Grethe Sandstrak
Foto:
Geir Mogen
73559561
108 IT-bygget, sydfløy Gløshaugen, Trondheim
Om
Jeg er Studieprogramleder for studieprogrammet Bachelor i ingeniørfag, data ved Institutt for datateknologi og informatikk ved Fakultet for informasjonsteknologi og elektroteknikk.
Mine forskningsfelt er innenfor undervisning - med fokus på bruk av studentaktive læringsformer og smidige metoder, seriøse spill og velferdsteknologi. Jeg har vært prosjektkoordinator for Erasmus+ Strategisk partnerskapet - Serious games and welfare technology og for flere intensive program innenfor EU LLP-program.
Tidligere og nåværende undervisning omfatter programmering, teamarbeid, systemutvikling, ITILv3 og prosjektarbeid.
Min utdanningsbakgrunn er Cand. Scient. i informatikk fra NTNU. I tillegg har jeg 1 årig - praktisk pedagogisk utdanning.
Forskning
Gjennom min forskning arbeider jeg for å forbedre kvaliteten i utdanningen på alle nivåer, fra utvikling av studieprogrammer til implementering av effektive undervisningsmetoder og samarbeid med industrien. Målet er å skape en helhetlig og integrert tilnærming som sikrer at studentene får en utdanning av høy kvalitet som er både teoretisk solid og praktisk relevant. Forskningen er i hovedsak rettet mot ingeniør-dispiplinen og dataingeniørstudiet spesielt.
Videre er jeg også en del av en forskningsgruppe innen Bevegelsesfangst og visualisering - Vizlab. Laben har avanserte bevegelsesfangstsystemer for å analysere og forbedre menneskelig bevegelse, som for eksempel ganganalyse og biomekaniske studier. I tillegg ser vi på teknologiske løsninger for å støtte mennesker i hverdagen, som for eksempel virtuelle treningssystemer for rehabilitering etter slag.
Publikasjoner
2025
-
Sandstrak, Grethe;
Klefstad, Bjørn.
(2025)
Empowering Employability through Transversal Skills and Competencies.
NIKT: Norsk IKT-konferanse for forskning og utdanning
Vitenskapelig artikkel
-
Klefstad, Bjørn;
Sandstrak, Grethe;
Styve, Arne Gerhard;
Raja, Kiran.
(2025)
Redesigning Computer Science Programs for Next Generation - Perceptions Versus Experiences.
IEEE Global Engineering Education Conference, EDUCON
Vitenskapelig artikkel
2024
-
Sandstrak, Grethe;
Klefstad, Bjørn;
Styve, Arne Gerhard;
Bylappa Raja, Kiran.
(2024)
Analyzing Pedagogic Practice and Assessments in a Cross-Campus Programming Course.
IEEE Transactions on Education
Vitenskapelig artikkel
-
Larsen, Olav Finne Præsteng;
Tresselt, William Gjerberg;
Lorenz, Emanuel Alexander;
Holt, Tomas;
Sandstrak, Grethe;
Hansen, Tor Ivar;
Su, Xiaomeng;
Holt, Alexander.
(2024)
A method for synchronized use of EEG and eye tracking in fully immersive VR.
Frontiers in Human Neuroscience
Vitenskapelig artikkel
2023
-
Klefstad, Bjørn;
Sandstrak, Grethe.
(2023)
Hvordan skape økt bevissthet og oppslutning fra studentene i kvalitetsutvikling i høyere utdanning.
NIKT: Norsk IKT-konferanse for forskning og utdanning
Vitenskapelig artikkel
-
Swami, Piyush;
Gramann, Klaus;
Vonstad, Elise Klæbo;
Vereijken, Beatrix;
Holt, Alexander;
Holt, Tomas;
Sandstrak, Grethe;
Nilsen, Jan Harald;
Su, Xiaomeng.
(2023)
CLET: Computation of Latencies in Event-related potential Triggers using photodiode on virtual reality apparatuses.
Frontiers in Human Neuroscience
Vitenskapelig artikkel
2021
-
Sandstrak, Grethe;
Klefstad, Bjørn.
(2021)
Referansegrupper som verktøy for kontinuerlig kvalitetsforbedring.
NIKT: Norsk IKT-konferanse for forskning og utdanning
Vitenskapelig artikkel
2019
-
Agterbos, Marieke;
Aldershoff, Frank;
Cawley, Oisin;
Jung, Norbert;
Kehoe, Joseph;
Klok, Eric;
Künz, Andreas;
Nilsen, Jan Harald;
Jost, Patrick;
Rothe, Irene.
(2019)
Developing health technology innovators: A collaborative learning approach.
IEEE Global Engineering Education Conference, EDUCON
Vitenskapelig artikkel
2018
-
Klefstad, Bjørn;
Sandstrak, Grethe;
Strand, Knut Arne.
(2018)
INTRODUCING STUDENT ACTIVE, PROBLEM-BASED AND COLLABORATIVE LEARNING AT CAMPUS: EXPERIENCES FROM TRANSFORMING A TRADITIONAL BACHELOR LEVEL INTRODUCTION COURSE IN ITIL.
ICERI Proceedings
Vitenskapelig artikkel
2004
-
Klefstad, Bjørn;
Hansen, Tore Berg;
ukjent-for-m009561, ukjent-for-m009561;
Sandstrak, Grethe;
Meisingseth, Stein.
(2004)
EUCIP Core Level - Modul Build.
TISIP
Lærebok
Tidsskriftspublikasjoner
-
Sandstrak, Grethe;
Klefstad, Bjørn.
(2025)
Empowering Employability through Transversal Skills and Competencies.
NIKT: Norsk IKT-konferanse for forskning og utdanning
Vitenskapelig artikkel
-
Klefstad, Bjørn;
Sandstrak, Grethe;
Styve, Arne Gerhard;
Raja, Kiran.
(2025)
Redesigning Computer Science Programs for Next Generation - Perceptions Versus Experiences.
IEEE Global Engineering Education Conference, EDUCON
Vitenskapelig artikkel
-
Sandstrak, Grethe;
Klefstad, Bjørn;
Styve, Arne Gerhard;
Bylappa Raja, Kiran.
(2024)
Analyzing Pedagogic Practice and Assessments in a Cross-Campus Programming Course.
IEEE Transactions on Education
Vitenskapelig artikkel
-
Klefstad, Bjørn;
Sandstrak, Grethe;
Strand, Knut Arne.
(2018)
INTRODUCING STUDENT ACTIVE, PROBLEM-BASED AND COLLABORATIVE LEARNING AT CAMPUS: EXPERIENCES FROM TRANSFORMING A TRADITIONAL BACHELOR LEVEL INTRODUCTION COURSE IN ITIL.
ICERI Proceedings
Vitenskapelig artikkel
-
Larsen, Olav Finne Præsteng;
Tresselt, William Gjerberg;
Lorenz, Emanuel Alexander;
Holt, Tomas;
Sandstrak, Grethe;
Hansen, Tor Ivar;
Su, Xiaomeng;
Holt, Alexander.
(2024)
A method for synchronized use of EEG and eye tracking in fully immersive VR.
Frontiers in Human Neuroscience
Vitenskapelig artikkel
-
Klefstad, Bjørn;
Sandstrak, Grethe.
(2023)
Hvordan skape økt bevissthet og oppslutning fra studentene i kvalitetsutvikling i høyere utdanning.
NIKT: Norsk IKT-konferanse for forskning og utdanning
Vitenskapelig artikkel
-
Sandstrak, Grethe;
Klefstad, Bjørn.
(2021)
Referansegrupper som verktøy for kontinuerlig kvalitetsforbedring.
NIKT: Norsk IKT-konferanse for forskning og utdanning
Vitenskapelig artikkel
-
Swami, Piyush;
Gramann, Klaus;
Vonstad, Elise Klæbo;
Vereijken, Beatrix;
Holt, Alexander;
Holt, Tomas;
Sandstrak, Grethe;
Nilsen, Jan Harald;
Su, Xiaomeng.
(2023)
CLET: Computation of Latencies in Event-related potential Triggers using photodiode on virtual reality apparatuses.
Frontiers in Human Neuroscience
Vitenskapelig artikkel
-
Agterbos, Marieke;
Aldershoff, Frank;
Cawley, Oisin;
Jung, Norbert;
Kehoe, Joseph;
Klok, Eric;
Künz, Andreas;
Nilsen, Jan Harald;
Jost, Patrick;
Rothe, Irene.
(2019)
Developing health technology innovators: A collaborative learning approach.
IEEE Global Engineering Education Conference, EDUCON
Vitenskapelig artikkel
Bøker
-
Klefstad, Bjørn;
Hansen, Tore Berg;
ukjent-for-m009561, ukjent-for-m009561;
Sandstrak, Grethe;
Meisingseth, Stein.
(2004)
EUCIP Core Level - Modul Build.
TISIP
Lærebok
Undervisning
Emner
Formidling
2025
-
KonferanseforedragKlefstad, Bjørn; Sandstrak, Grethe; Styve, Arne Gerhard; Raja, Kiran. (2025) Redesigning Computer Science Programs for Next Generation - Perceptions Versus Experiences. 2025 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON)
-
KonferanseforedragSandstrak, Grethe; Klefstad, Bjørn. (2025) Empowering Employability through Transversal Skills and Competencies. Norsk Konferanse for Utdanning og Didaktikk i IT-fagene
2024
-
ForedragSandstrak, Grethe; Klefstad, Bjørn. (2024) Kompetanse som rød tråd: Erfaringer fra studieprogramnivå (dataingeniør). Excited SFU: Seminar: IT-studentenes profesjonelle kompetanse
2023
-
Foredrag
-
ForedragSandstrak, Grethe; Klefstad, Bjørn. (2023) Bacheloroppgaven og praktisk bruk av karakterbeskrivelser for sensur på Bachelor i Ingeniørfag, data ved NTNU. Fagmøte, UHR-MNT
-
KonferanseforedragKlefstad, Bjørn; Sandstrak, Grethe. (2023) Hvordan skape økt bevissthet og oppslutning fra studentene i kvalitetsutvikling i høyere utdanning. UDIT Norsk konferanse for utdanning og didaktikk i IT.fagene
2021
-
KonferanseforedragSandstrak, Grethe; Klefstad, Bjørn. (2021) Referansegrupper som verktøy for kontinuerlig kvalitetsforbedring. No. 4 (2021): UDIT Norsk konferanse for utdanning og didaktikk i IT-fagene
2019
-
ForedragBerntsen, Kirsti Elisabeth; Sandstrak, Grethe. (2019) Teamarbeid i systemutviklingsemner. Noen erfaringer fra NTNU IDI AIT. Workshop - Teamwork in software engineering courses
-
KonferanseforedragSandstrak, Grethe; Skar, Reidun; Nilsen, Jan Harald; Agterbos, Marieke; Cawley, Oisin; Kehoe, Joseph; Rothe, Irene; Jung, Norbert; Künz, Andreas; Weidmann, Karl-Heinz. (2019) Developing Health Technology Innovators: A Collaborative learning approach. IEEE EDUCON Global Engineering Conference
-
KonferanseposterBerntsen, Kirsti Elisabeth; Sandstrak, Grethe; Vågen, Frode; Landrø, Lars Gunnar. (2019) LESSONS LEARNED FROM AN INTERDISCIPLINARY INNOVATION CAMP FOR BACHELOR STUDENTS – BIOMEDICAL LABORATORY SCIENCE & COMPUTER ENGINEERING. UDIT 2019
2018
-
KonferanseforedragKlefstad, Bjørn; Sandstrak, Grethe; Strand, Knut Arne. (2018) INTRODUCING STUDENT ACTIVE, PROBLEM-BASED AND COLLABORATIVE LEARNING AT CAMPUS: EXPERIENCES FROM TRANSFORMING A TRADITIONAL BACHELOR LEVEL INTRODUCTION COURSE IN ITIL. 11th annual International Conference of Education, Research and Innovation
-
KonferanseposterVonstad, Elise Klæbo; Sandstrak, Grethe; Ljosland, Mildrid; Nilsen, Jan Harald; Lervik, Else; Holt, Tomas. (2018) Virtuell trening av gangfunksjon på tredemølle etter hjerneslag: en prototype. REHAB 2018
2017
-
KonferanseposterVonstad, Elise Klæbo; Lervik, Else; Holt, Tomas; Ljosland, Mildrid; Sandstrak, Grethe; Vereijken, Beatrix; Nilsen, Jan Harald. (2017) An open database of synchronized, high precision 3D motion capture data for human gait analysis research and development. ESMAC 2017
2015
-
ForedragHolt, Tomas; Sandstrak, Grethe. (2015) 3D‐visualisering i sann tid ‐ et hjelpemiddel i rehabiliteringen?. HiSTs satsing på velferdsteknologi – «kickoff»-seminar
2013
-
ForedragSandstrak, Grethe. (2013) Samarbeid utdanning og arbeidslivErfaringer fra Erasmus Intensive Project "Serious Games on Safety Procedures in Industrial Plants". Erasmusseminaret 2013
2008
-
KonferanseforedragHolt, Tomas; Ljosland, Mildrid; Nes, Atle; Nilsen, Jan Harald; Sandstrak, Grethe. (2008) R&D-activities related to 3D motion analysis and visualization at HiST AITeL. NOBIM - konferansen 2008