Vurderingsordning

Faglig innhold

Emnet fokuserer på ulike typer musikalske produksjoner med relevans for arbeid i skolen. En produksjon blir i denne sammenheng forstått som en planlagt hendelse med kunstnerisk intensjon, eksempelvis konserter, forestillinger og scenekunstneriske samarbeidsproduksjoner samt innspillinger. I løpet av semesteret skal studenten få trening i å skape, initiere, planlegge, gjennomføre og evaluere ulike typer produksjoner, både individuelt og som del av ei gruppe. I arbeidet inngår kunstnerisk og didaktisk arbeid med komponering av musikk og dans, improvisasjon og arrangering. Dette innebærer blant annet kroppslige og teknologiske arbeidsformer. Gjennom emneforløpet utvikler studenten ferdigheter til å komponere og arrangere musikk og dans på ulike måter og tenkt for ulike formål og i ulike kontekster, samt utvikle kunnskaper og ferdigheter til å drive didaktisk arbeid hvor grunnskoleelever komponerer og arrangerer musikk og dans. Emnet vil inneholde trening på noen komposisjons- og arrangeringsteknikker, koreografiske verktøy, instrumentkunnskap og ulike former for notasjon, samt bruk av digitale verktøy for komponering/arrangering. En viktig del av emnet er å gjøre seg kjent med et utvalg skolerelevante produksjoner gjennom ekskursjoner. Gjennom hele emnet er studenten oppfordret til å utforske tema som samarbeid, inkludering, flerfaglighet, målgruppe, arena og kunstneriske prosesser.

Læringsutbytte

Kunnskap

Studenten

• har spesialisert kunnskap om et utvalg musikalske produksjoner fra flere ulike kontekster
• har spesialisert kunnskap for selvvalgt tilnærming til komponering
• har avansert kunnskap om flerfaglige og scenekunstneriske samarbeidsmåter og hvordan estetiske og kunstneriske læringsprosesser benyttes innenfor rammene for musikalske produksjoner
• har inngående kunnskap om å fasilitere kreative prosesser i komponering av musikk, dans og sceniske uttrykk
• har avansert kunnskap om et utvalg instrumentgrupper samt om nivåtilpasset arrangering for disse
• har inngående kunnskap om hvordan musikalsk innhold kan tilpasses spesielle produksjonsformer, målgrupper og arenaer

Ferdigheter

Studenten

• kan initiere, planlegge, og gjennomføre ulike typer musikalske produksjoner i skolen
• kan opprette kontakt med og gjennomføre musikalske samarbeidsprosjekter med aktører utenfor skolen
• kan på en selvstendig måte anvende komponerings- og arrangeringsteknikker for komponering i et selvvalgt arbeid
• kan benytte relevante digitale verktøy i komponeringsprosesser
• kan legge til rette for elevers arbeid med komponering av musikk og dans gjennom bruk av relevante metoder og verktøy
• kan kritisk reflektere over og evaluere musikalske produksjonsprosesser med hensyn til samarbeid, inkludering, flerfaglighet og målgruppe
• kan reflektere over forholdet mellom notert musikk, klingende musikk og dans, samt sin egen kreative prosess knyttet til komponering og produksjon i skolen

Generell kompetanse

Studenten

• kan bidra til utviklingsarbeid som fremmer faglig, flerfaglig og pedagogisk nytenking i musikalske produksjoner i skolen.
• kan formidle selvstendige arbeider i form av musikalske produkter
• kan bidra til tettere samarbeid mellom skole og nærmiljø gjennom inkluderende kunstneriske initiativ
• kan kommunisere om kreative prosesser knyttet til komponering
• kan drøfte problemstillinger knyttet til åndsverk, opphavsrett og plagiat

Læringsformer og aktiviteter

Workshops, forelesninger, individuelt arbeid og gruppearbeid

Obligatoriske aktiviteter

• Musikalsk produksjon 1
• Musikalsk produksjon 2
• Forberedelse av design av undervisningsopplegg i komponering
• Arrangere ekskursjon
• Refleksjonstekster 

Mer om vurdering

Obligatoriske aktiviteter:

• Musikalsk produksjon 1
• Musikalsk produksjon 2
• Forberedelse av design av undervisningsopplegg i komponering
• Arrangere ekskursjon
• Refleksjonstekster

Mer om vurdering:

Obligatoriske arbeidskrav:

1. Musikalsk produksjon 1. Initiere, planlegge og gjennomføre en eksternt rettet musikalsk produksjon i dialog med en skole. Her inngår forberedelse til komposisjon med musikk eller dans tilrettelagt for elever. Elevene er deltakende aktører i produksjonen.
2. Musikalsk produksjon 2.Planlegge og gjennomføre en musikalsk produksjon basert på hovedsakelig egenprodusert innhold.
3. Design av et undervisningsopplegg i komposisjon. Forberedelse til design av et undervisningsopplegg hvor grunnskoleelever komponerer musikk eller dans. Arbeidskravet gjennomføres fortrinnsvis i praksisperioden.
4. Initiere og arrangere en ekskursjon for medstudenter til en musikalsk produksjon. Presentasjon og respons i etterkant .
5. Individuelle refleksjonstekster knyttet til arbeidskrav 1-3 i dialog med aktuell pensumlitteratur

Det er obligatorisk oppmøte på alle produksjoner og ekskursjoner samt forberedende workshops. Obligatoriske arbeidskrav blir vurdert som godkjent/ikke godkjent. Obligatoriske arbeidskrav må være godkjent før en kan ta eksamen.

Vurdering: Mappe med 2 tekster og en innspilt eller notert komposisjon basert på arbeidskrav. Individuell eksamen. Vurdering: Bestått/Ikke bestått

Spesielle vilkår

Forkunnskapskrav

Forkunnskapskrav

Emnet er obligatorisk for studenter med studierett på grunnskolelærerutdanning, studieretning master i musikk.

Studiepoengreduksjon