Emne - Visuell formidling - TPD4114
Visuell formidling
Om
Om emnet
Faglig innhold
Emnet gir en innføring og praktisk trening i forskjellige former for visuell formidling av forskning og kunnskapsarbeid i presentasjoner, postere og tekster. Det legges vekt på visuell kommunikasjon av fagkunnskap rettet mot ulike målgrupper, både eksperter og et mer allment publikum. Emnet gir kandidaten et godt grunnlag for å lage gode og leservennlige figurer, illustrasjoner og datavisualiseringer til mastergradsavhandlinger, artikler, postere og presentasjoner.
Læringsutbytte
Kunnskaper
Kandidaten
- Har innsikt i hvordan menneskets oppmerksomhet fungerer og hvorfor visuelle virkemidler fungerer i formidlingsarbeid
- Har oversikt over ulike visuelle virkemidler man kan bruke for å formidle fagkunnskap
- Har innsikt i opphavsrett og bruk av andres bildemateriale i presentasjoner og postere
Ferdigheter
Kandidaten
- Kan på egen hånd utforme gode, leservennlige og visuelle presentasjoner, postere og tekster
- Kan utforme gode og leservennlige figurer, illustrasjoner og datavisualiseringer til bruk i presentasjoner, postere og tekster
- Kan bruke andre virkemidler som for eksempel tavler og rekvisitter i formidling av forskning og utviklingsarbeid
- Kan bruke presentasjons-, grafikk- og bildebehandlingsverkøy for å forberede visuelt materiale til presentasjoner, postere og tekster.
- Kan utforme enkle animasjoner og videoer som formidler fagkunnskap
- Kan ta, endre og justere bilder til bruk i presentasjoner, postere og tekster
Generell kompetanse
Kandidaten
- Har generell kompetanse om layout, estetikk og typografi
- Har kunnskaper om ulike formidlingssituasjoner, alt i fra vitenskapelige konferanser til populærvitenskapelige foredrag som Forsker Grand Prix
Læringsformer og aktiviteter
Emnet har en kombinasjon av forelesninger og praktiske øvelser. Disse skal gi kandidaten kunnskaper og praktiske ferdigheter i å formidle fagkunnskap.
Mer om vurdering
Mappen består av tre innleveringer, en infografikk-plakat, en videopresentasjon og et kortfattet refleksjonsnotat. Plakaten og videoen (ca. 1 min i lengde) skal forklare et valgfritt tema på en populærvitenskapelig måte slik at et bredt publikum forstår det. Refleksjonsnotatet skal beskrive kandidatens tanker om visuell formidling. Prosess og progresjon inngår ikke i vurderingsgrunnlaget. De enkelte innleveringene leveres til fastsatte tidsfrister i løpet av semesteret, og skal leveres til endelig sensur på slutten av semesteret. Kandidatene leverer iterasjoner av innleveringene og får tilbud om veiledning fra foreleseren, læringsassistenter, og hverandre. Innleveringsfristene oppgis i Blackboard ved semesteroppstart. Innleveringene skal leveres som individuelt arbeid. Alle innleveringene danner grunnlag for karakterfastsettelse, med følgende vekting: plakat: 45%, videopresentasjon: 45% og refleksjon: 10%.
For å ta eksamen på nytt, må alle deler av mappen leveres. Utsatt eksamen kan gis i neste eksamensperiode.
Anbefalte forkunnskaper
Studenten bør være masterstudent på 5. året, men kan også tas av studenter på 4. året
Forkunnskapskrav
Ingen krav til spesifikk forhåndskunnskap. Emnet er tenkt som et ikke-teknologisk emne som kan velges som komplementært emne i 7. eller 9. semester for sivilingeniørstudenter utenfor Industriell design.
Kursmateriell
Kursmateriell og litteratur vil annonseres på emnets sider på NTNUs digitale læringsplatform.
Fagområder
- Designmetodikk
- Design