Borgunn Ytterhus
Om
Current position: Professor in Health Science
Educational background: I am a sociologist, holding a Master (hovedfag) in Sociology (1995) and a PhD (Doctor rerum politicarum) in Sociology (2000). I am also trained as a reg. nurse (1983) and postgraduate in care of the elderly (1990). My clinical practice is from orthopaedic ward, children's ward, and elderly care in nursing homes.
I achieved professor competencies in Early Childhood Special Education in 2008, and professor competencies in Health Science in 2009.
Research competencies: Since I started my academic career, I have been doing research on social inclusion/exclusion and social participation in children and adolescents' health, welfare, and educational everyday life and services. I have focused on groups of people who by the United Nations (UN) SDGs are referred to as marginal or excluded and who have still not achieved/struggle to achieve full human rights. Disabled children/young people are one such group and disability studies are one of my main research interests. I was the president of the Nordic Network on Disability Studies (NNDR) (2007 - 2011) and are still member of the network. My research has also given attention to children as relatives, both minor children and adult children. I have been, and still is, member of the National Research Network on Children as Relatives, established in 2010 by the Norwegian Health Directorate, and run by BarnsBeste (Children's Best) at Sør-landet Hospital, Kristiansand. During the last years my research has also included health and health services for young refugees as well as qualitative methodological issues. Through all my research activities I am experienced in multidisciplinary research-collaboration.
At date I am heading the research project Silent Space Speech: A study of health promotion and service providing for young single resident refugees (2019 – 2023). Financed by Trondheim University Municipality and NTNU. In the researchgroup on this project there are one more professor, one associate professor, one PhD-student and two Master-students in Public health and one Master-student in Globale health.
Member of the Editorial Board of the Scandinavian Journal of Disability Research (SJDR) https://www.sjdr.se/about/editorialteam/
Doing reviews for the following research journals: Disability & Rehabilitation, Alter, SJDR, Nordic Early Childhood Education Research Journal, Spesialpedagogikk, Fontene forskning
I am running the multidisciplinary research-group: Children and young people's health & welfare, including the Think-tank: Gaze on Children (Blikk på barn) Children and young people’s health and welfare - Research - NTNU
Teaching competencies: I have been teaching and supervising in health sciences, educational sciences, sociology and medicine at Universities and University Colleges since late 1980-ties, and since 2002 mostly at Master and Phd level. Most of the teaching and supervision have been at NTNU, but also at other universities in Norway and abroad. The topics circles around my research competencies and qualitative research methodologies. I have supervised close to forty master-students and ten PhD students and do still supervise at these levels.
I give lectures at different educational programs, and today I am professionally responsible for the following courses at Master level at the Faculty of Medicine & Health Science:
FH 3011: Children and Youth: A Fundament for Public Health, Course - Children and Youth: A Fundament for Public Health - FH3011 - NTNU
MH 3004: Qualitative Research Methods in Medicine & Health Science, Course - Qualitative Research Methods in Medicine and Health Sciences - MH3004 - NTNU
Participate in the educational project: Global health and disability - a lifespan perspective (2016 – (2021)2023). Headed by Professor Marianne Hedlund, NTNU. The project is a collaboration between NTNU (Disability Studies and Global Health/Public Health), Norway, and SPPU, (Public Health) Pune - India. Financed by: The Norwegian Centre for International Cooperation in Education (SIU). Due to the COVID-19 pandemic this project is turned into an e-learning project, and postponed for two more years.
Publikasjoner
2022
-
Røiseland, Asbjørn;
Ytterhus, Borgunn;
Heimburg, Dina von.
(2022)
Mattering in co-creating inclusive communities. A participatory action research study on promoting health and well-being in kindergartens and communities through future-forming practices and policies.
Nord universitet
Nord universitet
Doktorgradsavhandling
-
Moe, Gjertrud;
Ytterhus, Borgunn.
(2022)
Health and meaning through “doings”: A qualitative study with young unaccompanied refugees in Norway.
Social Science and Medicine
Vitenskapelig artikkel
-
Åmot, Ingvild;
Ytterhus, Borgunn.
(2022)
Health promotion and Identity Construction in Norwegian Kindergartens - A qualitiative Study in Children with and without Disabilities.
Early Childhood Education Journal
Vitenskapelig artikkel
-
Heimburg, Dina von;
Prilleltensky, Isaac;
Ness, Ottar;
Ytterhus, Borgunn.
(2022)
From public health to public good: Toward universal wellbeing.
Scandinavian Journal of Public Health
Vitenskapelig artikkel
2021
-
Bekken, Wenche;
Ytterhus, Borgunn;
Søderstrøm, Sylvia.
(2021)
‘In the Next Moment I Answer, it is Not Possible.’ Professionals’ Experiences from Transition Planning for Young People.
Scandinavian Journal of Disability Research
Vitenskapelig artikkel
-
Heimburg, Dina von;
Langås, Susanne Vollan;
Ytterhus, Borgunn.
(2021)
Feeling Valued and Adding Value: A Participatory Action Research Project on Co-creating Practices of Social Inclusion in Kindergartens and Communities.
Frontiers in Public Health
Vitenskapelig artikkel
-
Tafjord, Trine;
Ytterhus, Borgunn.
(2021)
Nurses’ realisation of an inadequate toolbox for approaching adolescents with a parent suffering from cancer : a constructivist grounded theory study.
Nordic journal of nursing research
Vitenskapelig artikkel
-
Ytterhus, Borgunn;
Åmot, Ingvild.
(2021)
Kindergartens: inclusive spaces for all children?.
International Journal of Inclusive Education
Vitenskapelig artikkel
-
Stensdotter, Ann-Katrin;
Håland, Anette;
Ytterhus, Borgunn;
Shrestha, Satya;
Stuge, Britt.
(2021)
Pregnant women’s experiences with a pelvic floor muscle training program in Nepal.
Global health action
Vitenskapelig artikkel
-
Liaaen, Janne Marita Alvestad;
Ytterhus, Borgunn;
Søderstrøm, Sylvia.
(2021)
Inaccessible Possibilities: Experiences of using ICT to engage with services among young persons with disabilities .
Disability and Rehabilitation: Assistive Technology
Vitenskapelig artikkel
-
Fylkesnes, Ingunn;
Ytterhus, Borgunn.
(2021)
Whose voices matter? Use, misuse and non-use of augmentative and alternative communication (AAC) among severely disabled children living in small group homes.
Scandinavian Journal of Disability Research
Vitenskapelig artikkel
2020
-
Ursin, Lars Øystein;
Ytterhus, Borgunn;
Christensen, Erik;
Skolbekken, John-Arne.
(2020)
«If you give them your little finger, they’ll tear off your entire arm»: losing trust in biobank research.
Medicine, Health care and Philosophy
Vitenskapelig artikkel
-
Ytterhus, Borgunn.
(2020)
Skolestart: Det er vårt felles ansvar at alle barn blir sett.
Adresseavisen
Kronikk
-
Jakobsen, Fanny Alexandra;
Ytterhus, Borgunn;
Vik, Kjersti.
(2020)
Adult children’s experiences of family occupations following ageing parents’ functional decline.
Journal of Occupational Science (JOS)
Vitenskapelig artikkel
2019
-
Ytterhus, Borgunn;
Åmot, Ingvild.
(2019)
Barn med og uten funksjonsnedsettelser og deltagelse i forskergrupper – når og hvordan kan ulike kvalitative forskningsmetoder få alle barn til å delta i forskning?.
Nordisk Barnehageforskning
Vitenskapelig artikkel
-
Ytterhus, Borgunn.
(2019)
Gradvis flyttes fokus fra omsorg til læring i barnehagen.
Adresseavisen
Kronikk
-
Jakobsen, Fanny Alexandra;
Vik, Kjersti;
Ytterhus, Borgunn.
(2019)
The art of maintaining everyday life: collaboration among older parents, their adult children, and health care professionals in reablement.
Journal of Multidisciplinary Healthcare
Vitenskapelig artikkel
-
Åmot, Ingvild;
Ytterhus, Borgunn.
(2019)
Spesialpedagogisk arbeid i barnehagen.
Cappelen Damm Akademisk
Faglig kapittel
2018
-
Østvik, Jørn;
Balandin, Susan;
Ytterhus, Borgunn.
(2018)
Interactional facilitators and barriers in social
relationships between students who use AAC and fellow students.
Society, Health & Vulnerability
Vitenskapelig artikkel
-
Østvik, Jørn;
Ytterhus, Borgunn;
Balandin, Susan.
(2018)
Gateways to friendships among students who use AAC in mainstream primary school.
Scandinavian Journal of Disability Research
Vitenskapelig artikkel
-
Ytterhus, Borgunn;
Valenta, Marko;
Sundli, Julie.
(2018)
Uforutsigbar og utrygg barndom kan skape syke voksne.
Adresseavisen
Kronikk
-
Rekaa, Hege Holth;
Hanisch, Halvor Melbye;
Ytterhus, Borgunn.
(2018)
Inclusion in Physical Education: Teacher Attitudes and Student Experiences. A Systematic Review.
International Journal of Disability, Development and Education
Vitenskapelig artikkel
-
Ytterhus, Borgunn.
(2018)
Funksjonshemmede barn og fysisk aktivitet i barnehagen – sosial deltakelse og inkludering.
Gyldendal Akademisk
Faglig kapittel
2017
-
Østvik, Jørn;
Balandin, Susan;
Ytterhus, Borgunn.
(2017)
A "visitor in the class": Marginalization of students using AAC in mainstream education classes.
Journal of Developmental and Physical Disabilities
Vitenskapelig artikkel
-
Trondsen, Marianne Vibeke;
Ytterhus, Borgunn.
(2017)
Først og fremst barn og unge – også når foreldre er psykisk syke.
Gyldendal Akademisk
Faglig kapittel
-
Østvik, Jørn;
Ytterhus, Borgunn;
Balandin, Susan.
(2017)
‘So, how does one define a friendship?’: Identifying friendship among students using AAC in inclusive education settings.
European Journal of Special Needs Education
Vitenskapelig artikkel
-
Evensen, Kristin Vindhol;
Standal, Øyvind Førland;
Ytterhus, Borgunn.
(2017)
Golden Paper, a Chain and a Bag:
A Phenomenology of Queer Things in a Special
Needs Education Unit.
Phenomenology & Practice
Vitenskapelig artikkel
-
Evensen, Kristin Vindhol;
Ytterhus, Borgunn;
Standal, Øyvind Førland.
(2017)
“He is not crying for real”: severe, multiple disabilities and embodied
constraint in two special-needs education units.
Society, Health & Vulnerability
Vitenskapelig artikkel
2016
-
Fugelsnes, Elin;
Ytterhus, Borgunn;
Dyb, Grete.
(2016)
Mener barn bør få ta forskningsvalg selv.
Forskningsetikk
Intervju tidsskrift
-
Thomassen, Gøril;
Kermit, Patrick Stefan;
Ytterhus, Borgunn;
Berge, Sigrid Slettebakk.
(2016)
Tolkemediert undervisning for tegnspråklige elever i videregående skole. En analyse av undervisningstolkers rollesett.
NTNU
Doktorgradsavhandling
-
Østvik, Jørn;
Ytterhus, Borgunn;
Balandin, Susan.
(2016)
Friendship between children using augmentative and alternative communication and peers: A systematic literature review.
Journal of Intellectual & Developmental Disability
Vitenskapelig oversiktsartikkel/review
-
Melbøe, Line;
Ytterhus, Borgunn.
(2016)
Disability leisure: in what kind of activities, and when and how do youths with intellectual disabilities participate?.
Scandinavian Journal of Disability Research
Vitenskapelig artikkel
-
Baklien, Børge;
Ytterhus, Borgunn;
Bongaardt, Rob.
(2016)
When everyday life becomes a storm on the horizon: families’ experiences of good mental health while hiking in nature.
Anthropology & Medicine
Vitenskapelig artikkel
2015
-
Kermit, Patrick Stefan;
Kittelsaa, Anna M.;
Ytterhus, Borgunn;
Gustavsson, Anders.
(2015)
Utviklingshemming: Hverdagsliv, levekår og politikk.
Universitetsforlaget
Universitetsforlaget
Vitenskapelig antologi/Konferanseserie
-
Kittelsaa, Anna M.;
Ytterhus, Borgunn;
Kermit, Patrick Stefan.
(2015)
Reformer og dagligliv.
Universitetsforlaget
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Ytterhus, Borgunn;
Wendelborg, Christian.
(2015)
Med strikken i kontinuerlig strekk : helseulikheter og hverdagsliv i moder- og faderskap.
Universitetsforlaget
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Ytterhus, Borgunn.
(2015)
Does one size fit all? Physical placement, organizational structure, and parental satisfaction in Norwegian day care centres.
Palgrave Macmillan
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Berge, Sigrid Slettebakk;
Ytterhus, Borgunn.
(2015)
Deaf and hearing high-school students' expectations for the role of educational sign-language interpreter.
Society, Health & Vulnerability
Vitenskapelig artikkel
-
Traustadóttir, Rannveig;
Ytterhus, Borgunn;
Egilson, Snæfridur Thora;
Berg, Berit.
(2015)
Childhood and Disability in the Nordic Countries : Being, Becoming, Belonging.
Palgrave Macmillan
Palgrave Macmillan
Vitenskapelig antologi/Konferanseserie
-
Ytterhus, Borgunn;
Egilson, Snæfridur Thora;
Traustadóttir, Rannveig;
Berg, Berit.
(2015)
Perspectives on Childhood and Disability.
Palgrave Macmillan
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Witsø, Aud Elisabeth;
Ytterhus, Borgunn;
Vik, Kjersti.
(2015)
Taking home-based services into everyday life; older adults' participation with service providers in the context of receiving home-based services.
Scandinavian Journal of Disability Research
Vitenskapelig artikkel
2014
-
Åmot, Ingvild;
Ytterhus, Borgunn.
(2014)
‘Talking bodies’: Power and counter-power between children and adults in day care.
Childhood
Vitenskapelig artikkel
-
Sagen, Line Melbøe;
Ytterhus, Borgunn.
(2014)
Self-determination of pupils with intellectual disabilities in Norwegian secondary school.
European Journal of Special Needs Education
Vitenskapelig artikkel
-
Ytterhus, Borgunn.
(2014)
Helse og marked.
Adresseavisen
Kronikk
2013
-
Ytterhus, Borgunn.
(2013)
Barna er arvesølvet.
Adresseavisen
Kronikk
-
Kreuzer, Max;
Ytterhus, Borgunn.
(2013)
„Dabeisein ist nicht alles“ – Inklusion und Zusammenleben im Kindergarten. 3. Auflage.
Ernst Reinhardt Verlag GmbH & Co KG
Ernst Reinhardt Verlag GmbH & Co KG
Vitenskapelig antologi/Konferanseserie
-
Wendelborg, Christian;
Ytterhus, Borgunn.
(2013)
Development and change in disabled children's social participation assessed by parents in Norwegian daycare centres: 1999 - 2009.
European Journal of Special Needs Education
Vitenskapelig artikkel
2012
-
Haugland, Bente Storm Mowatt;
Ytterhus, Borgunn;
Dyregrov, Kari.
(2012)
Barn som pårørende. Helsepersonell skal sikre barns rett til trygg omsorg når foreldre er syke.
Dagens medisin
Kronikk
-
Haugland, Bente Storm Mowatt;
Ytterhus, Borgunn;
Dyregrov, Kari.
(2012)
Barn som pårørende.
Abstrakt forlag
Abstrakt forlag
Vitenskapelig antologi/Konferanseserie
-
Haugland, Bente Storm Mowatt;
Ytterhus, Borgunn;
Dyregrov, Kari.
(2012)
Barna i sentrum - hva vil vi løfte frem?.
Abstrakt forlag
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Ytterhus, Borgunn.
(2012)
Everyday Segregation Amongst Disabled Children and Their Peers: A Qualitative Longitudinal Study in Norway.
Children & society
Vitenskapelig artikkel
-
Ytterhus, Borgunn.
(2012)
Hva er et "pårørende barn"? Barn mellom risiko, nytte og en åpen framtid?.
Abstrakt forlag
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Witsø, Aud Elisabeth;
Vik, Kjersti;
Ytterhus, Borgunn.
(2012)
Participation in Older Home Care Recipients: A Value-Based Process.
Activities, Adaptation & Aging
Vitenskapelig artikkel
2011
-
Ytterhus, Borgunn.
(2011)
"Das Kinderkollektiv"-Eine Analyse der sozialen Position und Teilnahme von behonderten Kindern in der Gleichaltigengruppe.
Ernst Reinhardt Verlag GmbH & Co KG
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Ytterhus, Borgunn;
Kreuzer, Max.
(2011)
Vorwort.
Ernst Reinhardt Verlag GmbH & Co KG
Forord
-
Ytterhus, Borgunn;
Kreuzer, Max.
(2011)
Dabeisein ist nicht alles - Inklusion und Zusammenleben im Kindergarten.
Ernst Reinhardt Verlag GmbH & Co KG
Ernst Reinhardt Verlag GmbH & Co KG
Vitenskapelig antologi/Konferanseserie
-
Lundeby, Hege;
Ytterhus, Borgunn.
(2011)
Barn med funksjonsnedsettelser i en "barnehage for alle".
Fagbokforlaget
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
2010
-
Söderström, Sylvia;
Ytterhus, Borgunn.
(2010)
The use and non-use of assistive technologies from the world of information and communication technology by visually impaired young people: a walk on the tightrope of peer inclusion.
Disability & Society
Vitenskapelig artikkel
-
Ytterhus, Borgunn.
(2010)
Funksjonshemmede barn og fysisk aktivitet i barnehagen.
Gyldendal Akademisk
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Lundeby, Hege;
Ytterhus, Borgunn.
(2010)
Barnehagen: en integrerende samfunnsinstitusjon?.
NTNU Samfunnsforskning AS
Rapport
2009
-
Wendelborg, Christian;
Ytterhus, Borgunn.
(2009)
Sosialt samvær og deltakelse med jevnaldrende i oppveksten.
Universitetsforlaget
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Haug, Heidi;
Ytterhus, Borgunn;
Almvik, Arve.
(2009)
How Children with Parents Suffering from Mental Health Distress Search for ‘Normality’ and Avoid Stigma.
Childhood
Vitenskapelig artikkel
-
Fjone, Heidi Haug;
Ytterhus, Borgunn;
Almvik, Arve.
(2009)
HOW CHILDREN WITH PARENTS SUFFERING FROM MENTAL HEALTH DISTRESS SEARCH FOR 'NORMALITY' AND AVOID STIGMA To be or not to be ... is not the question.
Childhood
Vitenskapelig artikkel
-
Nilsen, Randi Dyblie;
Korsvold, Tora;
Lauritsen, Kirsten;
Lundeby, Hege;
Ytterhus, Borgunn.
(2009)
Barnehagen og inkludering i praksis.
Første steg
Populærvitenskapelig artikkel
2008
-
Ytterhus, Borgunn;
Wendelborg, Christian;
Lundeby, Hege.
(2008)
Managing turning points and transitions in childhood and parenthood - insights from families with disabled children in Norway.
Disability & Society
Vitenskapelig artikkel
-
Frigstad, Sigrun Aasen;
Ytterhus, Borgunn.
(2008)
Barn i lek og alvor. Evaluering av kommunalt aktivitetsgruppetilbud til barn av psykisk syke foreldre.
NTNU Samfunnsforskning AS, Senter for funksjonshemming og samfunn
Rapport
-
Kreuzer, Max;
Ytterhus, Borgunn.
(2008)
"Dabeisein ist nicht alles" Inklusion und Zusammenleben im Kindergarten.
Ernst Reinhardt Verlag GmbH & Co KG
Ernst Reinhardt Verlag GmbH & Co KG
Vitenskapelig antologi/Konferanseserie
-
Kreuzer, Max;
Ytterhus, Borgunn.
(2008)
"Dabeisein ist nicht alles" Inklusion und Zusammenleben im Kindergarten.
Ernst Reinhardt Verlag GmbH & Co KG
Ernst Reinhardt Verlag GmbH & Co KG
Vitenskapelig antologi/Konferanseserie
-
Ytterhus, Borgunn.
(2008)
"Das Kinderkollektiv" - Eine Analyse der sozialen Position und Teilnahme von behinderten Kindern in der Gleichaltrigengruppe.
Ernst Reinhardt Verlag GmbH & Co KG
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Pettersen, Gunn;
Rosenvinge, Jan H;
Ytterhus, Borgunn.
(2008)
The "Double Life" of Bulimia: Patients' Experiences in Daily Life Interactions.
Eating Disorders
Vitenskapelig artikkel
-
Pettersen, Gunn;
Rosenvinge, Jan H.;
Ytterhus, Borgunn.
(2008)
The “Double Life” of Bulimia: Patients' Experiences in Daily Life Interactions.
Eating Disorders
Vitenskapelig artikkel
-
Ytterhus, Borgunn.
(2008)
Editorial.
Scandinavian Journal of Disability Research
Leder
2006
-
Tøssebro, Jan;
Ytterhus, Borgunn.
(2006)
Funksjonshemmete barn i skole og familie - inkluderingsideal og hverdagspraksis.
Gyldendal Akademisk
Gyldendal Akademisk
Vitenskapelig antologi/Konferanseserie
-
Tøssebro, Jan;
Engan, Elin Tveten;
Ytterhus, Borgunn.
(2006)
Har vi en inkluderende skole?.
Gyldendal Akademisk
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Ytterhus, Borgunn.
(2006)
Vendepunkt - fra "småunge" til "storunge".
Gyldendal Akademisk
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Åmot, Ingvild;
Ytterhus, Borgunn.
(2006)
Hva og hvem bestemmer? - Om organiseringen av opplæringen til barn med lærehemminger i "en skole for alle".
Gyldendal Akademisk
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Ytterhus, Borgunn;
Tøssebro, Jan.
(2006)
Jevnaldrendemiljøet.
Gyldendal Akademisk
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Tøssebro, Jan;
Lundeby, Hege;
Ytterhus, Borgunn;
Engan, Elin Tveten;
Åmot, Ingvild.
(2006)
Kort om datagrunnlaget.
Gyldendal Akademisk
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Ytterhus, Borgunn.
(2006)
Book review of T.L.Handegårds doctoral thesis: Force, Power and Ambivalence - a Study of the Consequences of Regulations in Daily Care for Intellectually Disabled People.
Scandinavian Journal of Disability Research
Anmeldelse
-
Ytterhus, Borgunn.
(2006)
The turning-point from little to big children.
JARID: Journal of applied research in intellectual disabilities
Sammendrag/abstract
-
Tøssebro, Jan;
Lundeby, Hege;
Ytterhus, Borgunn.
(2006)
Determinants of segregation in an inclusive educational system.
JARID: Journal of applied research in intellectual disabilities
Sammendrag/abstract
2005
-
Ytterhus, Borgunn;
Tøssebro, Jan.
(2005)
En skole for alle? En studie av organiseringen av opplæringa til barn med generelle lærevansker eller utviklingshemming i norsk grunnskole.
Rapportserie for sosialt arbeid og helsevitenskap (58)
Rapport
-
Ytterhus, Borgunn.
(2005)
Social exclusion and human diversity in face-to-face encounters.
Studentlitteratur AB
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Skolbekken, John-Arne;
Ursin, Lars Øystein;
Solberg, Berge;
Ytterhus, Borgunn;
Christensen, Erik.
(2005)
Not worth the paper it's written on? Informed consent and biobank research in a Norwegian context.
Critical Public Health
Vitenskapelig artikkel
-
Ytterhus, Borgunn.
(2005)
Best sammen med likesinnede?.
Fontene
Short communication
2004
-
Ytterhus, Borgunn;
Møvig, Hanne Graver;
Nilsen,, Stine Borgen;
Aalandslid, Margit.
(2004)
Utenforskapet og innenforskapet - sosiale møter mellom barn.
Sørlandet kompetansesenter
Rapport
-
Ytterhus, Borgunn.
(2004)
Everyday life and gender in Norwegian nursery and primary Schools.
Studentlitteratur AB
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Ytterhus, Borgunn.
(2004)
Sosialt samvær i barnehager og skoler.
Studentlitteratur AB
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Almvik, Arve;
Ytterhus, Borgunn.
(2004)
Ualminnelig alminnelighet - barn og unges hverdagsliv når mor har psykiske vansker.
Institutt for sosialt arbeid oghelsevitenskap, NTNU
Rapport
-
Ytterhus, Borgunn;
Tøssebro, Jan.
(2004)
The Norwegian compulsory schools: Socially inclusive institutions for children with intellectual disabilities (ID)?.
Journal of Intellectual Disability Research
Sammendrag/abstract
-
Tøssebro, Jan;
Ytterhus, Borgunn.
(2004)
Norwegian compulsory schools: Socially inclusive institutions for children with intellectual disabilities.
Journal of Intellectual Disability Research
Sammendrag/abstract
2003
-
Almvik, Arve;
Ytterhus, Borgunn.
(2003)
Barns hverdagsliv når mor har psykiske vansker.
Sinnets Helse: Temamagasinet for foreldre : Om å leve med psyksisk syke foreldre Utgitt av organisasjonen Voksne for barn
Populærvitenskapelig artikkel
2002
-
Ytterhus, Borgunn.
(2002)
Sosial samvær mellom barn - inklusjon og eksklusjon i barnehagen.
Abstrakt forlag
Abstrakt forlag
Vitenskapelig monografi
-
Ytterhus, Borgunn.
(2002)
Bokanmeldelse: Skilsmissens mange ansikter - om barns og foreldres erfaringer med skilsmisse, av Moksens, K./ Kvaran, I./ Kaul, H./ Levin, I. (red), Kristiansand: Høyskoleforelaget.
Barn – forskning om barn og barndom i Norden
Kronikk
2001
-
Ytterhus, Borgunn.
(2001)
Visuelt synlig "annerledeshet", stigmatiserende eller solidaritetsfremkallende?.
Tapir Akademisk Forlag
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Ytterhus, Borgunn.
(2001)
Hvordan går det med Mead, Blumer, Goffman og barna? - En diskusjon om symbolsk interaksjonisme som utgangspunkt for forskning og forståelse for barn.
Barn – forskning om barn og barndom i Norden
Vitenskapelig artikkel
2000
-
Ytterhus, Borgunn.
(2000)
"De minste vil, og får det kanskje til..." En studie av hverdagslivets segregering i integrerende institusjoner - Barnehager.
NTNU, SVT-fakultetet, Institutt for sosiologi og statsvitensk
Doktorgradsavhandling
-
Almvik, Arve;
Ytterhus, Borgunn.
(2000)
Hva gjøres for barna? En kartlegging av rutiner og tilbud til barn av psykisk syke foredre i kommunene i Midt-Norge.
Fagbokforlaget
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Ytterhus, Borgunn.
(2000)
De "greie" og de "rare" - jakten på barns "virkelighet", en jakt på sosialt integrerte barneahger?.
Rapport
Populærvitenskapelig artikkel
1999
-
Ytterhus, Borgunn.
(1999)
Synlig "annerledeshet" - stigmatiserende eller solidaritetsframkallende?.
RAPPORT Utgiver: Samordningsrådet (SOR), Råd for samordning av humanitært og yrkesmessig arbeid for mennesker med psykisk utviklingshemming
Populærvitenskapelig artikkel
-
Ytterhus, Borgunn;
Almvik, Arve.
(1999)
Har kommunene et hjelpetilbud til barn av alvorlig psykisk syke foreldre?.
Tidsskrift for Den norske legeforening
Vitenskapelig artikkel
-
Ytterhus, Borgunn;
Tøssebro, Jan.
(1999)
Physical integration and social marginalization in Norwegian nursery schools: Attitudes, rank-ordering or situation dynamics?.
European Journal of Special Needs Education
Vitenskapelig artikkel
-
Ytterhus, Borgunn;
Tøssebro, Jan.
(1999)
Physical integration and social marginalization in Norwegian nursery schools: attitudes, rank-ordering or situation dynamics.
European Journal of Special Needs Education
Vitenskapelig artikkel
1996
-
Ytterhus, Borgunn.
(1996)
Bokanmeldelse:Album, Dag(1996): Nære fremmede - pasientkulturen i sykehus, TANO, Norge.
Nyhedsbrev, Center for handicaphistorisk forskning, Danmarks Lærerhøjskole
Kronikk
Tidsskriftspublikasjoner
-
Moe, Gjertrud;
Ytterhus, Borgunn.
(2022)
Health and meaning through “doings”: A qualitative study with young unaccompanied refugees in Norway.
Social Science and Medicine
Vitenskapelig artikkel
-
Åmot, Ingvild;
Ytterhus, Borgunn.
(2022)
Health promotion and Identity Construction in Norwegian Kindergartens - A qualitiative Study in Children with and without Disabilities.
Early Childhood Education Journal
Vitenskapelig artikkel
-
Heimburg, Dina von;
Prilleltensky, Isaac;
Ness, Ottar;
Ytterhus, Borgunn.
(2022)
From public health to public good: Toward universal wellbeing.
Scandinavian Journal of Public Health
Vitenskapelig artikkel
-
Bekken, Wenche;
Ytterhus, Borgunn;
Søderstrøm, Sylvia.
(2021)
‘In the Next Moment I Answer, it is Not Possible.’ Professionals’ Experiences from Transition Planning for Young People.
Scandinavian Journal of Disability Research
Vitenskapelig artikkel
-
Heimburg, Dina von;
Langås, Susanne Vollan;
Ytterhus, Borgunn.
(2021)
Feeling Valued and Adding Value: A Participatory Action Research Project on Co-creating Practices of Social Inclusion in Kindergartens and Communities.
Frontiers in Public Health
Vitenskapelig artikkel
-
Tafjord, Trine;
Ytterhus, Borgunn.
(2021)
Nurses’ realisation of an inadequate toolbox for approaching adolescents with a parent suffering from cancer : a constructivist grounded theory study.
Nordic journal of nursing research
Vitenskapelig artikkel
-
Ytterhus, Borgunn;
Åmot, Ingvild.
(2021)
Kindergartens: inclusive spaces for all children?.
International Journal of Inclusive Education
Vitenskapelig artikkel
-
Stensdotter, Ann-Katrin;
Håland, Anette;
Ytterhus, Borgunn;
Shrestha, Satya;
Stuge, Britt.
(2021)
Pregnant women’s experiences with a pelvic floor muscle training program in Nepal.
Global health action
Vitenskapelig artikkel
-
Liaaen, Janne Marita Alvestad;
Ytterhus, Borgunn;
Søderstrøm, Sylvia.
(2021)
Inaccessible Possibilities: Experiences of using ICT to engage with services among young persons with disabilities .
Disability and Rehabilitation: Assistive Technology
Vitenskapelig artikkel
-
Fylkesnes, Ingunn;
Ytterhus, Borgunn.
(2021)
Whose voices matter? Use, misuse and non-use of augmentative and alternative communication (AAC) among severely disabled children living in small group homes.
Scandinavian Journal of Disability Research
Vitenskapelig artikkel
-
Ursin, Lars Øystein;
Ytterhus, Borgunn;
Christensen, Erik;
Skolbekken, John-Arne.
(2020)
«If you give them your little finger, they’ll tear off your entire arm»: losing trust in biobank research.
Medicine, Health care and Philosophy
Vitenskapelig artikkel
-
Ytterhus, Borgunn.
(2020)
Skolestart: Det er vårt felles ansvar at alle barn blir sett.
Adresseavisen
Kronikk
-
Jakobsen, Fanny Alexandra;
Ytterhus, Borgunn;
Vik, Kjersti.
(2020)
Adult children’s experiences of family occupations following ageing parents’ functional decline.
Journal of Occupational Science (JOS)
Vitenskapelig artikkel
-
Ytterhus, Borgunn;
Åmot, Ingvild.
(2019)
Barn med og uten funksjonsnedsettelser og deltagelse i forskergrupper – når og hvordan kan ulike kvalitative forskningsmetoder få alle barn til å delta i forskning?.
Nordisk Barnehageforskning
Vitenskapelig artikkel
-
Ytterhus, Borgunn.
(2019)
Gradvis flyttes fokus fra omsorg til læring i barnehagen.
Adresseavisen
Kronikk
-
Jakobsen, Fanny Alexandra;
Vik, Kjersti;
Ytterhus, Borgunn.
(2019)
The art of maintaining everyday life: collaboration among older parents, their adult children, and health care professionals in reablement.
Journal of Multidisciplinary Healthcare
Vitenskapelig artikkel
-
Østvik, Jørn;
Balandin, Susan;
Ytterhus, Borgunn.
(2018)
Interactional facilitators and barriers in social
relationships between students who use AAC and fellow students.
Society, Health & Vulnerability
Vitenskapelig artikkel
-
Østvik, Jørn;
Ytterhus, Borgunn;
Balandin, Susan.
(2018)
Gateways to friendships among students who use AAC in mainstream primary school.
Scandinavian Journal of Disability Research
Vitenskapelig artikkel
-
Ytterhus, Borgunn;
Valenta, Marko;
Sundli, Julie.
(2018)
Uforutsigbar og utrygg barndom kan skape syke voksne.
Adresseavisen
Kronikk
-
Rekaa, Hege Holth;
Hanisch, Halvor Melbye;
Ytterhus, Borgunn.
(2018)
Inclusion in Physical Education: Teacher Attitudes and Student Experiences. A Systematic Review.
International Journal of Disability, Development and Education
Vitenskapelig artikkel
-
Østvik, Jørn;
Balandin, Susan;
Ytterhus, Borgunn.
(2017)
A "visitor in the class": Marginalization of students using AAC in mainstream education classes.
Journal of Developmental and Physical Disabilities
Vitenskapelig artikkel
-
Østvik, Jørn;
Ytterhus, Borgunn;
Balandin, Susan.
(2017)
‘So, how does one define a friendship?’: Identifying friendship among students using AAC in inclusive education settings.
European Journal of Special Needs Education
Vitenskapelig artikkel
-
Evensen, Kristin Vindhol;
Standal, Øyvind Førland;
Ytterhus, Borgunn.
(2017)
Golden Paper, a Chain and a Bag:
A Phenomenology of Queer Things in a Special
Needs Education Unit.
Phenomenology & Practice
Vitenskapelig artikkel
-
Evensen, Kristin Vindhol;
Ytterhus, Borgunn;
Standal, Øyvind Førland.
(2017)
“He is not crying for real”: severe, multiple disabilities and embodied
constraint in two special-needs education units.
Society, Health & Vulnerability
Vitenskapelig artikkel
-
Fugelsnes, Elin;
Ytterhus, Borgunn;
Dyb, Grete.
(2016)
Mener barn bør få ta forskningsvalg selv.
Forskningsetikk
Intervju tidsskrift
-
Østvik, Jørn;
Ytterhus, Borgunn;
Balandin, Susan.
(2016)
Friendship between children using augmentative and alternative communication and peers: A systematic literature review.
Journal of Intellectual & Developmental Disability
Vitenskapelig oversiktsartikkel/review
-
Melbøe, Line;
Ytterhus, Borgunn.
(2016)
Disability leisure: in what kind of activities, and when and how do youths with intellectual disabilities participate?.
Scandinavian Journal of Disability Research
Vitenskapelig artikkel
-
Baklien, Børge;
Ytterhus, Borgunn;
Bongaardt, Rob.
(2016)
When everyday life becomes a storm on the horizon: families’ experiences of good mental health while hiking in nature.
Anthropology & Medicine
Vitenskapelig artikkel
-
Berge, Sigrid Slettebakk;
Ytterhus, Borgunn.
(2015)
Deaf and hearing high-school students' expectations for the role of educational sign-language interpreter.
Society, Health & Vulnerability
Vitenskapelig artikkel
-
Witsø, Aud Elisabeth;
Ytterhus, Borgunn;
Vik, Kjersti.
(2015)
Taking home-based services into everyday life; older adults' participation with service providers in the context of receiving home-based services.
Scandinavian Journal of Disability Research
Vitenskapelig artikkel
-
Åmot, Ingvild;
Ytterhus, Borgunn.
(2014)
‘Talking bodies’: Power and counter-power between children and adults in day care.
Childhood
Vitenskapelig artikkel
-
Sagen, Line Melbøe;
Ytterhus, Borgunn.
(2014)
Self-determination of pupils with intellectual disabilities in Norwegian secondary school.
European Journal of Special Needs Education
Vitenskapelig artikkel
-
Ytterhus, Borgunn.
(2014)
Helse og marked.
Adresseavisen
Kronikk
-
Ytterhus, Borgunn.
(2013)
Barna er arvesølvet.
Adresseavisen
Kronikk
-
Wendelborg, Christian;
Ytterhus, Borgunn.
(2013)
Development and change in disabled children's social participation assessed by parents in Norwegian daycare centres: 1999 - 2009.
European Journal of Special Needs Education
Vitenskapelig artikkel
-
Haugland, Bente Storm Mowatt;
Ytterhus, Borgunn;
Dyregrov, Kari.
(2012)
Barn som pårørende. Helsepersonell skal sikre barns rett til trygg omsorg når foreldre er syke.
Dagens medisin
Kronikk
-
Ytterhus, Borgunn.
(2012)
Everyday Segregation Amongst Disabled Children and Their Peers: A Qualitative Longitudinal Study in Norway.
Children & society
Vitenskapelig artikkel
-
Witsø, Aud Elisabeth;
Vik, Kjersti;
Ytterhus, Borgunn.
(2012)
Participation in Older Home Care Recipients: A Value-Based Process.
Activities, Adaptation & Aging
Vitenskapelig artikkel
-
Söderström, Sylvia;
Ytterhus, Borgunn.
(2010)
The use and non-use of assistive technologies from the world of information and communication technology by visually impaired young people: a walk on the tightrope of peer inclusion.
Disability & Society
Vitenskapelig artikkel
-
Haug, Heidi;
Ytterhus, Borgunn;
Almvik, Arve.
(2009)
How Children with Parents Suffering from Mental Health Distress Search for ‘Normality’ and Avoid Stigma.
Childhood
Vitenskapelig artikkel
-
Fjone, Heidi Haug;
Ytterhus, Borgunn;
Almvik, Arve.
(2009)
HOW CHILDREN WITH PARENTS SUFFERING FROM MENTAL HEALTH DISTRESS SEARCH FOR 'NORMALITY' AND AVOID STIGMA To be or not to be ... is not the question.
Childhood
Vitenskapelig artikkel
-
Nilsen, Randi Dyblie;
Korsvold, Tora;
Lauritsen, Kirsten;
Lundeby, Hege;
Ytterhus, Borgunn.
(2009)
Barnehagen og inkludering i praksis.
Første steg
Populærvitenskapelig artikkel
-
Ytterhus, Borgunn;
Wendelborg, Christian;
Lundeby, Hege.
(2008)
Managing turning points and transitions in childhood and parenthood - insights from families with disabled children in Norway.
Disability & Society
Vitenskapelig artikkel
-
Pettersen, Gunn;
Rosenvinge, Jan H;
Ytterhus, Borgunn.
(2008)
The "Double Life" of Bulimia: Patients' Experiences in Daily Life Interactions.
Eating Disorders
Vitenskapelig artikkel
-
Pettersen, Gunn;
Rosenvinge, Jan H.;
Ytterhus, Borgunn.
(2008)
The “Double Life” of Bulimia: Patients' Experiences in Daily Life Interactions.
Eating Disorders
Vitenskapelig artikkel
-
Ytterhus, Borgunn.
(2008)
Editorial.
Scandinavian Journal of Disability Research
Leder
-
Ytterhus, Borgunn.
(2006)
Book review of T.L.Handegårds doctoral thesis: Force, Power and Ambivalence - a Study of the Consequences of Regulations in Daily Care for Intellectually Disabled People.
Scandinavian Journal of Disability Research
Anmeldelse
-
Ytterhus, Borgunn.
(2006)
The turning-point from little to big children.
JARID: Journal of applied research in intellectual disabilities
Sammendrag/abstract
-
Tøssebro, Jan;
Lundeby, Hege;
Ytterhus, Borgunn.
(2006)
Determinants of segregation in an inclusive educational system.
JARID: Journal of applied research in intellectual disabilities
Sammendrag/abstract
-
Skolbekken, John-Arne;
Ursin, Lars Øystein;
Solberg, Berge;
Ytterhus, Borgunn;
Christensen, Erik.
(2005)
Not worth the paper it's written on? Informed consent and biobank research in a Norwegian context.
Critical Public Health
Vitenskapelig artikkel
-
Ytterhus, Borgunn.
(2005)
Best sammen med likesinnede?.
Fontene
Short communication
-
Ytterhus, Borgunn;
Tøssebro, Jan.
(2004)
The Norwegian compulsory schools: Socially inclusive institutions for children with intellectual disabilities (ID)?.
Journal of Intellectual Disability Research
Sammendrag/abstract
-
Tøssebro, Jan;
Ytterhus, Borgunn.
(2004)
Norwegian compulsory schools: Socially inclusive institutions for children with intellectual disabilities.
Journal of Intellectual Disability Research
Sammendrag/abstract
-
Almvik, Arve;
Ytterhus, Borgunn.
(2003)
Barns hverdagsliv når mor har psykiske vansker.
Sinnets Helse: Temamagasinet for foreldre : Om å leve med psyksisk syke foreldre Utgitt av organisasjonen Voksne for barn
Populærvitenskapelig artikkel
-
Ytterhus, Borgunn.
(2002)
Bokanmeldelse: Skilsmissens mange ansikter - om barns og foreldres erfaringer med skilsmisse, av Moksens, K./ Kvaran, I./ Kaul, H./ Levin, I. (red), Kristiansand: Høyskoleforelaget.
Barn – forskning om barn og barndom i Norden
Kronikk
-
Ytterhus, Borgunn.
(2001)
Hvordan går det med Mead, Blumer, Goffman og barna? - En diskusjon om symbolsk interaksjonisme som utgangspunkt for forskning og forståelse for barn.
Barn – forskning om barn og barndom i Norden
Vitenskapelig artikkel
-
Ytterhus, Borgunn.
(2000)
De "greie" og de "rare" - jakten på barns "virkelighet", en jakt på sosialt integrerte barneahger?.
Rapport
Populærvitenskapelig artikkel
-
Ytterhus, Borgunn.
(1999)
Synlig "annerledeshet" - stigmatiserende eller solidaritetsframkallende?.
RAPPORT Utgiver: Samordningsrådet (SOR), Råd for samordning av humanitært og yrkesmessig arbeid for mennesker med psykisk utviklingshemming
Populærvitenskapelig artikkel
-
Ytterhus, Borgunn;
Almvik, Arve.
(1999)
Har kommunene et hjelpetilbud til barn av alvorlig psykisk syke foreldre?.
Tidsskrift for Den norske legeforening
Vitenskapelig artikkel
-
Ytterhus, Borgunn;
Tøssebro, Jan.
(1999)
Physical integration and social marginalization in Norwegian nursery schools: Attitudes, rank-ordering or situation dynamics?.
European Journal of Special Needs Education
Vitenskapelig artikkel
-
Ytterhus, Borgunn;
Tøssebro, Jan.
(1999)
Physical integration and social marginalization in Norwegian nursery schools: attitudes, rank-ordering or situation dynamics.
European Journal of Special Needs Education
Vitenskapelig artikkel
-
Ytterhus, Borgunn.
(1996)
Bokanmeldelse:Album, Dag(1996): Nære fremmede - pasientkulturen i sykehus, TANO, Norge.
Nyhedsbrev, Center for handicaphistorisk forskning, Danmarks Lærerhøjskole
Kronikk
Bøker
-
Kermit, Patrick Stefan;
Kittelsaa, Anna M.;
Ytterhus, Borgunn;
Gustavsson, Anders.
(2015)
Utviklingshemming: Hverdagsliv, levekår og politikk.
Universitetsforlaget
Universitetsforlaget
Vitenskapelig antologi/Konferanseserie
-
Traustadóttir, Rannveig;
Ytterhus, Borgunn;
Egilson, Snæfridur Thora;
Berg, Berit.
(2015)
Childhood and Disability in the Nordic Countries : Being, Becoming, Belonging.
Palgrave Macmillan
Palgrave Macmillan
Vitenskapelig antologi/Konferanseserie
-
Kreuzer, Max;
Ytterhus, Borgunn.
(2013)
„Dabeisein ist nicht alles“ – Inklusion und Zusammenleben im Kindergarten. 3. Auflage.
Ernst Reinhardt Verlag GmbH & Co KG
Ernst Reinhardt Verlag GmbH & Co KG
Vitenskapelig antologi/Konferanseserie
-
Haugland, Bente Storm Mowatt;
Ytterhus, Borgunn;
Dyregrov, Kari.
(2012)
Barn som pårørende.
Abstrakt forlag
Abstrakt forlag
Vitenskapelig antologi/Konferanseserie
-
Ytterhus, Borgunn;
Kreuzer, Max.
(2011)
Dabeisein ist nicht alles - Inklusion und Zusammenleben im Kindergarten.
Ernst Reinhardt Verlag GmbH & Co KG
Ernst Reinhardt Verlag GmbH & Co KG
Vitenskapelig antologi/Konferanseserie
-
Kreuzer, Max;
Ytterhus, Borgunn.
(2008)
"Dabeisein ist nicht alles" Inklusion und Zusammenleben im Kindergarten.
Ernst Reinhardt Verlag GmbH & Co KG
Ernst Reinhardt Verlag GmbH & Co KG
Vitenskapelig antologi/Konferanseserie
-
Kreuzer, Max;
Ytterhus, Borgunn.
(2008)
"Dabeisein ist nicht alles" Inklusion und Zusammenleben im Kindergarten.
Ernst Reinhardt Verlag GmbH & Co KG
Ernst Reinhardt Verlag GmbH & Co KG
Vitenskapelig antologi/Konferanseserie
-
Tøssebro, Jan;
Ytterhus, Borgunn.
(2006)
Funksjonshemmete barn i skole og familie - inkluderingsideal og hverdagspraksis.
Gyldendal Akademisk
Gyldendal Akademisk
Vitenskapelig antologi/Konferanseserie
-
Ytterhus, Borgunn.
(2002)
Sosial samvær mellom barn - inklusjon og eksklusjon i barnehagen.
Abstrakt forlag
Abstrakt forlag
Vitenskapelig monografi
Del av bok/rapport
-
Åmot, Ingvild;
Ytterhus, Borgunn.
(2019)
Spesialpedagogisk arbeid i barnehagen.
Cappelen Damm Akademisk
Faglig kapittel
-
Ytterhus, Borgunn.
(2018)
Funksjonshemmede barn og fysisk aktivitet i barnehagen – sosial deltakelse og inkludering.
Gyldendal Akademisk
Faglig kapittel
-
Trondsen, Marianne Vibeke;
Ytterhus, Borgunn.
(2017)
Først og fremst barn og unge – også når foreldre er psykisk syke.
Gyldendal Akademisk
Faglig kapittel
-
Kittelsaa, Anna M.;
Ytterhus, Borgunn;
Kermit, Patrick Stefan.
(2015)
Reformer og dagligliv.
Universitetsforlaget
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Ytterhus, Borgunn;
Wendelborg, Christian.
(2015)
Med strikken i kontinuerlig strekk : helseulikheter og hverdagsliv i moder- og faderskap.
Universitetsforlaget
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Ytterhus, Borgunn.
(2015)
Does one size fit all? Physical placement, organizational structure, and parental satisfaction in Norwegian day care centres.
Palgrave Macmillan
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Ytterhus, Borgunn;
Egilson, Snæfridur Thora;
Traustadóttir, Rannveig;
Berg, Berit.
(2015)
Perspectives on Childhood and Disability.
Palgrave Macmillan
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Haugland, Bente Storm Mowatt;
Ytterhus, Borgunn;
Dyregrov, Kari.
(2012)
Barna i sentrum - hva vil vi løfte frem?.
Abstrakt forlag
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Ytterhus, Borgunn.
(2012)
Hva er et "pårørende barn"? Barn mellom risiko, nytte og en åpen framtid?.
Abstrakt forlag
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Ytterhus, Borgunn.
(2011)
"Das Kinderkollektiv"-Eine Analyse der sozialen Position und Teilnahme von behonderten Kindern in der Gleichaltigengruppe.
Ernst Reinhardt Verlag GmbH & Co KG
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Ytterhus, Borgunn;
Kreuzer, Max.
(2011)
Vorwort.
Ernst Reinhardt Verlag GmbH & Co KG
Forord
-
Lundeby, Hege;
Ytterhus, Borgunn.
(2011)
Barn med funksjonsnedsettelser i en "barnehage for alle".
Fagbokforlaget
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Ytterhus, Borgunn.
(2010)
Funksjonshemmede barn og fysisk aktivitet i barnehagen.
Gyldendal Akademisk
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Wendelborg, Christian;
Ytterhus, Borgunn.
(2009)
Sosialt samvær og deltakelse med jevnaldrende i oppveksten.
Universitetsforlaget
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Ytterhus, Borgunn.
(2008)
"Das Kinderkollektiv" - Eine Analyse der sozialen Position und Teilnahme von behinderten Kindern in der Gleichaltrigengruppe.
Ernst Reinhardt Verlag GmbH & Co KG
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Tøssebro, Jan;
Engan, Elin Tveten;
Ytterhus, Borgunn.
(2006)
Har vi en inkluderende skole?.
Gyldendal Akademisk
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Ytterhus, Borgunn.
(2006)
Vendepunkt - fra "småunge" til "storunge".
Gyldendal Akademisk
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Åmot, Ingvild;
Ytterhus, Borgunn.
(2006)
Hva og hvem bestemmer? - Om organiseringen av opplæringen til barn med lærehemminger i "en skole for alle".
Gyldendal Akademisk
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Ytterhus, Borgunn;
Tøssebro, Jan.
(2006)
Jevnaldrendemiljøet.
Gyldendal Akademisk
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Tøssebro, Jan;
Lundeby, Hege;
Ytterhus, Borgunn;
Engan, Elin Tveten;
Åmot, Ingvild.
(2006)
Kort om datagrunnlaget.
Gyldendal Akademisk
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Ytterhus, Borgunn.
(2005)
Social exclusion and human diversity in face-to-face encounters.
Studentlitteratur AB
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Ytterhus, Borgunn.
(2004)
Everyday life and gender in Norwegian nursery and primary Schools.
Studentlitteratur AB
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Ytterhus, Borgunn.
(2004)
Sosialt samvær i barnehager og skoler.
Studentlitteratur AB
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Ytterhus, Borgunn.
(2001)
Visuelt synlig "annerledeshet", stigmatiserende eller solidaritetsfremkallende?.
Tapir Akademisk Forlag
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
-
Almvik, Arve;
Ytterhus, Borgunn.
(2000)
Hva gjøres for barna? En kartlegging av rutiner og tilbud til barn av psykisk syke foredre i kommunene i Midt-Norge.
Fagbokforlaget
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
Rapport
-
Røiseland, Asbjørn;
Ytterhus, Borgunn;
Heimburg, Dina von.
(2022)
Mattering in co-creating inclusive communities. A participatory action research study on promoting health and well-being in kindergartens and communities through future-forming practices and policies.
Nord universitet
Nord universitet
Doktorgradsavhandling
-
Thomassen, Gøril;
Kermit, Patrick Stefan;
Ytterhus, Borgunn;
Berge, Sigrid Slettebakk.
(2016)
Tolkemediert undervisning for tegnspråklige elever i videregående skole. En analyse av undervisningstolkers rollesett.
NTNU
Doktorgradsavhandling
-
Lundeby, Hege;
Ytterhus, Borgunn.
(2010)
Barnehagen: en integrerende samfunnsinstitusjon?.
NTNU Samfunnsforskning AS
Rapport
-
Frigstad, Sigrun Aasen;
Ytterhus, Borgunn.
(2008)
Barn i lek og alvor. Evaluering av kommunalt aktivitetsgruppetilbud til barn av psykisk syke foreldre.
NTNU Samfunnsforskning AS, Senter for funksjonshemming og samfunn
Rapport
-
Ytterhus, Borgunn;
Tøssebro, Jan.
(2005)
En skole for alle? En studie av organiseringen av opplæringa til barn med generelle lærevansker eller utviklingshemming i norsk grunnskole.
Rapportserie for sosialt arbeid og helsevitenskap (58)
Rapport
-
Ytterhus, Borgunn;
Møvig, Hanne Graver;
Nilsen,, Stine Borgen;
Aalandslid, Margit.
(2004)
Utenforskapet og innenforskapet - sosiale møter mellom barn.
Sørlandet kompetansesenter
Rapport
-
Almvik, Arve;
Ytterhus, Borgunn.
(2004)
Ualminnelig alminnelighet - barn og unges hverdagsliv når mor har psykiske vansker.
Institutt for sosialt arbeid oghelsevitenskap, NTNU
Rapport
-
Ytterhus, Borgunn.
(2000)
"De minste vil, og får det kanskje til..." En studie av hverdagslivets segregering i integrerende institusjoner - Barnehager.
NTNU, SVT-fakultetet, Institutt for sosiologi og statsvitensk
Doktorgradsavhandling
Undervisning
Emner
Formidling
2022
-
PosterMoe, Gjertrud Selnes; Ytterhus, Borgunn. (2022) HEALTHY IDENTITY AND MEANING THROUGH “DOINGS”: A QUALITATIVE STUDY WITH YOUNG UNACCOMPANIED REFUGEES. EUPHA - European Public Health Association The 15th European Public Health Conference , Berlin 2022-11-09 - 2022-11-12
-
Vitenskapelig foredragMoe, Gjertrud Selnes; Mjølstad, Bente Prytz; Getz, Linn Okkenhaug; Ytterhus, Borgunn. (2022) The GPs role in young settled unaccompanied residents need of help and support with health-related issues. Nordic Federation of General Practice 22nd Nordic Congress of General Practice , Stavanger 2022-06-21 - 2022-06-23
-
Vitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn. (2022) Kunnskapsoppdatering om Barn og unges opplevelser av hverdagslivet når de er pårørende til en forelder som er syk eller ruser seg (2010 – 2022). BarnsBeste BarnsBeste årlige forskernettverkssamling , Oslo 2022-11-15 - 2022-11-16
-
Faglig foredragYtterhus, Borgunn. (2022) The human rights perspective: Focusing at children and youth . Birth Defects and Childhood Disability Research Centre Birth defects, childhood disability and public health , Pune 2022-08-22 - 2022-08-23
2021
-
Faglig foredragYtterhus, Borgunn. (2021) Noviser og eksperter: Felles kunnskapsløft gjennom nasjonalt forskernettverk. BarnsBeste nasjonalt komp.nettverk for barn som pårørende 10 års jubileumskonferanse for BarnsBeste's nasjonale forskernettverk , Thon Conference, Universitetsgaten 26, 0162 Oslo 2021-11-16 - 2021-11-17
-
Vitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn; Solbjør, Marit. (2021) The pandemic as a trigger for decolonizing classroom teaching in qualitative health research?. Centre for Critical Qualitative Health Research Presentation for the 3rd biannual CQ Critical Pedagogies Symposium on Teaching & Learning Critical Qualitative Health Methods , University of Toronto/Elecronically 2021-11-05 - 2021-11-05
2020
-
PosterYtterhus, Borgunn; Pape, Kristine; Oldervoll, Line Merethe; Ersfjord, Ellen Margrete Iveland. (2020) Blikk på barn. NTNU og Vitensenteret i Trondheim Forskningstorget , Trondheim 2020-09-18 - 2020-09-19
2019
-
Vitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn; Åmot, Ingvild. (2019) How to Give "Voice” to Children with a Variety of Abilities in Research-Projects Carried Out in Kindergarten? Methodological, Practical and Ethical Problems and Potentials. . University of Illinois 15th International Congress of Qualitative Inquiry , Urbana-Champaign, Illinois 2019-05-16 - 2019-05-19
-
Faglig foredragYtterhus, Borgunn. (2019) Om helsefremming og tjenesteutforming for unge enslige bosatte flyktninger. Hvor står vi og hvor går vi?. Trondheim kommune og NTNU Møte mellom TRD 3.0 og NTNU , Trondheim 2019-12-12 -
-
Vitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn; Åmot, Ingvild. (2019) Creative confidence, fluid freedom and fixed stability: children’s constructions of inclusive spaces in kindergartens. Nordic Network on Disability Research 15th Interdisciplinary Conference in Disability Research , Copenhagen 2019 2019-05-08 - 2019-05-10
-
Faglig foredragYtterhus, Borgunn. (2019) Hvordan vurdere kvalitet i kvalitativ forskning? Troverdighet og gyldighet. ISM, NTNU ISMs fagseminar , Trondheim 2019-12-05 -
2018
-
Faglig foredragYtterhus, Borgunn. (2018) Hva trenger vi forskning om? Barn med funksjonsnedsatte foreldre. BarnsBeste; https://sshf.no/helsefaglig/kompetansetjenester/ Det nasjonale forskernettverket om barn som pårørende sin årlie seminer , Oslo 2018-11-13 - 2018-11-13
-
Vitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn. (2018) Hvordan vurdere kvalitet i kvalitative forskningsdesign (studier)?. Regional Etisk Komite, helse-Midt Norge Regional etisk komite midt-norge sitt fagseminar , Prinsen Hotell, Trondheim 2018-10-30 - 2018-10-30
-
Faglig foredragYtterhus, Borgunn. (2018) Mellom organisert barndom og selvforvaltning: Konstruksjoner av kjønn i barnehager. Stoltenbergutvalget/Trondheim kommune Stoltenbergutvalgets møte i Trondheim , Bytorget, Trondheim 2018-05-28 -
-
Vitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn; Åmot, Ingvild. (2018) Lek som forskningsmetodisk verktøy og lek som væren, Faglige, etiske og praktiske dilemmaer i samarbeids-forskning med barn med og uten funksjonsnedsettelser i barnehagen. Nasjonalt Nettverk for Forskning om Funksjonshemming, NNFF Nasjonal forskningskonferanse , SAS Radisson, Værnes 2018-06-04 - 2018-06-05
-
Vitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn. (2018) From theory to practice or from practice to theory? The importance of the chosen fulcrum when applying medical and health care. . Norsk Nettverk for Helsesosiologi Norsk Helsesosiologisk Forskningskonferanse , NTNU, Trondheim - campus Øya 2018-04-16 -
-
Faglig foredragYtterhus, Borgunn. (2018) Hverdagslivets segregering i oppveksten: en trussel for individenes helse og samfunnets sosiale orden?. DKNVS Det Kongelige Norske Vitenselskaps Fagmøte , Trondheim 2018-04-16 - 2018-04-16
-
Vitenskapelig foredragVik, Kjersti; Ytterhus, Borgunn. (2018) Stories from the hidden enablers: Doing occupations with/or on behalf of elderly parents. Word Federation of Occupational Therapy WFOT Congress 2018 , Cape Town 2018-05-21 - 2018-05-25
2017
-
Vitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn; Åmot, Ingvild. (2017) Ethical dilemmas and ambiguities in theoretical sampling and saturation when doing CGT with vulnerable groups of children. Universitetene i Leuven, Brussel, Antwepen, Hasselt og Gent European Congress of Qualitative Inquiry , Leuven 2017-02-07 - 2017-02-10
-
Vitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn; Åmot, Ingvild. (2017) Inclusive and healthy childhood? Self-Management, Space and Place in Norwegian Kindergartens . NNDR/Universitetet i Örebro 14th Nordic Network on Disability Research Conference, NNDR , Ôrebro 2017-05-03 - 2017-05-05
-
Faglig foredragYtterhus, Borgunn. (2017) Barndom og funksjonshemming i de Nordiske land. StOlavs Hospital, avd Tronsletten habiliteringssenter for ba Foredrag på faglig forum for ansatte på Tronsletten habiliteringssenter , Trondheim 2017-10-16 - 2017-10-16
-
Vitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn. (2017) Longitudinelle kvalitative analyser: styrker og svakheter. Statlig Spesialpedagogiske tjeneste, FoU avdelingen StatPeds PhD-seminar , Oslo 2017-10-19 - 2017-10-19
-
IntervjuYtterhus, Borgunn. (2017) Juleball: presset er blitt helt ekstremt. http://www.kk.no/mamma/presset-er-blitt-helt-ekstremt-690116 http://www.kk.no/mamma/presset-er-blitt-helt-ekstremt-690116 [Internett] 2017-12-11
-
Faglig foredragYtterhus, Borgunn. (2017) ” Utenforskapet endres. Hva gjør vi med det?” Barns samspill med jevnaldrende: inkluderingsideal og hverdagspraksis . Nasjonal kompetansetjeneste for barn og unge med funksjonsn AKTIV UNG , Royal Garden Hotel, Trondheim 2017-05-31 - 2017-06-01
2016
-
PosterYtterhus, Borgunn; Østvik, Jørn; Gudkova, Tatiana. (2016) Vulnerable and Unequal Childhood: Health - Education - Society. NTNU, Fakultet for medisin og helsevitenskap Fusjonseminar for Fakultet for medisin og helsevitenskap, NTNU , Trondheim 2016-11-10 - 2016-11-11
-
Vitenskapelig foredragØstvik, Jørn; Ytterhus, Borgunn; Balandin, Susan. (2016) Gjestende elever i egen klasse - Premisser for utvikling av vennskap blant elever uten funksjonell tale. Norsk Nettverk for forskning om funksjonshemming Norsk Nettverk for forskning om funksjonshemming sin 7. forskningskonferanse , Trondheim 2016-05-09 - 2016-05-10
-
Vitenskapelig foredragÅmot, Ingvild; Ytterhus, Borgunn. (2016) Metodiske redskap i forskning sammen med barn med og uten funksjonsnedsettelser i barnehagealder. Norsk nettverk for forskning om funksjonshemming Norsk nettverk for forskning om funksjonshemming , Stjørdal 2016-05-09 - 2016-05-10
-
Vitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn; Åmot, Ingvild. (2016) Children's Construction of Inclusive and Healthy Spaces in Norwegian Day-care-centres: Emancipatory, Participatory or Inclusive Research?. University of Illinois at Urbana - Champagne 12th International Congress of Qualitative Inquiry , Illinois 2016-05-18 - 2016-05-21
2015
-
Vitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn; Wendelborg, Christian. (2015) ‘The elastic in continuous tension’ - Health inequalities and everyday lives in motherhood and fatherhood . Nordic Network on Disability Research NNDR 13th Research Conference , Bryggen Hotell, Bergen 2015-05-06 - 2015-05-08
-
Faglig foredragYtterhus, Borgunn. (2015) Aktivitet og deltakelse – en profesjonell gullgruve eller et luftslott? . Høgskolen i Sør-Trøndelag, Fakultet for Helse og sosialfag Fagkonferanse om Aktivitet og deltakelse , Raddisson Blue Royal Garden Hotell, Trondheim 2015-11-18 -
-
Faglig foredragYtterhus, Borgunn; Holt, Louise. (2015) Researching inclusion in schools. Queraum Social Research Queraum Social Research kick off event , Anton Sattler Gasse School, Wien 2015-10-30 -
-
Vitenskapelig foredragMelbøe, Line; Ytterhus, Borgunn. (2015) Self-Determination of Pupils with Intellectual Disabilities in Norwegian Secondary School . Nordic Network on Disability Research NNDR 13th Research Conference , Hotell Bryggen, Bergen 2015-05-06 - 2015-05-08
-
PosterBaklien, Børge; Ytterhus, Borgunn; Bongaardt, Rob. (2015) Familiers erfaring med god psykisk helse på tur i naturen. Sykehuset Innlandet med fler Innlandskongressen for helseforskning , Hamar 2015-09-08 - 2015-09-09
2014
-
Populærvitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn. (2014) Hva slags endringer i befolkningssammensetningen truer vår velferd og hvordan? En sammenlikning mellom Norge og Texas. Sjømannskirken i Houston, TX Den Norske Sjømannskirkes Seminarrekke , Sjømannskirken i Houston; TX 2014-01-29 -
-
Vitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn. (2014) Growing up with disabilities in Norway - welfare systems, human rights and everyday life. Latvijas Pilsoniskas sabiedrības atbalsta centrs Salutogenesis – important method for active support and successful social integration into society of children and young people with special needs" , Cesis 2014-11-27 - 2014-11-29
2013
-
Faglig foredragYtterhus, Borgunn. (2013) Social inclusion in kindergartens and schools:Human rights, social structures or social interaction?. Zentrum Für Interdisziplinäre Forschung (ZIF) Internationale Seminar , Universität Bielefeld 2013-09-26 - 2013-09-28
2011
-
Vitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn; Wendelborg, Christian; Lundeby, Hege. (2011) Barn med funksjonsnedsettelser i en "barnehage for alle". Norsk Senter for Barneforskning, NOSEB Minoritet og majoritet i perspektiv - forskning om inkludering i barnehagen , Britannia Hotell og Konferansesenter, Trondheim 2011-03-02 - 2011-03-03
-
Vitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn. (2011) Sosialt samvær mellom barn og unge: Inklusjon og eksklusjonsmekanismer i oppvekst og foreldreskap. Signo Kompetansesenter/stat.ped Downs Syndrom og hørselhemming , Andebu 2011-03-15 - 2011-03-16
-
Vitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn. (2011) "Through-line-stories" in longitudinal fieldwork: New perspektives on exclusion, inclusion and disabilites?. Nordic Network on Disability Research 11th NNDR Research Conference , Reykjavik 2011-05-26 - 2011-05-28
-
Vitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn. (2011) Barn som pårørende? Noen sosiologiske perspektiver/innfallsvinkler. Sunnås sykehus Fagkonferense for ansatte i rehabiliteringstjenesten , Nesoddtangen, Oslo 2011-05-13 -
-
Populærvitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn. (2011) Psykisk helsearbeid - fra et samfunnsvitenskapelig perspektiv. Erfaringskompetanse.no Fagseminar om nye perspektiver i psykisk helsearbeid , Litteraturhust, Oslo 2011-11-21 - 2011-11-21
2010
-
Vitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn; Johannessen, Hege Holth. (2010) Bevegelseshemmete jenters deltakelse i idrett: et speilbilde av kroppslige normalitetsgrenser og funksjonshemmingspolitikkens normative konvergering i vårt samfunn?. NNFF Norsk Nettverk i Forskning om Funksjonshemmings Forskningskonferense , Quality Hotell 33, Oslo 2010-10-18 - 2010-10-19
-
Vitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn. (2010) Physical activities and sport - inclusion and exclusion of disabled children and youth. University of Southern Denmark Nordic Conference in Physical Activities and Sport , Odense 2010-10-29 - 2010-10-30
-
Vitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn. (2010) Å vokse opp med funksjonsnedsettelser. Midt-Norsk-Nettverk-helse- og Sosialfag Midt-Norsk-Nettverk forskningskonferense i Helse- og sosialfag , Høgskolen i Sør-Trøndelag, Trondheim 2010-03-03 - 2010-03-04
-
Vitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn. (2010) Barn som pårørende? Noen sosiologiske perspektiver og innfallsvinkler. Barns beste: Nasjonalt komp.senter for barn som pårørende Nettverksseminar , RBuP Sør-Øst, Oslo 2010-11-08 - 2010-11-09
-
Vitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn. (2010) Longitudinal ethnography in childhood: one way to examine everyday life segregation in day-care-centers and schools. University of York Methodological issues on disabled child research , University of York 2010-05-20 -
-
IntervjuMyrenget, Einar; Ytterhus, Borgunn. (2010) Helseforskermiljø samlet på Dragvoll. Høgskoleavisa Høgskoleavisa [Avis] 2010-04-15
2009
-
Vitenskapelig foredragLundeby, Hege; Ytterhus, Borgunn. (2009) Day-care centres as integrating social institutions for disabled children in Norway. European Sociological Association The 9th conference of the European Sociological Association , Lisbon 2009-09-02 - 2009-09-05
-
Vitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn; Wendelborg, Christian. (2009) When inclusive structures become social barriers: Disabled children’s participation in childhood. Nordic Centre of Excellence: Reassessing the Nordic Welf Mid-term conference of NCoE Welfare REASSESS 2009 , Oslo 2009-05-18 - 2009-05-20
-
Vitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn; Lundeby, Hege. (2009) Norwegian day-care centres for all children? Background and perspectives from an explorative survey of the social and organisational situation for disabled children. NOSEB International Workshop on Early Childhood Education , Kringler Konferansesenter, Nannestad 2009-11-17 - 2009-11-19
-
Vitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn. (2009) Nordic Disability Research - Empirisistic, Theoretical or Emancipatory? - a review of Nordic disability research published in SJDR and D & S the last five years. Nordic Network on Disability Research 10th NNDR Conference , Nyborg 2009-04-02 - 2009-04-04
2008
-
Vitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn; Wendelborg, Christian; Lundeby, Hege. (2008) Turningpoints and transitions in childhood and parenthood - insights from Norway. Lancaster University International Disability research Conference , Lancaster 2008-09-02 - 2008-09-04
-
Vitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn. (2008) From situational dynamics to relational dynamics: how does social inclusion and exclusion among peers with and without disabilities change during childhood?. NYRIS Nordic Youth Research Society's Conference (NYRIS) , Lillehammer 2008-05-13 - 2008-05-15
-
Vitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn. (2008) Fra situasjonell til relasjonell samværsdynamikk: hvordan hverdagslivets segregering endres i oppveksten?. NNF Norsk Netverk for Forskning om Funksjonshemming, 3.nasjonale konferense , Bergen 2008-10-06 - 2008-10-07
-
Vitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn; Kreuzer, Max. (2008) "Dabeisein ist nicht alles". Carl von Ossietzky Universität Oldenburg Symposium zur Internationalen Heil-und Sonderpädagogik , Oldenburg, Campus Haarentor 2008-09-04 - 2008-09-06
-
Populærvitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn. (2008) What is Nordic network of Disability research - relevance for Germany?. Carl von Ossietzky Universität Oldenburg 4.Symposium zur Internationalen Heil-und Sonderpädagogik , Oldenburg 2008-09-04 - 2008-09-06
-
Populærvitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn. (2008) Kvalitet og innhold i norske barnehager: barnehagen som inkluderende institusjon?. KUD Kunnskapsdepartmementets idedugnad/seminar om Kvalitet i barnehagen , Oslo 2008-10-09 -
-
Populærvitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn. (2008) What reserach do Nordic disability researchers make, and is our research 'user-friendly'?. NFR, NNDR, NSH and NHF Nordic Conference: The 'users' use of research , Oslo 2008-12-10 -
2007
-
IntervjuHalvorsen, Per; Ytterhus, Borgunn. (2007) Hyller flerfagligheten. http://www.dok.no/hyller-flerfagligheten-.506863-46077.html http://www.dok.no/hyller-flerfagligheten-.506863-46077.html [Internett] 2007-05-15
-
DokumentarYtterhus, Borgunn. (2007) Pulsen på forskningsproduksjonen: hvor står vi og hvor går vi?. http://www.dok.no/gjesteblogg.82143.no.html http://www.dok.no/gjesteblogg.82143.no.html [Internett] 2007-08-23
-
Vitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn. (2007) Hvordan utvikles og endres samværsmekanismer mellom barn med og uten funksjonsnedsettelser i barnehage og skole?. Universtitet i Stockholm, Pedagogiska Institutionen Fagseminar , Stockholm 2007-10-17 -
-
Vitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn. (2007) Nordic Disability Research – today’s and tomorrows’ challenges. NRH/SFI/NNDR Konferanse om funksjonshemmingsforskningens stilling i Norden , Universitetet i København/Sosialforskningsinstituttet Københ 2007-12-11 -
-
Vitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn. (2007) From social gathering to self management: disabled children’s conditions and practices in peer relations. Universitetet i Göteborg Nordic Network on Disability Research 9th Research Conference , Göteborg 2007-05-10 - 2007-05-12
-
Vitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn. (2007) Disability research in the Nordic countries: state of the art and where to move?. University of Leeds International work-shop in Disability Research , Leeds 2007-09-07 - 2007-09-10
-
Populærvitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn. (2007) Det aldrende Europa - en trussel for velferden?. Senior-universitetet i Trondheim Senior-universitetet i Trondheim sin forelesningsrekke , Festsalen Trondheim Folkebibliotek 2007-03-20 -
2006
-
IntervjuSamulesen, Reidun; Ytterhus, Borgunn. (2006) Ensom på skolen. Aftenposten Aftenposten [Avis] 2006-03-26
-
Vitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn. (2006) Transitions and crossroads in the life-course of disabled children and their parents. IASSID-Europe, Maastricht University 2nd - European Research Conference in Social Science of Intellectual Disabilities , Maastricht 2006-08-02 - 2006-08-05
-
Vitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn. (2006) Children and Welfare in Norway: the case of disabled children. Faculty of health, University of Sydney Visiting Academic at University of Sydney , Lidcombe university campus, Sydney 2006-11-15 -
-
Vitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn. (2006) An extension of the theory of stigma: - Theoretical contributions from empirical studies of children’s everyday life. British Sociological Association, University of Edinburgh British Sociological Association's National Conference in medical sociology , Edinburgh 2006-09-14 - 2006-09-16
-
Vitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn. (2006) Everyday Life Segregation in Childhood. Faculty of health, University of Sydney Visiting Academic, University of Sydney , Lidcombe university campus 2006-12-05 -
-
Vitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn. (2006) If the answer to disability is found in “the social model” – what is then the question?. ISS/ISH/Bioetisk forskningsgruppe, NTNU 2.norske work-shop i medisinsk sosiologi , NTNU 2006-04-24 - 2006-04-25
-
Vitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn. (2006) Fra "småunge" til "storunge" - en utfordrende livsløpsovergang i jevnaldrende- og foreldreskap. NFF Norsk nettverk for Forskning om Funsksjonshemmings 2.Nasjoanle forskningskonferanse , Royal Garden Hotell, Trondheim 2006-10-30 - 2006-10-31
-
Vitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn. (2006) Barnehagen som inkluderende hverdagslivsarena. Kunnskapsdepartementet og Norges Forskningsråd Seminar om forskning i barnehager , Forskningsrådet, Stenberggt, Oslo 2006-05-05 -
-
Vitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn. (2006) "En skole for alle?". CONFEX - Norge AS Fagkonferanse for spesialpedagoger , GSK-konfernsasenter, Oslo 2006-10-18 -
-
Vitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn. (2006) "En skole for alle?". Utdanningsdirektoratet Utdanningdirektoratets Brukerforum om Inkluderende utdanning , Radisson SAS plaza, Oslo 2006-06-07 -
2005
-
Vitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn; Skolbekken, John-Arne. (2005) Lay people's reasons for withdrawal from bio-bank research. Institut Borja de Bioetica, University of Ramon Llull XIXth European Conference on Philosphy of Medicine and Health Care , Barcelona 2005-08-24 - 2005-08-27
-
Vitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn. (2005) Social exclusion in face-to-face-encounters: collective moral, social and collective responsibilities?. Nordic network on Disability Research 8th Annual research Conference in the Nordic Network on Disablity Research , Holmenkollen Park Hotell, Oslo 2005-04-14 - 2005-04-16
-
Vitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn. (2005) Peer power and inclusion in Norwegian Nursery Schools. Ludwig-Maximilians Universität Internationale Fachtagnung: Integration in der Frühen Kindheit , München 2005-03-10 - 2005-03-11
-
Vitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn; Ursin, Lars Øystein; Skolbekken, John-Arne. (2005) Fear of biobanking. Psykologisk institutt, NTNU The 7th Conference on Social and Community Psychology , Trondheim 2005-11-10 - 2005-11-11
-
Vitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn; Almvik, Arve. (2005) Hverdagslivsstrategier til barn og unge som har en mor med psykiske vansker. Forum for psykisk helse Psykisk helse: Kompetanse - kvalitet - konsekvenser , Royal garden hotell, Trondheim 2005-01-17 - 2005-01-19
-
Vitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn; Almvik, Arve. (2005) Ualminnelig alminnelighet - barn av psykisk syke, hverdagsliv og mestring. Dronning Mauds Minne Høgskole Fagdag , Trondheim 2005-01-28 -
-
IntervjuYtterhus, Borgunn; Christensen, Unn. (2005) En skole for nesten alle?. Norges forskningsråd, velferdsprogrammets nettsider Norges forskningsråd, velferdsprogrammets nettsider [Internett] 2005-09-01
-
IntervjuYtterhus, Borgunn; Weltzien, Solveig Brekke. (2005) Bygda best for barn med lærevansker - små kommuner er klart best for skolebarn med store oppfølgingsbehov. Vårt Land Vårt Land [Avis] 2005-12-19
-
IntervjuYtterhus, Borgunn; Tøssebro, Jan. (2005) Opplæringstilbudet til elever med utviklingshemming. Harstad Tidene Harstad Tidene [Avis] 2005-01-25
-
Populærvitenskapelig foredragHalvorsen, Rune; Ytterhus, Borgunn. (2005) Forskning om funksjonshemming og funksjonshemmende barrierer. Fylkesmannen i Sør-Trøndelag Seminar Fylkesmannen i Sør-Trøndelag , Trondheim 2005-05-31 - 2005-05-31
2004
-
IntervjuYtterhus, Borgunn; Weisser, Agnethe. (2004) Psykisk sykdom og familie - fritiden er svært viktig for barn av psykisk syke. Aftenposten Aftenposten [Avis] 2004-09-06
-
IntervjuYtterhus, Borgunn; Weisser, Agnethe. (2004) Fotball viktigere enn fagfolk - når mor blir "rar" er det viktig å kunen sparke fotball med kamerater eller gå på ballett med bestevenninnen. Adresseavisen Adresseavisen [Avis] 2004-09-06
-
Vitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn; Tøssebro, Jan. (2004) The Norwegian Compulsory Schools - Socially Inclusive Institutions for Children with Intellectual Disabilities?. International Association of Scientific Studies of Intellect The 12th World Congress of IASSID , Montpellier 2004-06-14 - 2004-06-19
-
Vitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn. (2004) Det inkluderende barnet - finnes det?. Norges Forskningsråd, Velferdsprogrammet Velferdsprogrammets formidlingskonferanse Norges Forskningsråd , Oslo 2004-10-25 - 2004-10-26
-
Vitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn; Tøssebro, Jan. (2004) Skolen som "portvakt" for sosialt liv for barn og unge med generelle lærevansker/utviklingshemming?. Norsk Nettverk for Forskning om funksjonshemming/HiL Første Nasjonale forskningskonferanse om funksjonshemming , Lillehammer 2004-09-20 - 2004-09-21
-
Vitenskapelig foredragSkolbekken, John-Arne; Ursin, Lars Øystein; Solberg, Berge; Christensen, Erik; Ytterhus, Borgunn. (2004) Consentenced to contribute to the common good?. ESPMH and Elsage\ Hàskòli Ìslands (University of Iceland) The XVIII European Conference on Philosophy of Medicine and Health Care , Reykjavik 2004-08-25 - 2004-08-28
2003
-
Intervju
-
Vitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn; Røe, Melina. (2003) To be or not to be marginalized - a question of different representations of disability?. The International Conference of Marginalization and Social Exclusion , Ålesund, Norway 2003-05-23 -
-
Vitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn. (2003) Sosialt samvær mellom barn - inklusjon og eksklusjon i barnehagen. Høgskolen Dronning Mauds Minne , Trondheim 2003-09-17 -
-
Vitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn. (2003) Inclusive institutions - threatening or supportive social systems for children?. 7th Annual Research Conference in the Nordic network on Disability research: Networking, social capital and welfare society. , University of Jyväskylä, Finland 2003-09-20 -
-
Vitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn. (2003) Inclusive Childhood in Norwegian Welfare Institutions - Myth or Reality from Children's point of view?. International seminar: Children's Perspective in Childhood Research - Prospects and Challenges. Arr. The Norwegian Centre for Child Research (NOSEB) , NTNU, Trondheim - Norway 2003-04-23 -
-
Vitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn; Almvik, Arve. (2003) Barns gode hjelpere - venner, familie eller profesjonelle?. Den 2. Nordisk konferens om preventivt arbete med barn till psykisk sjuka föräldrar: Att synliggöra de osynliga barnen. Ar : Preventionsnättverket, Förlagshuset Gothia, Socialstyrelsen , City Conference Centre, Stockholm 2003-11-14 -
-
Vitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn. (2003) Å frembrige kunnskap om barn fra barn. Høgskolen på Lillehammer , Lillehammer, Norge 2003-05-08 -
-
Vitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn. (2003) Barns hverdagsliv når mor er psyksik syk og når mor er frisk. Trondheim kommune, Strinda hjelpetjeneste , Trondheim 2003-09-04 -
2002
-
IntervjuYtterhus, Borgunn. (2002) De minste vil - og får det ofte til, Intervju av Unn Christensen. [Avis] 2002-06-01
-
Vitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn; Tøssebro, Jan. (2002) Everyday life in Norwegian elementary school for pupils with intellectual disabilities - special or inclusive?. Inaugural Conference of IASSID Europe , Dublin, Irland 2002-06-15 -
-
Vitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn; Almvik, Arve. (2002) Barn av psykisk syke - hverdagsliv og mestring. Forskningsseminar "Psykisk helsearbeid i lokalsamfunnet" i regi av Norges Forskningsråd, Program for helsetjenester og helseøkonomi - Helsetjenesteforskning knyttet til psykisk helsearbeid, i samarbeid med Høgs , Hamar, Hotel First Viktoria 2002-03-19 -
-
Vitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn. (2002) De "greie" og de "rare" - prosesser i barns fellesskap. "Fra bruker til borger - levekår for mennesker med utviklingshemning i Norden" - Samordningsrådets (SOR) Nordiske Fagkonferanse i samarbeid med Nordisk Nettverksforum for arbeid med utviklingshemmede , Radisson SAS Plaza Hotel, Oslo 2002-04-20 -
-
Vitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn. (2002) Sosiale samværsmekanismer mellom barn i barnehagen og skolen. Høgskolen i Bodø, på lisens fra Høgskoleni Harstad - Avdeling for hels , Høgskolen i Bodø 2002-12-04 -
-
Vitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn. (2002) Barnehagen som hverdagslivsarena - fra barns perspektiv. Idèdugnad arrangert av Norges Forskningsråd, Velferdsprogrammet - samfunn, famile, oppvekst med midler fra Barne- og familiedepartementet. Referert i Gulbrandsen, L./ Johansson, J.E./Nilsen, R.D. (2002): Forsk , Radisson SAS Scandinavia Hotel, Oslo 2002-04-24 -
-
PosterYtterhus, Borgunn. (2002) The Norwegian elementary school - for everybody or for nobody? (Organisational integration in the Norwegian elementary school system?). The 6th annual research conference in Disability, Research, theory and Practice , Grand Hotel Reykjavik, Reykjavik, Iceland 2002-08-24 -
-
PosterYtterhus, Borgunn; Johannesen, Eli M.; Isaksen, Christina Vogt; Skarsvåg, S.. (2002) Detection of Chromosome Aberrations in Archival, Formalin-Fixed, Autopsy Material by Fluorescence In Situ Hybridization. IAMLT-ASCLS World Congress (Verdenskongress for bioingeniører) , Orlando, Florida, USA 2002-08-03 -
2001
-
Vitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn. (2001) Vennskap mellom barn - sosial inklusjon i barnehagen. Høgskolen Dronnings Mauds Minne, Etter- og viderutdanningsseksjonen , Trondheim 2001-12-05 -
-
Vitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn. (2001) Barn av psykisk syke. Fylkeslegen i Sør-Trøndelag og Voksne for barn , Trondheim 2001-09-25 -
-
Vitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn. (2001) Å forske med barn - med vekt på samtalen som forskningsredskap. Høgskolen i Sør-Trøndelag, Avdeling for helse og sosialfag, Avdeling f , Trondheim 2001-09-20 -
-
Vitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn. (2001) One school for all? - ideals and reality in the education of pupils with intellectual disabilities in Norwegian elementary schools. Paper prepared for the 5th annual research conference of Nordic Network on Disability Research , Copenhagen, Denmark 2001-10-06 -
-
Populærvitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn. (2001) Kropp til lyst eller last? - inklusjon og eksklusjon mellom barn. Barn på Tvers, Forum for Regionsykehuset i Trondheim, Barneklinikken , Trondheim 2001-03-14 -
-
Populærvitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn. (2001) Årsaker til integreringsproblemer blant minoriteter. Til helvete med solidariteten - påstand eller sannhet? PROFF/CP/NOFF/SOR/Velferdsalliansen , Folkets Hus, Oslo 2001-01-30 -
-
Populærvitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn. (2001) Everyday life segregation in integrating institutions - primary school. Bidrag på Norges Forskningsråds: Research seminar of subject/agency perspectives in welfare policy research , Voksenåsen, Oslo 2001-11-30 -
2000
-
Populærvitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn. (2000) Ulike perspektiver på barn/barndom - konsekvenser for handling?. Helsetilsynets nasjonale samling for fylkeskommunale psykiatri-rådgivere , Molde, First Hotell Aleksandria, 14. juni 2000
-
Vitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn. (2000) Social marginalization of children with intellectual disability in Norwegian nursery schools. 11th World Congress of the International Association for the Scientific Study of Intellectual Disabilities (IASSID) , Seattle, Washington, USA, August 1 - 6
-
Vitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn. (2000) Voksenpsykiatriens barn?. , DMF, NTNU, Regionsenteret for barne og ungdomspsyk, 12.okt 2000
1999
-
Vitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn. (1999) A gendered presentation of self in a gendered world - one component in understanding social inclusion and exclusion between pre-schollers with and without disabilities. The 3rd Annual Research Conference of Nordic Network on Disability Research (NNDR) , Trondheim, Norway, September 9 - 11, 1999
1998
-
Populærvitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn. (1998) Construction and Understanding of the "Prohibitory Rules" and "Regulatory Rules" of Children; - One Key to Social Inclusion among Peers?. The Children and Social Exclusion Conference , University of Hull, Great Britain, 5th - 6th, March, 1998
-
Vitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn; Tøssebro, Jan. (1998) Physical integration and social marginalization in Norwegian nursery schools: Attitudes, rank-ordering or situation dynamics?. 2nd Nordic Network on Disability Research Conference , Jyväskylä, Finland
1996
-
Populærvitenskapelig foredragYtterhus, Borgunn. (1996) Are we investigating childhood or disability? : theoretical considerations of research approaches to interaction among pre-school-age children with and without intellectual disabilities. International Association for the Scientific Study of Intellect ual Disabilities. 10th World Congress , Helsinki