Folkehelse og livsmestring i skolen (FoLiS) - Kurs - EVU
Folkehelse og livsmestring i skolen (FoLiS)
Foto: Colourbox
Formålet med kurset Folkehelse og livsmestring i skolen (FoLiS) er å gi deg innsikt i folkehelse og livsmestring som tverrfaglig tematikk i skolen. FoLiS favner om ulike perspektiver på individ-, gruppe-, system-, og samfunnsnivå. Emnet tar utgangspunkt i teoretiske perspektiver og pedagogiske tilnærminger som imøtekommer skolens behov for å forstå samfunnsaktuelle utfordringer som barn og ungdom møter i hverdagslivet.
Emnet retter seg mot lærere, skoleledere og andre profesjoner i utdanningssektoren, for eksempel: barne- og ungdomsarbeidere, barnevernspedagoger, helsesykepleiere, miljøterapeuter, rådgivere, sosiallærere, spesialpedagoger mfl. Emnet vil også være relevant for andre yrkesgrupper med interesse for og/eller ønske om og behov for mer kunnskap knyttet til folkehelse og livsmestring.
Lærere ansatt i skolen kan søke om finansiering (vikar- eller stipendordning) gjennom Utdanningsdirektoratet i perioden 1. februar - 1. mars.
Du må i tillegg søke opptak direkte til NTNU innen gjeldende søknadsfrist(er).
Hvis du ikke søker eller får innvilget vikar- eller stipendordning gjennom Utdanningsdirektoratet kan du likevel søke NTNU om studieplass uten finansiering.
Folkehelse og livsmestring (FoL) inngår sammen med demokrati og medborgerskap og bærekraftig utvikling som tverrfaglig tematikk i skolen, og i læreplanverket for Kunnskapsløftet finner vi beskrevet hvordan disse er tenkt integrert i ulike fag. FoL angår flere forhold, for eksempel fysisk og psykisk helse, forbruk og personlig økonomi, verdivalg og betydning av livsmening, mellommenneskelige relasjoner, tanker og følelser.
Formålet med FoLiS er å fremme kandidatenes kunnskap om og forståelse for ulike perspektiver på livsmestring som har særlig relevans for barn og unges sosiale og faglige læring i skolen. Videre legger FoLiS til rette for at kandidatene kan utvikle egne ferdigheter på måter som kan bidra til at skolen som utdannings- og danningsarena oppleves som et godt sted å være for alle.
Du vil møte aktuell og forskningsbasert kunnskap som forståelsesgrunnlag for ditt praktiske virke knyttet særlig til folkehelse og livsmestring i skolen. Med utgangspunkt i en bred faglig tilnærming vil det legges vekt på forskningsbasert kunnskap og erfaringer i pedagogisk psykologi, biologi, rådgivning og spesialpedagogikk.
Temaer som vektlegges er for eksempel:
- hvordan står det til med barn og unge i vår samtid
- om psykiske helseplager og emosjonelle utfordringer
- ulike perspektiver på livsmestring
- biologi og nervesystemet
- relasjonell kapasitetsutvikling
- lærer-elever-relasjon
- selvoppfatning, motivasjon og mestring
- helsefremmende læringsmiljø, livskvalitet og fellesskap
I emnet vektlegges utvikling av deltakernes personlige og relasjonelle kompetanse knyttet til undervisning i folkehelse og livsmestring. Emnet vil også sette søkelys på potensialet som ligger i profesjonelt samarbeid mellom lærere og andre ansatte i oppvekstsektoren innen folkehelse og livsmestring, til det beste for elevenes trivsel, læring og utvikling.
Generell studiekompetanse.
Du må dokumentere at du fyller opptakskravet innen søknadsfristen for å få søknaden din behandlet.
Tid og sted for undervisning
Kurset er samlingsbasert med fysiske, obligatoriske samlinger i Trondheim høst 2025.
Første samling: 16.-17. oktober
Andre samling: 27.-28. november
Klokkeslett er 10-17 første dag og 9-16 andre dag for begge samlinger.
Deltakernes praksiserfaringer står sentralt i emnet. Læringsformene og aktivitetene foregår gjennom dialogbasert undervisning som innebærer aktiv deltakelse fra kandidatene og faglærere. Det legges til rette for refleksjoner og diskusjoner som gir anledning for at kandidatene kan bidra med egne erfaringer.
Eksamensbeskrivelse
Skriftlig emneoppgave med innleveringsfrist 19. desember.
Emneoppgaven (eksamen) skal inneholde en beskrivelse og drøfting av et selvstendig praktisk-pedagogisk prosjekt som skal gjennomføres ved egen arbeidsplass. Prosjektet skal sees i sammenheng med forskningsbasert kunnskap og relevant fagkunnskap som gjennomgås i kurset.
Vurdering: Bestått / Ikke bestått.
Eksamenskrav: Fullført obligatorisk aktivitet.
Obligatorisk aktivitet er:
- Oppmøte på samlinger (minimum 80%)
- Oppgave med en kort tekst som presenteres muntlig på samling og som er en forberedelse til eksamen
Pris: 8300 Kr
I kursavgiften inngår:
- Undervisning, veiledning og eksamen iht. gjeldende emnebeskrivelse
- Tilgang til digital læringsplattform
I tillegg kommer semesteravgift til Studentsamskipnaden.
Pensumlitteratur må den enkelte skaffe selv.
Telefon: 73 59 19 62
E-post: anne.klomsten@ntnu.no
Telefon: 73 59 17 95
E-post: hege.f.lie@ntnu.no