Faglig innhold

Emnet retter fokus mot kunnskap som kan gi deltakeren grunnlag for å ta vare på og videreutvikle motivasjon og selvoppfatning hos seg selv og hos medarbeidere. I emnet legges det vekt på å gi deltakeren innsikt i og praktisk kunnskap i følgende tema:

• utbrenthet og jobbengasjement
• arbeidsmiljø (læringsorientert - prestasjonsorientert)
• følelser
• refleksjon
• mentalisering
• autentisk ledelse og personlig kompetanse
• agent i eget liv

Betydningen av disse elementene diskuteres i lys av hvordan å fremme selvoppfatning og motivasjon hos ledere og medarbeidere i arbeidslivet.

Læringsutbytte

Kunnskap:

Studenten

• har teoretisk og forskningsbasert kunnskap om selvoppfatning og motivasjon som forutsetning for læringsorienterte arbeidsmiljø og jobbengasjement
• har kunnskap om den betydning mentalisering og det å være agent i eget liv kan ha for ledelse
• vet hvordan mindfulness (oppmerksomt nærvær) kan anvendes i ledelse
• kan reflektere over betydningen av denne kunnskapen i lys av autentisk ledelse og hvordan utbrenthet kan forebygges.

Ferdigheter:

Studenten

• har kunnskap og kompetanse om sammenhengen mellom selvoppfatning og motivasjon, og kan lede og veilede i spennet fra utbrenthet til jobbengasjement.

Generell kompetanse:

Studenten

• har kunnskap og kompetanse om sammenhengen mellom selvoppfatning og motivasjon, og kan lede og veilede i spennet fra utbrenthet til jobbengasjement.

Læringsformer og aktiviteter

Emnet gjennomføres med to samlinger à to dager.

Læringsformer:

• Forelesninger med gode muligheter for deltakeraktivitet, refleksjoner, diskusjoner i mindre grupper og i plenum
• Øvelser, og veiledningsseminar knyttet til arbeid med skriftlig oppgave.

Obligatoriske aktiviteter

• Oppmøte på samlingene
• Refleksjonsnotat
• Oppgave med muntlig framføring

Spesielle vilkår

Forkunnskapskrav

Jf. opptakskrav til emner i masterprogrammet i organisasjon og ledelse. Emnet er adgangsbegrenset, og rangeringsregler gjelder iht. studieplanens generelle del.