Vurderingsordning

Faglig innhold

Modul: Spesialisering i sikkerhet, pålitelighet og vedlikehold.

Sentrale tema:

- Definisjon og diskusjon av grunnleggende begreper innenfor risikoanalyse.
- Måling av risiko.
- Akseptabel risiko og akseptkriterier.
- Kvalitative og kvantitative metoder for risikoanalyse, som Grovanalyse, HAZOP, FMECA, feiltreanalyse, hendelsestreanalyse osv.
- Analyse av menneskelige feilhandlinger og organisatoriske faktorer.
- Datakilder og usikkerhet.
- Regelverk, standarder og retningslinjer.
- Risikoreduksjon og kost/nytte-analyser.
- Risikoanalyser innenfor ulike bransjer og anvendelser.

Læringsutbytte

Kunnskap:

Studenten har kunnskaper om hva en risikoanalyse er, hvordan en risikoanalyse gjennomføres, vanlige og avanserte metoder som benyttes og hvordan risikoanalyse benyttes i risikostyring.

Ferdigheter:

Studenten kan gjennomføre risikoanalyser av ulike problemstillinger og tolke og presentere resultatene fra analysen som et bidrag i beslutninger om risiko.

Generell kompetanse:

Studenten forstår risikoanalysen sin plass i beslutningsprosesser, verdivalg knyttet til bruk av risikoakseptkriterier og avveininger mellom risiko og andre verdier, og hvordan risikoanalyse kan brukes og misbrukes.

Læringsformer og aktiviteter

Emnet gjennomføres med to samlinger à tre dager med forelesninger, gruppearbeid og diskusjoner. Det legges stor vekt på diskusjoner og erfaringsoverføring mellom deltakerne. Mellom de to samlingene er det selvstudier, og en oppgave som består i å utføre en risikoanalyse på et selvvalgt tema og med veiledning via internett.
Emnet er en del av NTNUs videreutdanningstilbud, og har kursavgift. Se NTNU Videres hjemmesider.

Obligatoriske aktiviteter

• Oppgave

Mer om vurdering

Vurderingsform kan bli endret til muntlig eksamen ved utsatt eksamen.

Spesielle vilkår

Anbefalte forkunnskaper

Grunnleggende kunnskaper i sannsynlighetsregning.

Forkunnskapskrav

Opptakskrav/forkunnskapskrav/adgangsbegrensning: Jf.opptakskrav til emner i masterprogrammet I organisasjon og ledelse. Emnet er adgangsbegrenset, og rangeringsregler gjelder iht. studieplanens generelle del.

Studiepoengreduksjon