Faglig innhold

Emnet behandler dokumentasjonsforvaltning med utgangspunkt i organisasjons-, profesjons- og samfunnsetiske perspektiver i en bred kontekst. Undervisningen deles inn i flere overordnede og aktuelle tema. Et hovedtema er dokumentasjonsforvaltningens betydning for demokrati og transparens. Andre tema er hvordan ulike organisasjons- og profesjonskulturer kan påvirke dokumentasjonsforvaltning, hvilke faktorer som kan påvirke utvalg og beskrivelse av dokumentasjon som blir arkivert og langtidsbevart, og etiske perspektiver rundt bruk utvikling og bruk av kunstig intelligens innenfor dokumentasjonsforvaltning.

De nordiske landene anses normalt for å være kjennetegnet av lite korrupsjon og en høy grad av tillit til offentlig forvaltning. Bakgrunnen for dette finnes blant annet i offentlige forvaltningstradisjoner og i samspillet mellom regelverk og profesjonsholdninger, hvor etikk normalt spiller en sentral rolle. Etikk i relasjon til dokumentasjonsforvaltning ligger innenfor rammene av arkivvitenskap, samfunnsvitenskap, juss og praksis.

Både i offentlig og privat sektor kan man som dokumentasjonsforvalter møte motstridende forventninger fra ulike aktører og brukergrupper, eksempelvis mellom politikk og administrasjon, myndigheter og borgere, ledelse og ansatte. Dokumentasjonsforvaltere må være i stand til å kunne forholde seg til, se og reflektere over ulike etiske perspektiver i møte utfordringer og dilemma som kan oppstå i dette spenningsfeltet.

Læringsutbytte

Kunnskap

Studenten har

• kunnskap om ulike sett av verdier og normer som påvirker dokumentasjonsforvaltning i et samfunns- og virksomhetsperspektiv
• kjennskap til sentrale organisasjons- og forvaltningsmodeller og deres relevans for etiske perspektiver innenfor dokumentasjonsforvaltning

Ferdigheter

Studenten kan

• anvende relevant samfunnsvitenskapelig teori til å drøfte etiske utfordringer med relevans for dokumentasjonsforvaltningen
• diskutere ulike sett av etiske verdier og hensyn som er relevante for dokumentasjonsforvaltning

Generell kompetanse

Studenten kan

• identifisere og reflektere rundt utfordringer for dokumentasjonsforvaltning i skjæringen mellom organisasjons-, profesjons- og samfunnsetiske perspektiver
• vurdere og ta stilling til hensiktsmessige strategier for å håndtere ulike etiske problemstillinger innenfor dokumentasjonsforvaltning
• formidle etiske utfordringer og strategier for samspill til relevante faggrupper både skriftlig og muntlig

Læringsformer og aktiviteter

Seminarer, forelesninger og gruppearbeid/studentkollokvier. Foregår primært digitalt (i sanntid), men undervisning og læringsaktiviteter på campus kan forekomme. Det forventes aktiv studentdeltakelse i temadiskusjonene på seminarene.

Obligatoriske aktiviteter

• Skriftlig oppgave

Spesielle vilkår

Anbefalte forkunnskaper

LBAS1002 eller tilsvarende.

Kursmateriell

Oppdatert pensumliste og undervisningsplan blir lagt ut på NTNUs digitale læringsplattform (Canvas) ved studiestart. Mindre endringer kan forekomme i løpet av semesteret. Studentene plikter å holde seg orientert og oppdatert om all informasjon fra lærere via læringsplattformen og NTNUs e-post.