel
2019
-
Hellesnes, Gro.
(2019)
ELEVSAMTALENS MELLOMKROPPSLIGE, RELASJONELLE OG EKSISTENSIELLE DIMENSJON.
EN LÆRERS OPPLEVELSE AV PLANLAGTE ELEVSAMTALER I GRUNNSKOLEN I DIALOG MED KROPPSLIGE, RELASJONELLE OG EKSISTENSIELLE TEORETISKE PERSPEKTIVER.
På Spissen
Vitenskapelig artikkel
Tidsskriftspublikasjoner
-
Hellesnes, Gro.
(2019)
ELEVSAMTALENS MELLOMKROPPSLIGE, RELASJONELLE OG EKSISTENSIELLE DIMENSJON.
EN LÆRERS OPPLEVELSE AV PLANLAGTE ELEVSAMTALER I GRUNNSKOLEN I DIALOG MED KROPPSLIGE, RELASJONELLE OG EKSISTENSIELLE TEORETISKE PERSPEKTIVER.
På Spissen
Vitenskapelig artikkel
Del av bok/rapport
-
Moen, Elin;
Hellesnes, Gro.
(2024)
På vei mot å bli en lærerperson. Lærerstudenters utforsking gjennom performative læringsaktiviteter i et læringslaboratorium.
Vitenskapelig kapittel
Undervisning
Emner
Veiledning
Veiledning av masteroppgave i sosialpedagogikk
Formidling
2025
-
KonferanseposterØksnes, Maria; Hellesnes, Gro; Haugdahl, Astrid Irene; Isaksen, Gunilla Elisabeth Eide. (2025) Lekens betydning for barns og unges livskvalitet. Researcher´s night NTNU 2025
-
KonferanseforedragMoen, Elin; Haugdahl, Astrid Irene; Hellesnes, Gro. (2025) Children as contributors to generational research. BARN conference
-
Foredrag
2024
-
KonferanseposterØksnes, Maria; Hellesnes, Gro; Moen, Elin; Norderhus, Ragnhild Røe; Haugdahl, Astrid Irene. (2024) Lek før og nå. Forskernatt 2024
-
KonferanseforedragDille, Karen Birgitte; Storrøsæter, Hilde; Hellesnes, Gro. (2024) På hvilken måte kan oppfølgingslærer i større grad inkluderes i trepartssamarbeidet?. Praksiskonferansen 2024
-
KonferanseforedragMoen, Elin; Hellesnes, Gro. (2024) Performative læringsaktiviteter som utgangspunkt for å utforske seg selv som lærerperson. Et undervisningsprosjekt i grunnskolelærerutdanningen ved ILU, NTNU. Nordisk læreruddannelses-konference LUK24
-
ForedragHellesnes, Gro. (2024) Refleksjonsfellesskap som praksisoppfølging - Et prosjekt for å styrke sammenhengen mellom campus og praksis i grunnskolelærerutdanningen ved NTNU. Nordiske Læreruddannelseskonference i Esbjerg
2022
-
KonferanseforedragMoen, Elin Tronsaune; Hellesnes, Gro. (2022) Understanding and grasping the teacher role, in meeting the field of practice in school. NERA 2022
-
KonferanseforedragHellesnes, Gro; Moen, Elin Tronsaune. (2022) What happens when teacher students explore their own practice experiences through embodied and dialogue-exploring activities on campus? (Hva skjer når lærerstudenter utforsker egne praksiserfaringer gjennom kroppslige og dialog-utforskende aktiviteter på campus?). NERA 2022
-
KonferanseposterMoen, Elin; Hellesnes, Gro. (2022) PEDLAB Et undervisningsopplegg hvor lærerstudenter utforsker erfaringer, opplevelser og antakelser knyttet til egen lærerrolle. Lærekraft
2021
-
ForedragHellesnes, Gro. (2021) "Rollen som oppfølgingslærer" - Seminar i seksjon for pedagogikk, ILU, NTNU. Seminar for ansatte i pedagogikkseksjonen ved ILU, NTNU
2019
-
Foredrag