Læringsmål

Ph.d.-program i kunstnerisk utviklingsarbeid

– Læringsmål

En student som har fullført programmet, forventes å ha oppnådd følgende læringsutbytte, definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Har oversikt over fagområdet generelt og er i kunnskapsfronten innenfor sitt spesialfelt
Behersker metoder og kan formulere problemstillinger for kunstnerisk utviklingsarbeid
Kan vurdere hensiktsmessigheten og anvendelsen av ulike metoder og prosesser i kunstneriske utviklingsprosjekt
Kan bidra til utvikling av ny kunnskap, nye teorier, metoder, fortolkninger og dokumentasjons- og refleksjonsformer innen det utøvende og skapende kunstfeltet
Er i front når det gjelder å identifisere relevante strømninger innen aktuelle kunstneriske felt, og kan kritisk og kreativt anvende seg av og utvikle dem

Kan formulere problemstillinger for, planlegge og gjennomføre selvstendig kunstnerisk utviklingsarbeid på høyt nasjonalt og internasjonalt nivå, med fokus på kunstneriske metoder og resultat 
Kan håndtere komplekse faglige spørsmål og utfordre etablert kunnskap og praksis på fagområdet 
Kan utvikle en kunstnerisk praksis som er særegen og gjennom dette generere ny kunnskap
Kan selvkritisk reflektere over, dokumentere og formidle sentrale prosesser, metoder og kvaliteter i det kunstneriske utviklingsarbeidet 
Kan reflektere over hvordan prosjektet tangerer, utfordrer og videreutvikler aktuelle problemstillinger i sitt fagfelt
Kan kritisk og dialogisk reflektere over eget kunstnerisk ståsted og fagfeltets rolle – nasjonalt og internasjonalt
Kan forstå og forholde seg til etiske dimensjoner ved sitt arbeid og utøve sitt kunstneriske utviklingsarbeid med forståelse for andre involverte, kontekster, miljøer og materialer

Kan identifisere relevante etiske problemstillinger og utøve kunstnerisk utviklingsarbeid med faglig integritet
Kan lede kunstneriske og tverrfaglige prosjekter
Kan samarbeide med eksperter og aktører på eget og andre fagfelt
Kan formidle kunstnerisk utviklingsarbeid gjennom relevante nasjonale og internasjonale kanaler
Kan delta i debatter innenfor fagområdet i internasjonale fora
Kan vurdere behovet for, ta initiativ til og drive innovasjon innenfor feltet og bidra til å utvikle nye agendaer for kunst i respons til komplekse samfunnsmessige utfordringer
Være i stand til å navigere mellom ulike institusjonelle kulturer og profesjonelle miljø – nasjonalt og internasjonalt
Kan reformulere og analysere problemstillinger utenfor konvensjonelle rammer og benytte seg av ulike perspektiver, teorier og metoder for å bidra til endring og utvikling