Faglig innhold

Emnet gir studenten innsikt i forskningsmetoder som er relevante for masterprogrammet Rådgivningsvitenskap og masterprogrammet Læring i arbeidsliv og samfunn. Dette inkluderer presentasjon og diskusjon av metodiske, vitenskapsteoretiske og forskningsetiske forutsetninger, prinsipper og utfordringer.

Det fokuseres spesielt på arbeid med gjennomføring og analyse i et forskningsarbeid. Emneoppgaven skal være en drøfting av et metodisk forskningsspørsmål. Emneoppgaven kan knyttes til den planlagte masteroppgavens problemstilling og metodevalg. Pensum til bruk i emneoppgaven skal studenten selv legge opp.

Emnet krever forkunnskaper i samfunnsvitenskapelig metode (tilsvarende PED1005), som studenter på master i læring i arbeidsliv og samfunn (MVL) og master i rådgivningsvitenskap (MRÅDG) innfrir gjennom opptakskravet.

Læringsutbytte

Kunnskap: Studenten har utviklet avansert kunnskap om metodiske, vitenskapsteoretiske og forskningsetiske utfordringer.

Ferdigheter: Studenten kan kritisk presentere, reflektere over og vurdere forskning på en selvstendig måte, og kan gjennomføre praktiske øvinger.

Generell kompetanse: Studenten har en spesialisert metodisk, vitenskapsteoretisk og forskningsetisk innsikt og forståelse.

Læringsformer og aktiviteter

Undervisningen i emnet er samlingsbasert, og består av forelesninger og øvinger. Sjekk Blackboard i semesterstarten for nærmere opplysninger om obligatorisk aktivitet.

Obligatoriske aktiviteter

• Deltakelse på samlinger 80%
• Godkjente øvinger.
• Godkjent liste med selvvalgt litteratur

Spesielle vilkår

Kursmateriell

Oppgis ved semesterstart.